论文摘要
技能实训是高职教育的重要环节。为了提高学生的实践动手能力,在第二学期开设了《测量技能实训Ⅰ》课程。课程的主要内容为水准测量的内外业施测方法。根据教学任务,将全部内容梳理为六个项目进行教学。课前教师将每个项目的指导书发给学生,供学生预习;课上学生按照要求去操作,教师指导答疑;课后学生上交资料,教师评阅,对于出现的问题在下次课进行总结。为了检验学生的课堂练习情况,建立了详细的课程考核体系,并在测量系15级、16级与17级学生中进行了检验,效果较好。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘子侠,史大起,韩东亮
关键词: 测量技能,高职教育,项目化,考核体系
来源: 科技创新导报 2019年10期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 金属学及金属工艺,职业教育
单位: 吉林大学应用技术学院
分类号: G712;TG80-4
DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.10.236
页码: 236-237+239
总页数: 3
文件大小: 1400K
下载量: 24
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