导读:本文包含了重点学科建设论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:重点学科,医学,学科建设,病学,高校,太原市,文献。
重点学科建设论文文献综述
彭琰[1]（2019）在《深圳将补助医学重点学科建设》一文中研究指出【深圳商报讯】（记者 彭琰）记者20日从最新一期《深圳市人民政府公报》获悉，《深圳市医学重点学科建设管理办法》自2019年12月1日起施行，有效期5年。市卫生健康行政部门将根据全市医学重点学科发展规划和工作安排，每5年开展一期市级医学重点学科申报和评审等(本文来源于《深圳商报》期刊2019-11-21）
郭俞铄[2]（2019）在《高校图书馆为重点学科建设服务的内容与方法》一文中研究指出伴随着我国教育体制改革的逐渐推进,借助高校图书馆丰富的资源建设高校重点学科已经成为各大高校办学发展中关键一环。尤其是在现代信息技术飞速发展的时代背景下,如何依托于信息技术充分整合高校图书馆资源,提高高校重点学科建设服务质量,已然成为高校建设事业中面临的重点问题。对此,文章结合当前阶段高校重点学科建设新要求,详细分析了高校图书馆于建设高校重点学科中的重要价值,同时也指出了相应的建设方法,旨在给予广大高校学科建设工作者可行的帮助和指导,并从根本上推动我国高校建设事业的稳步发展。(本文来源于《国际公关》期刊2019年11期）
周娣[3]（2019）在《高校图书馆重点学科文献资源建设存在的问题及对策研究——以沈阳农业大学图书馆为例》一文中研究指出分析了馆藏资源基本状况及馆藏文献资源建设中存在的问题,提出了高校图书馆学科服务导向及服务策略的建议。(本文来源于《内蒙古科技与经济》期刊2019年20期）
周慧芳[4]（2019）在《牵手帮扶 北大带来了什么》一文中研究指出学科建设 迎来突破瓶颈关键一招“组建哲学学科建设指导委员会，是哲学学科突破发展瓶颈的关键一招。”“委员们在带来哲学大智慧的同时，也带来了哲学学科的新希望。”回想起今年7月山西大学哲学学科建设指导委员会成立大会暨第一次专家咨询会上校党委书记符惠明(本文来源于《山西日报》期刊2019-10-24）
李育林,陈汉能,刘书成[5]（2019）在《地方高校重点学科建设与研究生教育改革协同互动研究》一文中研究指出重点学科建设与研究生教育是地方高校发展的两大支撑,二者在人才培养、科学研究、服务社会等方面有着诸多联系,但却呈现出碎片化的发展状态。笔者探讨了地方高校重点学科建设与研究生教育改革协同发展的实践困境,建议以回归人才培养根本使命为目标引领、以凝聚办学特色为基本立足点、以建设高水平师资队伍为关键路径、以打造高水平科研平台为共同基础、以学科与学位授权点评估为重要抓手、以构建整体性协同发展机制为制度供给有效促进地方高校重点学科建设与研究生教育改革协同互动发展。(本文来源于《黑龙江畜牧兽医》期刊2019年19期）
朱沛炎,韩婷[6]（2019）在《勠力同心齐头进 叁年深耕结硕果》一文中研究指出2019年是新中国成立70周年，同时也是合肥市第五周期医学重点学科的收官之年。重点学科建设是医院发展的重要内容和核心支撑。从2016到2019,合肥市第二人民医院高度重视学科建设，13个重点学科勠力同心，力争上游，取得硕果累累。周期内各学科在学科科研水平(本文来源于《合肥晚报》期刊2019-09-20）
颜敏丹[7]（2019）在《我市医学重点学科建设实现新突破》一文中研究指出本报讯（记者颜敏丹）9月18日，记者从台州市医学重点学科建设推进会上获悉，今年上半年，我市有6个学科被评为省市共建学科，实现了学科建设史上的重大突破。经几年的努力，一批学科带头人在全省乃至全国形成一定的影响力，一批优势学科开始崛起。此次被评为省市(本文来源于《台州日报》期刊2019-09-19）
李兴国[8]（2019）在《“双一流”建设下河北省重点高校学科发展对策》一文中研究指出客观分析了国家首轮"双一流"建设高校的遴选标准,参照该标准,分别从教育部学科评估排名、ESI学科排名、国家科技奖励等叁个角度具体分析了河北省骨干高校与国家"双一流"建设高校遴选标准的差距和河北省重点高校优势学科冲击国家"双一流"建设高校的潜力。面向国家下轮遴选,提出河北省"双一流"建设的对策建议:集中有限资源重点支持、谋求单项指标精准突破、整合高教资源做大做强,学科优化调整增强内涵,争取国家特殊政策支持。(本文来源于《中国高校科技》期刊2019年09期）
刘旭东,杨旭日,李同军[9]（2019）在《我院国家重点学科中医推拿学科建设探索》一文中研究指出黑龙江中医药大学附属第二医院推拿学科是国家级重点学科,完善推拿学在现代学科体系指导下的发展建设,是国家中医战略的重要一环。2012年,学科根据国家中医药管理局的有关规定,规划了近6年的建设任务,完善了学科的管理制度,并设立了相应目标。建设期间,推拿学科在学术创新、科学研究、人才培养等方面取得了巨大成绩,完成了学科建设目标和任务,基地床位数居全国第二,综合实力在全国推拿学科处于领先地位,探索出了一条学科特色发展之路。(本文来源于《中国医院管理》期刊2019年08期）
[10]（2019）在《太原市第十四届人大常委会第二十叁次会议对市人民政府《关于我市医疗卫生重点学科建设情况的报告》的审议意见》一文中研究指出太原市第十四届人大常委会第二十叁次会议听取和审议了市人民政府《关于我市医疗卫生重点学科建设情况的报告》。会议认为，市人民政府将医疗卫生健康事业发展作为保障群众身心健康的关键民生工作，以加强重点学科建设为抓手，强化组织领导、强化基础设施建设、强化(本文来源于《太原日报》期刊2019-07-24）
重点学科建设论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
伴随着我国教育体制改革的逐渐推进,借助高校图书馆丰富的资源建设高校重点学科已经成为各大高校办学发展中关键一环。尤其是在现代信息技术飞速发展的时代背景下,如何依托于信息技术充分整合高校图书馆资源,提高高校重点学科建设服务质量,已然成为高校建设事业中面临的重点问题。对此,文章结合当前阶段高校重点学科建设新要求,详细分析了高校图书馆于建设高校重点学科中的重要价值,同时也指出了相应的建设方法,旨在给予广大高校学科建设工作者可行的帮助和指导,并从根本上推动我国高校建设事业的稳步发展。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
重点学科建设论文参考文献
[1].彭琰.深圳将补助医学重点学科建设[N].深圳商报.2019
[2].郭俞铄.高校图书馆为重点学科建设服务的内容与方法[J].国际公关.2019
[3].周娣.高校图书馆重点学科文献资源建设存在的问题及对策研究——以沈阳农业大学图书馆为例[J].内蒙古科技与经济.2019
[4].周慧芳.牵手帮扶北大带来了什么[N].山西日报.2019
[5].李育林,陈汉能,刘书成.地方高校重点学科建设与研究生教育改革协同互动研究[J].黑龙江畜牧兽医.2019
[6].朱沛炎,韩婷.勠力同心齐头进叁年深耕结硕果[N].合肥晚报.2019
[7].颜敏丹.我市医学重点学科建设实现新突破[N].台州日报.2019
[8].李兴国.“双一流”建设下河北省重点高校学科发展对策[J].中国高校科技.2019
[9].刘旭东,杨旭日,李同军.我院国家重点学科中医推拿学科建设探索[J].中国医院管理.2019
[10]..太原市第十四届人大常委会第二十叁次会议对市人民政府《关于我市医疗卫生重点学科建设情况的报告》的审议意见[N].太原日报.2019
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