基于阅读幸福感的高校图书馆服务策略研究

基于阅读幸福感的高校图书馆服务策略研究

论文摘要

在全社会推广全民阅读的背景下,高校图书馆作为"读书育人"的重要场所,对大学生阅读幸福感的提升有着不可推卸的责任。分析当前大学生的阅读现状,进而开展基于幸福感的高校图书馆阅读服务指导,使大学生爱上阅读、享受阅读,提升大学生的阅读幸福感。

论文目录

  • 1 大学生的阅读现状
  •   1.1 阅读能力欠缺
  •   1.2 阅读目的功利化
  •   1.3 阅读价值观偏差
  •   1.4 阅读自控力差
  • 2 基于大学生阅读幸福感提升的高校图书馆服务策略
  •   2.1 引导大学生树立正确的阅读价值观
  •     1)培养学生良好的阅读习惯。
  •     2)开设阅读指导课程。
  •     3)开展阅读推广活动。
  •   2.2 优化图书馆的阅读环境
  •     1)优化阅读物。
  •     2)美化阅读空间。
  •   2.3 引导学生合理利用阅读时间
  •     1)开发高校移动图书馆。
  •     2)合理选择阅读方法。
  •   2.4 通过馆员的阅读素养影响大学生
  •     1)建立平等的服务理念,尊重和关心读者。
  •     2)提升馆员的阅读服务素养。
  • 3 结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 袁艳

    关键词: 高校图书馆,大学生,阅读幸福感

    来源: 常州信息职业技术学院学报 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 图书情报与数字图书馆

    单位: 常州信息职业技术学院

    分类号: G258.6;G252

    页码: 88-90

    总页数: 3

    文件大小: 69K

    下载量: 51

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