导读:本文包含了辛弃疾论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:辛弃疾,宋史,壮志,精神,冷泉,刚柔并济,爱国。
辛弃疾论文文献综述
胡兴[1]（2019）在《京口怀古欲何求 魂归铅山愿终覆——辛弃疾京口怀古词中的英雄情结》一文中研究指出南宋词人辛弃疾一生词作众多,风格多样。其中,与当时政治形势息息相关的爱国词中贯穿始终的是悲情失意、壮志难酬的英雄情结。但是,词人不同时期所体现的风格亦不相同。本文试图阐释辛弃疾晚年在江苏时词中所展现的英雄情结。(本文来源于《科学咨询(科技·管理)》期刊2019年12期）
黄炬[2]（2019）在《论辛弃疾刚柔并济的词风》一文中研究指出作为两宋词坛上成就最高的词人,辛弃疾不仅把豪放词推向了巅峰,而且兼采婉约、豪放两派之长,创造了刚柔并济的词风,具体表现为悲壮而婉转、豪雄中有缠绵、含蓄深婉中有刚劲、温情与豪情并行。这种浑融的词风是个性气质、时代背景、文体效应等各种因素相互融合的结果。辛弃疾以其兼收并蓄的超凡艺术创造力,在一定程度上补救了婉约词的纤弱软媚、豪放词的粗豪率直以及亡国之音过于哀沉的情绪,丰富了词的表现手法,将词的情感表现功能发挥到了极致。(本文来源于《河南科技学院学报》期刊2019年11期）
晋妮娜[3]（2019）在《许渊冲诗词英译中“叁美论”的体现——以辛弃疾《生查子·独游雨岩》许译本为例》一文中研究指出作为中国古典文化中颇具代表性的宋词,在文学性和音乐性上都有着独特的艺术魅力。辛弃疾的词作不仅以豪放风格见长,他的婉约词也是别具特色:没有一味哀怨悲悯,而是将一腔爱国情投诸宇宙大自然与山水之中。本文以辛弃疾《生查子·独游雨岩》许译本为例,分析许渊冲先生的"叁美"理论在宋词英译中的运用和体现。(本文来源于《兰州教育学院学报》期刊2019年11期）
涂序勇,陶雪雨,罗智伟[4]（2019）在《试论辛弃疾词的爱国主义精神》一文中研究指出辛弃疾一生历经沉浮,艰难坎坷,但仍一心向国,以收复失地,抗金复国为毕生志向,使稼轩词适中饱含着浓浓的爱国主义精神。在辛弃疾的词作中,他始终胸怀天下,难舍故国常常缅怀过往,追忆疆场生活;但由于投降派的打压与排挤,在其词作中更是常常流露出对明君的渴望以及对偏安的嘲讽。即便如此,辛弃疾都以忧愤悲壮的调子,唱出了他那始终不变的爱国之心,将爱国主义精神贯穿了稼轩词的始终。(本文来源于《青年文学家》期刊2019年32期）
孙跃[5]（2019）在《辛弃疾在杭州的精彩亮相》一文中研究指出南宋绍兴十年(1140),辛弃疾出生在济南历城。这时,淮河以北地区陷入金兵之手已十多年。辛弃疾在憋屈的生活中,心怀报国壮志,显露出刚直果敢、豪迈奔放又情感丰富、细致缜密的性格。绍兴叁十一年(1161),金主完颜亮率军南下,金朝后方空虚,被占区人民纷纷乘机起义。健壮如虎的辛弃疾,组织两千多人,在济南山区武装起义,与金朝军队打游击。不久,他投奔最强的起义军首领耿京,在耿京军中任掌书记,(本文来源于《杭州》期刊2019年39期）
王兆鹏[6]（2019）在《辛弃疾的英雄传奇与英雄词作》一文中研究指出时间:2019年8月17日地点:友谊会堂主持人:各位朋友,大家上午好!我曾经介绍过,有人在网上做过唐宋文学编年地图,把唐宋时代的诗人、文人的生平足迹记录下来。这不是诗词爱好者做的,而是王兆鹏先生带领他的团队,花了五六年的时间研究出来的。今天的主讲人就是王兆鹏老师。"七天七堂课"我们请的每位学者,都是薪尽火传的代表人,他们是大师级的教授,他们的导师也都是大师级的,莫砺锋教授的老师是程千帆教授,陈尚君教授的老师是朱东润教授,王老师的老师是词学大师唐圭璋先生。王老师不仅是唐代文学学会的理事,也是宋代文学研究的权威,是中国李清照辛弃疾学会的会长、中国词学研究会会长、中国宋代文学学会常务副会长。今天王老师专门挑选了一个大家耳熟能详的大词人辛弃疾来讲,希望通过他的讲述能增加我们对古代词人和词作的理解。接下来把时间交给王兆鹏老师。(本文来源于《名作欣赏》期刊2019年31期）
程应峰[7]（2019）在《辛弃疾:栏杆拍遍 壮志难酬》一文中研究指出提到辛弃疾,我的脑海中闪过八个字:"侠之大者,为国为民。"是的,辛弃疾就是这样一个壮志未酬的尘世大侠,他持一柄闪着血性阳刚的侠义之剑,蘸着铿锵诗文,凛然屹立于天地之间。辛弃疾的英雄气概和悲壮情怀是如此快意分明:"醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白(本文来源于《山西老年》期刊2019年11期）
李鸿宇,李优妮[8]（2019）在《辛弃疾词》一文中研究指出(本文来源于《小学生(上旬刊)》期刊2019年11期）
刘朋[9]（2019）在《错位的精彩——浅谈辛弃疾豪放词的精神内涵和风格特点》一文中研究指出辛弃疾不是普通意义上的文人,而是一位英雄词客。他生于金人统治的北方(山东历城),出生时北宋已亡于金十余年。自幼祖父辛赞即以忠义之心、事功之志教之,影响了辛弃疾的一生。辛弃疾曾言及祖父"每退食,辄引臣辈登高望远,指画山河,思投衅而起,以纾君父所不共戴天之愤"(《进美芹十论札子》)。辛弃疾的内心从小就种下了复国抗金的思想。22岁时,辛弃疾随耿京抗金。当时,急于渡江南征的金主完颜亮为部属所杀,金欲与(本文来源于《读写月报》期刊2019年31期）
李瑞珩[10]（2019）在《辛弃疾“青兕”之称缘由考》一文中研究指出辛弃疾"青兕"之称始见于谢枋得《辛稼轩先生墓记》,自《宋史·辛弃疾传》编定流传之后,遂出现以"青兕"指称辛弃疾的情况。细究《宋史》记载中义端"真相乃青兕也"之语,解读有二:其一,由于辛弃疾在形貌上与青兕具有体格强大、迅猛异常、武力杀戮的相似性,而以青兕喻辛弃疾;其二,回归历史语境,认为此为义端求饶语,考虑到义端僧人身份,"真相"为佛教用语,以"青兕"喻指佛陀,故以"青兕"代指辛弃疾。(本文来源于《汉字文化》期刊2019年20期）
辛弃疾论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
作为两宋词坛上成就最高的词人,辛弃疾不仅把豪放词推向了巅峰,而且兼采婉约、豪放两派之长,创造了刚柔并济的词风,具体表现为悲壮而婉转、豪雄中有缠绵、含蓄深婉中有刚劲、温情与豪情并行。这种浑融的词风是个性气质、时代背景、文体效应等各种因素相互融合的结果。辛弃疾以其兼收并蓄的超凡艺术创造力,在一定程度上补救了婉约词的纤弱软媚、豪放词的粗豪率直以及亡国之音过于哀沉的情绪,丰富了词的表现手法,将词的情感表现功能发挥到了极致。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
辛弃疾论文参考文献
[1].胡兴.京口怀古欲何求魂归铅山愿终覆——辛弃疾京口怀古词中的英雄情结[J].科学咨询(科技·管理).2019
[2].黄炬.论辛弃疾刚柔并济的词风[J].河南科技学院学报.2019
[3].晋妮娜.许渊冲诗词英译中“叁美论”的体现——以辛弃疾《生查子·独游雨岩》许译本为例[J].兰州教育学院学报.2019
[4].涂序勇,陶雪雨,罗智伟.试论辛弃疾词的爱国主义精神[J].青年文学家.2019
[5].孙跃.辛弃疾在杭州的精彩亮相[J].杭州.2019
[6].王兆鹏.辛弃疾的英雄传奇与英雄词作[J].名作欣赏.2019
[7].程应峰.辛弃疾:栏杆拍遍壮志难酬[J].山西老年.2019
[8].李鸿宇,李优妮.辛弃疾词[J].小学生(上旬刊).2019
[9].刘朋.错位的精彩——浅谈辛弃疾豪放词的精神内涵和风格特点[J].读写月报.2019
[10].李瑞珩.辛弃疾“青兕”之称缘由考[J].汉字文化.2019
论文知识图
