新兴应用型大学学科专业一体化建设研究

研究知识生产模式变革与应用型大学新兴崛起的逻辑关系,对新兴应用型大学学科专业建设变与不变的6个方面内容进行分析,提出学科方向与专业发展领域一体发展、学科团队与专业师资队伍一体发展、学科平台与专业条件一体发展、学科创新与专业教学同步发展等新知识生产模式下学科专业一体化建设的思路。

一、知识生产模式变革呼唤新兴应用型大学

二、新兴应用型大学学科专业建设的变与不变

（一）学科是大学教师的基本组织形式没有变

（二）专业是大学生教育的基本组织形式没有变

（三）学科专业规范与创新发展之间的关系没有变

（四）学科研究和专业教学之间的关系在变

（五）学科研究与个人科研之间的关系在变

（六）学科专业与学校的关系在变

三、新知识生产模式下学科专业一体化建设的思路

（一）学科方向与专业发展领域一体发展

（二）学科团队与专业师资队伍一体发展

（三）学科平台与专业条件一体发展

（四）学科创新与专业教学同步发展

类型: 期刊论文

作者: 黄洋

关键词: 新兴应用型大学,知识生产模式,学科专业一体化

来源: 金陵科技学院学报(社会科学版) 2019年04期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 金陵科技学院党委办公室

基金: 江苏高校哲学社会科学研究基金项目“中国特色新型应用型大学理论研究”(2017SJB0504)

分类号: G642.3

DOI: 10.16515/j.cnki.32-1745/c.2019.04.016

页码: 73-77

总页数: 5

文件大小: 94K

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