优质护理服务对门诊分诊护理质量的影响

优质护理服务对门诊分诊护理质量的影响

聂莉华戴国珍钟容英

(丰城市人民医院江西丰城331100)

【摘要】目的:探讨优质护理服务对门诊分诊护理质量的影响。方法:选取2014年12月门诊就诊患者500例为对照组,按常规分诊方法进行分诊;选取2015年3月门诊就诊患者500例为观察组,在常规分诊方法基础上采用优质护理服务。比较2组因分诊失误而发生的挂错号、投诉率及患者满意度。结果:观察组挂错号率明显低于对照组,无投诉(P<0.05),而患者满意度则明显高于对照组(P<0.05)。结论:优质护理服务能明显提高门诊分诊质量,提升患者满意度。

【关键词】优质护理服务;门诊分诊;质量

【中图分类号】R471【文献标识码】B【文章编号】2095-1752(2015)26-0202-02

预检分诊是门诊患者就诊的第一站,其准确、及时与否,不仅涉及患者能否得到快速、有效的诊治,也直接反应了门诊的管理水平和预检护士的业务能力[1]。我院为了迎接等级评审,同时为了在激烈的市场竞争中立于不败之地,院护理部倡导在全院各科开展提高患者满意度工作。为了提高门诊分诊准确率,给患者提供更满意服务,我们将优质护理服务应用到门诊分诊,结果取得了满意的效果,现报道如下。

1.资料与方法

1.1临床资料

选取2014年12月门诊就诊患者500例,男321例、女179例,年龄14~81岁,平均(45.32±21.65);选取2015年3月门诊就诊患者500例,男335例、女165例,年龄15~80岁,平均(46.01±23.44)。两组性别、年龄、疾病种类等比较差异无统计学意义(P>0.05)。

1.2方法对照组采用常规分诊方法着装规范,准时到岗,不擅自离岗,询问患者病情,根据患者主诉为其选择合理科室就诊,初诊患者由其自己填写就诊信息(对不识字或因疾病不能填写者,则由护士代其填写),指导或帮助复诊患者自助挂号机挂号,为危重或病情变化快患者提供绿色通道。观察组在常规分诊方法基础上采用优质护理服务。

1.2.1优质护理服务分诊准备阶段加强业务培训,以护士长为首对全体分诊人员进行医学诊断学和沟通技巧培训、请相关科室知名医生进行授课,所学知识均经考核达标;同时行职业道德教育,制定了详细的门诊分诊质量、服务态度等考核处罚制度。

1.2.2优质护理服务分诊实施阶段①转变服务观念将患者就诊信息样板装贴于服务台面上,方便患者仿照填写。分诊护士面带微笑、态度和蔼,以普通话为主结合当地方言主动与患者沟通,用专业知识快速准确对患者进行预检分诊,如果遇到疑难问题或不确定因素则集体讨论,不随意将患者打发到不该去的科室,对老弱病残患者在代其填写就诊信息、挂号的基础上,搀扶或提供轮椅护送患者到就诊科室和检查科室等。②做好心理护理当患者因疾病、环境、检查、手术等产生紧张、焦虑、恐惧等不良心理时,护士主动与患者交流,在建立护患信任关系的基础上做好针对性心理疏导,消除其不良心理,帮助其树立战胜疾病的信心。③进行健康宣教对专程来院作检查患者说明检查目的、方法和注意事项,报告出来后为其解读检查结果,如有异常在尊重患者选择的基础上帮助其寻求医疗帮助,并做好针对性健康教育,免费发放健康教育宣传册;手术患者说明手术目的、方法、注意事项。利用空闲时间随时对患者及家属进行健康宣教。

1.3评价方法比较两组患者因分诊失误所致的挂错号例数、投诉例数及患者对分诊护士的满意度。

1.4统计学方法计数资料比较采用X2检验,P<0.05为差异有统计学意义。

2.结果

2组挂错号、投诉、满意度比较,见表1。

表12组挂错号、投诉、满意度比较

3.讨论

门诊是医院面向社会的窗口,而门诊分诊又是其工作的重要组成部分,其服务质量的优劣直接影响着患者的就医感受和医院声誉。我院是本市一所最大的现代化综合医院,年门诊量以近10%的速度递增,门诊患者就诊流程为:初诊患者,首先在门诊大厅服务台填写病人信息卡包括姓名、性别、年龄、手机号、所选科室等,然后到收费窗口缴费挂号,再根据所选科室选择医生(各科医生分布在门诊1~3层坐诊);复诊患者持就诊卡自助挂号机挂号或收费窗口缴费挂号。分诊是护士通过询问患者主诉,配合望诊、简单体检,或根据患者已有的检查结果进行初步诊断,按疾病的轻重缓急、所属专科安排就诊的过程;所以分诊护士肩负着对门诊患者的预检、协助危重患者就诊、配合医生正确分诊以及解答患者疑问[2],对患者进行心理护理、健康宣教等重要而繁琐任务。每日上午高峰时段当大量病人拥入门诊,分诊护士必须在较短时间内对千差万别的患者初步作出判断,安排其到恰当科室就诊,使其得到便捷、满意服务,因此分诊护士不但需要爱心、细心、耐心、责任心,而且还需要有相当的医学专业知识和护理知识,需要有良好的与人沟通的技巧[3]。

本研究结果显示观察组挂错号率明显低于对照组、并实现零投诉,而满意度则明显高于对照组(P<0.05),其原因为:通过培训,护士对护理工作有了新认识,转变了护理观念,大家以饱满的热情投入到学习和工作中,认真分析自身存在的问题,提出了改进措施;通过开展优质护理服务,护士提高了专业素质、掌握了沟通技巧、改进了服务态度。因此我们认为优质护理可提高护理服务层次、可提升护理质量,使患者真正得到实惠,同时为医院赢得声誉。

【参考文献】

[1]刘敏.朱风杰,张莉.门诊分诊失误原因及干预对策分析[J].中国临床医生,2013,41(4):24-25.

[2]许华.流程优化分诊对门诊分诊准确率和满意度的影响[J].国际护理学杂志,2014,33(3):659-660.

[3]汪桂芳,陈梦春.门诊预检分诊失误原因的探讨及对策[J].现代医院管理,2010,6(3):47-48.

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