改革开放40年湖南高职法学教育发展的历程与展望

改革开放40年湖南高职法学教育发展的历程与展望

论文摘要

改革开放40年,高职法学教育虽然受法学教育发展的影响,但更多地随着职业教育的发展而发展。湖南高职法学教育伴随着高职教育萌生探索阶段、形成发展阶段、大规模发展阶段、内涵式发展阶段和特色化发展阶段五个阶段的发展而发展,在湖南法律人才培养和人才培养的法律教育方面发挥了自身的作用。展望未来,湖南高职法学教育应定位于高职各类专业法律类课程教育,参与和服务于高职各专业人才培养。

论文目录

  • 一、湖南高职法学教育发展的历程
  •   (一)萌生探索阶段(20世纪80年代)
  •   (二)形成发展阶段(20世纪90年代)
  •   (三)大规模发展阶段(2000~2005年)
  •   (四)内涵式发展阶段(2005~2011年)
  •   (五)特色化发展阶段(2012年至今)
  • 二、湖南高职法学教育发展的展望
  •   (一)定位高职各专业法律课程教育,做好各专业法律课程建设与教研教改
  •   (二)积极关注职业教育发展新形势,深入开展职业教育法治建设研究
  •   (三)积极关注社会经济发展新情况,开展相关法律问题研究
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 孙长坪

    关键词: 改革开放年,湖南高职法学教育,历程与展望

    来源: 教育科学论坛 2019年36期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,社会科学Ⅰ辑

    专业: 法理,法史,职业教育

    单位: 湖南商务职业技术学院

    分类号: D90-4;G719.2

    页码: 31-34

    总页数: 4

    文件大小: 135K

    下载量: 22

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