导读:本文包含了情境因素论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:中超,第一个进球,情境因素,比赛结果
情境因素论文文献综述
柏延洋[1]（2019）在《中超比赛中第一个进球及情境因素对本场比赛最终结果的影响》一文中研究指出研究目的:研究中超联赛中第一个进球的球队与该队在本场比赛中的最终结果的关系,并探讨比赛情境因素(比赛地点、球队实力、比赛时段)对这种关系的影响作用。研究方法:(1)文献资料法。在中国知网等国内数据库中以"先进球""第一个进球"等为检索词,在2008年-2018年的发表年限内共检索到46篇的相关文献,并登入北京体育大学图书馆阅读国外相关文献15篇,为本文奠定理论基础。(2)专家访谈法。通过咨询北京体育大学、首都体育学院、北京师范大学等高校从事多年足球训练和教学方面的教授、教师来确定本文的研究重点和创新点。(3)录像分析法。结合比赛录像,应用中超联赛官方数据提供商的AMISCO足球比赛分析软件收集中超联赛每场比赛中第一个进球的时间、进球球队相关信息(主、客场;上、下游球队),对第一个进球球队与该队在本场比赛中最终结果的关系进行分析。(4)数理统计法。利用SPSS22.0和EXCEL对统计所得的数据进行分析,相关性采用person相关性分析,对比分析采用非参数卡方检验,显着性差异值P<0.05。应用以上方法,对2016-2018赛季中超联赛662场比赛中第一个进球球队与该队在本场比赛中的最终结果的关系进行了研究,在此基础上分析了比赛地点(主场、客场)、球队实力(上游、下游)、比赛时段(每15分钟为一个时段)这叁个情境因素对打进第一个进球球队在本场比赛最终结果的影响。研究结果:(1)2016-2018赛季中超比赛中,打进第一个进球的球队在本场比赛中的获胜概率为65.6%,平局概率为21.5%,失败概率为13.0%,且获胜概率在叁个赛季间不存在显着性差异;(2)2016-2018赛季中超比赛中,比赛地点(主场、客场)对于打进第一个进球球队取得本场比赛的结果有显着影响,表现在相对于客场球队,主场球队打进第一个进球后在本场比赛中的获胜概率更高;(3)2016-2018赛季中超比赛中,球队实力(上游、下游)对于打进第一个进球球队取得本场比赛的结果有显着影响,表现在相对于下游球队,上游球队打进第一个进球后在本场比赛中的获胜概率更高。(4)2016-2018赛季中超比赛中,时间段对于打进第一个进球球队取得本场比赛的结果有显着影响,表现在相对于15-30这个时间段,76-下半场结束这一时间段的获胜概率更高。下游球队,上游球队打进第一个进球后在本场比赛中的获胜概率更高。结论与建议:(1)提升对打好比赛开局的重视程度,采取针对性措施争取先发制人。基于第一个进球对比赛的重要程度,全队在比赛前要做好对手的情报收集工作,充分了解、分析对手攻防特点并制定针对性强的赛前技战术计划,做好赛前球员动员组织和热身,从身体、心理上为本场比赛做好充分准备,力争在比赛开始阶段取得进球,奠定胜利基础。(2)加强球队对客场的适应能力。现代中超联赛竞争激烈,在客场取得足够的分数是球队保级的关键,更是强队夺冠的重要因素,因此,通过调整竞技状态及模拟比赛等形式尽快熟悉客场情况,争取将对方的主场优势降到最低,方能在主客场制的联赛竞争中占得先机。(3)调整攻防节奏,最大化胜利果实。在取得进球后,尤其是在上半场要继续加强防守,防止对手反扑;在上半场发生丢球后教练员应即可采取大声呐喊、鼓掌等方式鼓舞球员振作精神,争取在上半场扳平。在比赛最后15分钟,应当在统一战术思想、稳固后防的基础上加强进攻,切不可因战术思想不统一而导致丢球;(4)在日常训练中,加强球员心理素质培养,通过设置各种不利情境(比分落后、人数少等),增强球员抗压能力、增强球队统一、整体的战术执行能力。(5)在今后对中超比赛中第一个进球对本场比赛最终结果影响的研究中应加强对球队在具体的比赛进程(僵持/比分领先/被扳平/被反超)中战术指导思想及其打法变化的研究和探讨,同时增大样本量并采用大数据的分析技术,同时与国外联赛相关数据做横向对比,这也是本文未能涉及到一部分。(本文来源于《第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编》期刊2019-11-01）
李正卫,曹雅婷,王飞绒[2]（2019）在《领导授权赋能与员工创造力的关系研究:个体和情境因素的影响》一文中研究指出本文通过349对领导与员工的配对样本分析了领导授权赋能对员工创造力的作用机制。研究发现,组织认同部分中介了领导授权赋能和员工创造力的关系;成就动机和领导鼓励创造分别调节了领导授权赋能和组织认同、组织认同和员工创造力间的关系;成就动机和领导鼓励创造均强化了领导授权赋能通过组织认同对员工创造力的影响。本研究深化了领导授权赋能对员工创造力的影响机理,对指导企业授权赋能管理实践有较好的现实意义。(本文来源于《浙江社会科学》期刊2019年08期）
王姗,张金桥[3]（2019）在《利他人格和情境因素对大学生网络慈善捐赠的影响》一文中研究指出慈善事业是社会保障的补充,对于社会稳定发展有重要作用。近年来,传统慈善组织发展缓慢,受负面新闻影响,慈善组织的信用度降低。与之相对应的,互联网慈善组织发展迅速。以"腾讯公益"为例,2015年度"腾讯公益"平台的年度捐款总额超过5亿元,是过去8年平台捐款总额的2.5倍,累积捐款人次近2 000万,且90%以上来自移动手机端~([1])。由于互联网的边际使用成本较低以及运行速度快,越来越多的募捐活动使用因特网进行。网络慈善捐赠发展迅速,但与之相对应的理论和实践研究偏少,法律制度也并不健全,所以研究网络环境下人们的捐赠行为具有理论意义和实践价值。(本文来源于《校园心理》期刊2019年04期）
李浩君,周碧云,冉金亭[4]（2019）在《情境因素视角下的图书馆移动知识服务影响因素实证研究》一文中研究指出移动设备的迅速普及促进了图书馆移动知识服务的快速发展,同时也给图书馆带来了挑战,图书馆移动知识服务效率与质量问题成为时下研究热点。文章从情境因素的视角,分析图书馆移动知识服务的影响因素,构建了图书馆移动知识服务的情境影响因素理论模型;运用问卷调查法和结构方程建模法,研究影响图书馆移动知识服务质量的关键情境因素以及因素之间的作用关系,对提出的理论模型进行优化。研究结果表明:资源情境、服务情境、用户认知情境对图书馆移动知识服务质量有直接正向影响;设备情境和网络情境对服务情境有直接正向影响;服务情境对资源情境有直接正向影响;用户活动情境对移动知识服务质量没有产生显着性影响。(本文来源于《图书馆》期刊2019年07期）
陈晓[5]（2019）在《英语国家研究课程影响学生学习动机的学习情境因素研究》一文中研究指出“一带一路”倡议的提出赋予了外语教育新的使命与机遇,为了培养具备相关国家政治、经济、社会、文化等综合知识的外语人才,东北某高校英语学院在英语专业开展了英语国家研究课程改革的探索。本文以D?rnyei的学习动机模型为研究框架,从学习情境层面中的课程动机组件、教师动机组件和小组动机组件叁个维度探索英语国家研究课程的动机因素对学生的学习动机产生了多大的影响、如何产生的影响以及存在的问题。本研究采用量化和质化相结合的混合研究范式,借助问卷、半结构化访谈和课堂观察收集数据,对10名选修英语国家研究课程的学生以及4名教授英语国家研究课程的教师进行了半结构化访谈,并对3门英语国家研究课程进行了课堂观察。研究得出以下结果。第一,在课程特定要素方面,PBL教学方法的采用、英语国家研究课程教学大纲、教学任务和教学材料都从不同方面激发了学生的学习动机。第二,在教师特定要素方面,热情、有责任心、有幽默感的教师更能够激发学生学习英语国家研究课程的动机。其次,教师的眼神和面部表情、副语言对激发学生的学习动机起着重要作用。第叁,在小组特定要素方面,小组的合作目标结构比个人目标结构更能激发学生的动机。其次,在成员关系积极融洽、有目标导向的小组中,学生学习英语国家研究课程的动机要更容易被激发。此外,研究还发现该课程在课程特定要素、教师特定要素、小组特定要素方面存在一些影响学生学习动机的问题,并在此基础上提出了改进建议。(本文来源于《大连外国语大学》期刊2019-05-01）
路嘉仪[6]（2019）在《结合梅罗维茨的媒介情境论阐述影响“吃鸡”游戏商业传播的情境因素》一文中研究指出近来一款游戏《绝地求生》火爆全网,被网友称为"吃鸡"游戏。竞技类游戏中加入较强的人际交往功能,很大程度上增强现实交往和网络交往深度和广度,深受大家追捧。当下的数字游戏,呈现出一种"社会化"的转向趋势,在游戏活动的基础上推行社交功能,也是现代年轻人生活和娱乐需求的体现。本文结合梅罗维茨的媒介情境理论对"吃鸡"游戏的传播和流行进行情境因素分析。(本文来源于《现代营销(经营版)》期刊2019年05期）
宣程[7]（2019）在《情境因素对消费者跨渠道购买行为的影响》一文中研究指出信息网络化社会的到来,促进了网络经济蓬勃发展,当前实体经济与网络经济不再是绝对对立的竞争关系,而是渐趋平衡,企业在竞争激烈的大环境下,不断优化自身的销售模式,也带动了消费者跨渠道购买行为的日益普遍。当前,学者更多的还是从消费者个人因素、渠道因素以及产品因素等方面研究消费者跨渠道购买行为,忽视了情境因素对消费者跨渠道购买行为的重要影响。本文研究目是在国内外现有研究的基础上,进一步探寻情境因素对消费者跨渠道购买意愿的影响机理。本文基于情境理论,S-O-R模型模型理论,通过对情境因素,顾客感知价值和跨渠道购买行为的相关文献回顾,在总结现有研究成果的基础上,探究情境因素对消费者跨渠道购买意愿潜在的影响。结合S-O-R理论模型(刺激一机体一反应),以实体渠道情境因素作为“刺激”,引发“机体”顾客感知价值的变化,进而做出跨渠道购买意愿的选择“反应”。本文主要选取了情境因子,互动因子,营销因子作为自变量情境因素,引入顾客感知价值这一中介变量,选取功能价值,情感价值和感知风险叁个维度,提出假设并建立相应的模型;继而进行量表设计和问卷调查,运用数据分析软件SPSS对数据进行信度和效度检验,探索性因子分析和验证性因子分析,并利用AMOS20.0软件检验模型的假设以及拟合优度,进行检验性分析。研宄结果显示,情境因素中的环境因子,互动因子,营销因子与消费者功能价值和情感价值正相关,环境因子和互动因子与消费者感知风险负相关;功能价值和情感价值与消费者跨渠道购买意愿正相关,环境因子和营销因子与消费者跨渠道购买意愿正相关。除此之外,顾客感知价值在情境因素和跨渠道购买意愿之间起到了部分中介的作用。依据研宄结论,为多渠道零售企业的市场营销策略和渠道融合策略提出有针对性的参考建议。(本文来源于《重庆理工大学》期刊2019-03-20）
陈瑞瑞,吕军利[8]（2019）在《大学生生态道德教育的情境因素分析》一文中研究指出为了进一步提升生态道德教育的有效性,落实高校"立德树人"根本任务,实现美丽中国建设目标,文章围绕情境因素展开分析,对有益环境行为实施的情境因素进行因势利导,维护创设;对阻碍环境行为实施的情境因素严防严控,努力克服转化;对适应情境的成功案例,进行强化提升。(本文来源于《西部素质教育》期刊2019年05期）
李华山[9]（2019）在《制造企业服务化对企业绩效的影响及情境因素实证研究》一文中研究指出在经济全球化和消费者需求多样化的背景下,制造企业竞争的维度越来越多元化。制造企业竞争的维度从以往的成本、质量、交付、柔性的竞争逐渐拓展到服务、产品创新。为了提升竞争力,越来越多的企业向产业链的下游扩张,试图通过向销售产品向销售“产品+服务”转变,通过在产品中增加服务来实现差异化竞争。然而,很多的企业在实施服务化的过程中却遭遇了“服务困境”。这些企业为了增强竞争力在服务化上做了很多投资,却没有收到预期的效果。本文关注制造企业实施服务化过程中服务化策略与情境因素的一致性问题。基于权变理论,本文构建了制造服务化的驱动因素、服务化对企业绩效的影响、文化情境和供应链情境因素对服务化与企业关系的调节效应的研究假设。基于来自22个国家和地区的931个制造企业样本以及企业所在国家和地区的GLOBE宏观文化维度得分数据,本文采用多元回归分析和层次线性模型对研究假设进行了检验。研究结果表明:(1)企业所处的外部环境的竞争强度推动制造企业向客户服务转变,而顾客服务需求则对产品服务和客户服务均具有正向影响。此外,服务能力中介竞争强度和顾客服务需求对服务化的影响,且在企业制造能力高的情况下,顾客服务需求对制造企业服务化的影响更弱。(2)制造企业服务化对企业绩效的影响取决于服务化的类型。产品服务能够提升市场绩效和运营绩效,对财务绩效则没有显着的正向影响;而客户服务则对市场绩效、财务绩效和运营绩效均具有显着的正向影响。本文还探讨了文化情境因素(组织文化和宏观文化)和供应链情境因素(供应链整合及供应链风险管理)对服务化与企业绩效关系的调节效应。研究结果表明:(1)组织文化和宏观文化对服务化与企业绩效关系具有调节效应。在员工导向的组织文化中,产品服务对运营绩效的影响更强、客户服务对销售绩效和运营绩效的影响更强。此外,在支持和包容性的宏观文化背景下,服务化能导致更好的企业绩效。在高制度集体主义、高人际关系导向、高绩效导向、低权力距离和高不确定性规避的文化背景下,产品服务更能提升制造企业的财务绩效。在低决断性、高制度集体主义、高未来导向、高人际关系导向、高绩效导向、低权力距离、高不确定性导向的文化背景下,客户服务对市场绩效有更强的影响;在低决断性和低绩效导向的文化背景下,客户服务对运营绩效的影响更强。(2)供应链整合和供应链风险管理两项供应链情境因素对服务化与企业绩效关系的影响取决于服务化的类型以及供应链整合的维度。跨职能整合负向调节产品服务对市场绩效和财务绩效的关系、正向调节客户服务与运营绩效的关系;供应商整合正向调节产品服务与市场绩效的关系以及客户服务与运营绩效的关系;客户整合负向调节产品服务与财务绩效的关系、正向调节客户服务与财务绩效的关系;供应链风险管理负向调节产品服务对财务绩效的影响、正向调节客户服务对财务绩效和运营绩效的影响。本文基于权变理论提出了制造服务化的驱动因素模型,指出制造企业外部动机要素与内部能力要素的匹配决定服务化的选择。其次,本文分产品服务和客户服务两种类型对制造服务化与企业绩效的关系进行了实证研究,并对制造服务化实施的文化情境和供应链情境因素进行了研究,讨论了组织文化、宏观文化、供应链整合和供应链风险管理对制造服务化与企业绩效关系的调节效应,是对服务化的情境因素的深化。针对制造企业的管理者,本文指出制造服务化的成功取决于制造企业服务化策略与情境因素的匹配。企业要根据外部环境、企业目标和企业能力来选择合理的服务化类型,同时创造员工导向、支持、包容、人文关怀、低权力距离的文化来提升服务化的效率。在供应链情境因素上,供应链整合和供应链风险管理的实施并不总会提升服务化的效率,制造企业需要结合所提供的服务类型以及企业的经营目标来选择合理的供应链管理模式。(本文来源于《哈尔滨工业大学》期刊2019-03-01）
王文婧,陈雪琼[10]（2019）在《情境因素对养生旅游者定制产品购买行为影响研究》一文中研究指出近年来,养生定制旅游作为一种新兴旅游方式,日益受到人们关注。但市场现实反映定制程度低、实际消费不足。文章基于情境理论,对养生旅游者定制产品购买行为进行研究。实证研究结果表明:养生旅游者定制产品购买意愿向购买行为转化过程中,情境因素的心理因子、营销因子起到正向调节作用,环境因子则不具有调节作用。在此基础上,文章就促进养生定制旅游企业健康发展提出有关建议。(本文来源于《无锡商业职业技术学院学报》期刊2019年01期）
情境因素论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文通过349对领导与员工的配对样本分析了领导授权赋能对员工创造力的作用机制。研究发现,组织认同部分中介了领导授权赋能和员工创造力的关系;成就动机和领导鼓励创造分别调节了领导授权赋能和组织认同、组织认同和员工创造力间的关系;成就动机和领导鼓励创造均强化了领导授权赋能通过组织认同对员工创造力的影响。本研究深化了领导授权赋能对员工创造力的影响机理,对指导企业授权赋能管理实践有较好的现实意义。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
情境因素论文参考文献
[1].柏延洋.中超比赛中第一个进球及情境因素对本场比赛最终结果的影响[C].第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编.2019
[2].李正卫,曹雅婷,王飞绒.领导授权赋能与员工创造力的关系研究:个体和情境因素的影响[J].浙江社会科学.2019
[3].王姗,张金桥.利他人格和情境因素对大学生网络慈善捐赠的影响[J].校园心理.2019
[4].李浩君,周碧云,冉金亭.情境因素视角下的图书馆移动知识服务影响因素实证研究[J].图书馆.2019
[5].陈晓.英语国家研究课程影响学生学习动机的学习情境因素研究[D].大连外国语大学.2019
[6].路嘉仪.结合梅罗维茨的媒介情境论阐述影响“吃鸡”游戏商业传播的情境因素[J].现代营销(经营版).2019
[7].宣程.情境因素对消费者跨渠道购买行为的影响[D].重庆理工大学.2019
[8].陈瑞瑞,吕军利.大学生生态道德教育的情境因素分析[J].西部素质教育.2019
[9].李华山.制造企业服务化对企业绩效的影响及情境因素实证研究[D].哈尔滨工业大学.2019
[10].王文婧,陈雪琼.情境因素对养生旅游者定制产品购买行为影响研究[J].无锡商业职业技术学院学报.2019