导读:本文包含了技能战略论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:职业技能,技能政策,技能发展,技能战略
技能战略论文文献综述
余汶桦,张毅芳[1]（2018）在《OECD技能战略视阈下我国技能发展路径研究》一文中研究指出经济合作与发展组织(OECD)注重对技能短缺问题的研究。该组织于2012年5月发布了技能政策战略规划报告,从国家、企业、教育机构和劳动者自身等4个层面来制定和实施技能政策,用以改变生活,推动经济发展。我国技能发展存在着企业短视化行为,教育机构标准化缺位和劳动者技能成长功利化倾向等供给失位问题,需要通过多元施策,从国家、企业、教育机构和劳动者个人等4个视角,构建起职业技能发展战略的基本路径。(本文来源于《长江大学学报(社科版)》期刊2018年02期）
曲蕴,马春[2]（2017）在《英国发布《公共图书馆技能战略》》一文中研究指出2017年7月,英国图书馆与情报专业学会(Chartered Institute of Library and Information Professionals,CILIP)与英国图书馆馆长学会(Society of Chief Librarians,SCL)共同发布了《公共图书馆技能战略》(Public Library Skills Strategy)。该战略提出一个新的模式,用以支持和发展英国公共图书馆员工的相关技能,并最大程度地提升公共图书馆体系的影响力。该战略围绕人力发展的关键目标提出了8项建议,并提出要确保地方政府了解图书馆和专业人士在发展和提供当今社区所需要的优质服务方面的专业技能,旨在帮助图书馆在2030年发展成为数字、创新和卓越文化中心。现将该战略进行全文编译,以供参考。(本文来源于《公共图书馆》期刊2017年03期）
伍浩松[3]（2016）在《英国启动核技能战略计划》一文中研究指出【世界核新闻网站2016年12月1日报道】2016年12月1日,在英国核工业协会(NIA)于伦敦召开的2016年年会上,核技能战略集团(NSSG)宣布启动核技能战略计划。该计划的宗旨是确保英国核企业在需要时能够招募到技术人员,从而能够满足英国雄心勃勃的核工业发展计划的需求。战略集团是一个由业界牵头的战略性团体,其主要成员包括民用和国防领域的企业、政府和工会。战略计划是英国政府文件(本文来源于《国外核新闻》期刊2016年12期）
[4]（2016）在《挪威发布技能战略》一文中研究指出近来,挪威发布《技能战略行动计划》。战略提出了五方面系统的行动计划,具体包括建立纳入全政府路径(whole-of-government approach)的"挪威技能战略";建立继续教育与培训行动计划;加强技能开发与经济增长间的联系;建立综合性的生涯指导体系;建立相关激励机制,使个体进入技能短缺领域。在这些行动的基础上,战略又提出叁个优先领域:一是提高整个技能体系的运行效率,这主要通过围绕开发、激化和运用技能叁个支柱,在国家和地(本文来源于《职业技术教育》期刊2016年12期）
岑艺璇,谷峪[5]（2015）在《技能战略的行业和地方维度:路径与机制——以OECD成员国为例》一文中研究指出行业和地方是国家技能战略运行的关键维度。通过对OECD成员国技能战略进行分析发现,其行业维度运行的关键在于建立由雇主领导的行业机构,发挥行业部门与社会伙伴的作用,构建行业技能联盟;其地方维度的重点在于紧密联系当地经济、劳动力市场和技能状况,吸引人才,整合与开发劳动力和提升技能水平,组成基于广泛利益相关者的地域性跨行业联盟。行业和地方技能战略运行的基石是研究、获取信息的能力和制度,基于强势原则制定政策,成立监管机构,打造创新体系,加强行业教育与培训。(本文来源于《科技进步与对策》期刊2015年24期）
[6]（2015）在《欧盟探讨建立综合性技能战略》一文中研究指出日前,欧盟就业政策主任Detlef Eckert发布报告,强调技能政策对于应对经济危机及保持社会模式发挥着关键作用。他强调,技能、创新和服务型市场改革是提高总体因素生产力的叁个关键因素。为应对人口老龄化和全球竞争,欧盟需要发布综合性的技能战略,提高人力资本的总体水平和创新能力。为实现这一目标,需要在如下方面作出积极行动:首先,把技能纳入到综合性的政策领域中,以开辟解决就业和社会问题的新途径。其次,把职业教育与培训和就业政策衔接,他指出,(本文来源于《职业技术教育》期刊2015年19期）
胡茂波,普艳秋,余汶桦[7]（2015）在《OECD技能战略及启示》一文中研究指出OECD 2012年发布的《技能战略》提出:发展技能需要鼓励投资于技能提升,动态关联技能培训体系与人才市场,保障技能培训的全面性,实施技能提升的开放策略;激活技能供应需要促进青年人职业发展、传统失业人群向劳务市场提供技能,防止技能因闲置而过时,留住劳务市场技术熟练人员;有效利用技能需要人们就业稳定,技能信息透明,区域内部劳动力市场流通,经济向附加值链上方移动。依据OECD的《技能战略》,中国需要构建全方位的技能政策体系获取人力资源红利,搭建"政产学研用"技能人才培养平台促进科技创新,完善技能信息透明的通道促进技能匹配,实行技能人才贯通培养模式推动产业转型升级。(本文来源于《当代经济管理》期刊2015年01期）
岑艺璇,谷峪[8]（2014）在《经济合作与发展组织技能战略探析》一文中研究指出经济合作与发展组织(OECD)于2012年5月发布"技能战略",提出了一个具有全球性整合特征的战略框架。该"技能战略",目标指向是技能的投资与使用,协调机制是保持其连贯性的制度和工具,重点强调了技能的需求、供应和使用叁个相互关联的领域,而其支柱是形成确保技能供需匹配与平衡的机制。(本文来源于《外国教育研究》期刊2014年06期）
景安磊[9]（2014）在《经合组织“技能战略”的背景、框架及实施》一文中研究指出为应对持续肆虐的金融危机和居高不下的失业率,经济合作与发展组织(以下简称经合组织)于2012年5月发布了《更好的技能,更好的工作,更好的生活:技能政策的战略方针》报告(以下简称"技能战略")。技能开发、技能激活和技能运用构成了"技能战略"体系框架。数据分析研究、政策指南研发和技能报告撰写是"技能战略"实施的叁个阶段。2012年9月,教育部部长袁贵仁在会见经(本文来源于《中国民族教育》期刊2014年05期）
谷峪,李玉静[10]（2014）在《国际技能战略比较分析——以澳大利亚、英国、美国为中心》一文中研究指出近几年来,为应对经济社会等各领域的挑战,包括发达国家和发展中国家在内的世界大多数国家和国际组织都把发展全民的技能作为经济社会发展的基础,并对以职业教育为核心的技能人才培养体系进行了重大改革。对以澳大利亚、美国、英国为中心的发达国家技能战略的分析表明,建设开放、灵活、层次完善的职业教育与培训体系是各国技能战略的核心内容;面向全民的技能人才培养已经成为各国经济社会发展的核心战略;通过加强多方合作伙伴关系提高培训的社会适应性是各国技能人才培养的核心举措。(本文来源于《职业技术教育》期刊2014年01期）
技能战略论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
2017年7月,英国图书馆与情报专业学会(Chartered Institute of Library and Information Professionals,CILIP)与英国图书馆馆长学会(Society of Chief Librarians,SCL)共同发布了《公共图书馆技能战略》(Public Library Skills Strategy)。该战略提出一个新的模式,用以支持和发展英国公共图书馆员工的相关技能,并最大程度地提升公共图书馆体系的影响力。该战略围绕人力发展的关键目标提出了8项建议,并提出要确保地方政府了解图书馆和专业人士在发展和提供当今社区所需要的优质服务方面的专业技能,旨在帮助图书馆在2030年发展成为数字、创新和卓越文化中心。现将该战略进行全文编译,以供参考。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
技能战略论文参考文献
[1].余汶桦,张毅芳.OECD技能战略视阈下我国技能发展路径研究[J].长江大学学报(社科版).2018
[2].曲蕴,马春.英国发布《公共图书馆技能战略》[J].公共图书馆.2017
[3].伍浩松.英国启动核技能战略计划[J].国外核新闻.2016
[4]..挪威发布技能战略[J].职业技术教育.2016
[5].岑艺璇,谷峪.技能战略的行业和地方维度:路径与机制——以OECD成员国为例[J].科技进步与对策.2015
[6]..欧盟探讨建立综合性技能战略[J].职业技术教育.2015
[7].胡茂波,普艳秋,余汶桦.OECD技能战略及启示[J].当代经济管理.2015
[8].岑艺璇,谷峪.经济合作与发展组织技能战略探析[J].外国教育研究.2014
[9].景安磊.经合组织“技能战略”的背景、框架及实施[J].中国民族教育.2014
[10].谷峪,李玉静.国际技能战略比较分析——以澳大利亚、英国、美国为中心[J].职业技术教育.2014