本文主要研究内容
作者仲其米（2019）在《思维导图在初中语文作文教学中的应用研究》一文中研究指出：写作是初中语文教学的重要组成部分,也是学生应用语文知识的重要内容。但初中生思维能力和写作能力较差,导致其作文质量不高,在考试中难以拿到理想的分数。对此,教师在教学过程中可将思维导图引进作文教学课堂,通过对作文思维过程的精细剖析与层层展示,帮助学生打破思维枷锁,拓宽其写作思路,在提高其语文知识基础的同时提升作文水平。
Abstract
xie zuo shi chu zhong yu wen jiao xue de chong yao zu cheng bu fen ,ye shi xue sheng ying yong yu wen zhi shi de chong yao nei rong 。dan chu zhong sheng sai wei neng li he xie zuo neng li jiao cha ,dao zhi ji zuo wen zhi liang bu gao ,zai kao shi zhong nan yi na dao li xiang de fen shu 。dui ci ,jiao shi zai jiao xue guo cheng zhong ke jiang sai wei dao tu yin jin zuo wen jiao xue ke tang ,tong guo dui zuo wen sai wei guo cheng de jing xi pou xi yu ceng ceng zhan shi ,bang zhu xue sheng da po sai wei jia suo ,ta kuan ji xie zuo sai lu ,zai di gao ji yu wen zhi shi ji chu de tong shi di sheng zuo wen shui ping 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新智慧的仲其米，发表于刊物新智慧2019年33期论文，是一篇关于初中语文论文,思维导图论文,作文教学论文,教学策略论文,新智慧2019年33期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新智慧2019年33期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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