教育政策制定的利益博弈与渐进调适——基于民办学校分类管理政策的分析

教育政策制定的利益博弈与渐进调适——基于民办学校分类管理政策的分析

论文摘要

随着教育改革进入深水区,教育政策的制定与出台需要考量的因素越来越多。民办学校分为非营利性和营利性开展分类管理,是一项重大的教育改革和制度创新。《中华人民共和国民办教育促进法》修改和民办学校分类管理的问题发端、政策构建、利益博弈、逐渐调适历时多年,是当前教育政策制定过程的一个缩影,对于我国教育政策制定具有重要的启示意义:制定教育政策应坚持立足国情实事求是,应善于吸收基层实践经验,需要强化部门协同合作,应为政策执行适当调适留下空间。

论文目录

  • 一、教育政策问题的认定
  •   (一) 教育政策制定源于问题
  •   (二) 现行教育政策滞后于教育实践
  • 二、教育政策的构建过程
  •   (一) 利益相关者:围绕政策议题建言献策
  •   (二) 政策制定者:注重顶层设计和基层创新
  • 三、教育政策的博弈及调适
  •   (一) 教育政策制定的利益博弈
  •   (二) 教育政策的调适颁布
  • 四、我国教育政策制定之省思
  •   (一) 制定教育政策应坚持立足国情实事求是
  •   (二) 制定教育政策应善于吸收基层实践经验
  •   (三) 制定教育政策需要强化部门协同合作
  •   (四) 制定教育政策应为政策执行时适当调适留下空间
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 阙明坤,费坚,徐军伟

    关键词: 教育政策,利益博弈,民办教育,分类管理

    来源: 中国教育学刊 2019年07期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 教育理论与教育管理

    单位: 无锡太湖学院高等教育研究所,厦门大学教育研究院,江苏省民办教育研究中心,扬州大学,宁波大学发展规划处

    基金: 2018年度全国教育科学“十三五”规划课题“非营利性民办高校风险干预协同机制研究”(项目编号:BGA180052)研究成果

    分类号: G522.72

    页码: 1-7

    总页数: 7

    文件大小: 114K

    下载量: 953

    相关论文文献

    标签:;  ;  ;  ;  

    教育政策制定的利益博弈与渐进调适——基于民办学校分类管理政策的分析
    下载Doc文档

    猜你喜欢