论文摘要
在经济类专业中,统计学属于一门基础性课程。随着我国社会经济的不断发展,统计学的社会地位逐渐升高,同时我国各大领域均广泛运用了统计学。针对我国高职院校而言,对应用型人才进行培养,这是统计学课程教学的主要目标,不过当前我国各大高职院校统计学课程中存在很多问题。因此,本文对当前我国高职统计学课程的教学状况进行了详细论述,并提出了高职统计学课程教学的改善措施,具有重要意义。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 孙安黎
关键词: 高职院校,统计学课程,教学现状,改善策略
来源: 营销界 2019年34期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 数学,社会学及统计学,职业教育
单位: 长沙民政职业技术学院
分类号: C8-4;G712
页码: 264-265
总页数: 2
文件大小: 1792K
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