论文摘要
本文基于仪器分析在线课程,将传统教学方法与翻转课堂、虚拟实训技术等信息化教学手段相结合,构建了"互联网+"背景下仪器分析混合式教学模式,在相关教学班级及企业培训中实施应用,取得了较好效果。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 于勇
关键词: 仪器分析,互联网,在线课程,翻转课堂
来源: 数码世界 2019年09期
年度: 2019
分类: 信息科技,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 化学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 湖南食品药品职业学院
基金: 湖南省教育科学研究工作者协会一般课题(编号：XJK17C021)
分类号: G434;O657-4
页码: 192
总页数: 1
文件大小: 2698K
下载量: 3
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