西宁市湟中职业技术学校青海西宁811600
摘要：班主任是班级工作的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，不仅是联系任课教师和学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。班主任工作的成败关系到一个班级，甚至影响到一个学校。班主任工作是一项艰巨、复杂、细致的工作，要分析和研究学生的思想和情绪，也是一项富有艺术性的工作，还有待广大同仁共同不断探索。
关键词：职业学校班主任管理
班主任是班级的灵魂，一个好的班主任就会有一个好的班集体。班主任每天都要和学生打交道，每天都要面临班级发生的形形色色的事件，既要做学生求知的引路人，又要做后进生进步的引导者。单纯的一种教育方式，显然是不适应的。因此，我认为班级就像是一台大戏，班主任就是这场戏的导演，要根据每个演员，每个场景的不同，采取不同的方法。
一、努力提高自身综合素质，以身作则影响学生
班主任自身的综合素质直接影响到班级管理工作的水平和效果。作为一名优秀的班主任，首先要具有良好的文化知识水平，以身作则地为学生树立良好的学习榜样。其次，健康的身心也是一名合格的班主任应该具备的。保证身体健康，才能保证工作的进度。而过硬的心理素质，更能够保证班主任在面对问题时沉着冷静，以及与学生愉快相处。对班里的所有学生，班主任也应该本着一视同仁的态度，做到公平公正，才能赢得大家的尊重和喜爱。另外，对本职工作的热爱，对学生的认真负责也是一名优秀的班主任不可或缺的。班级内部工作复杂，人员众多，十分辛苦，没有无私的奉献精神是绝对搞不好班级管理工作的。
二、了解学生心理，掌握学生违纪时的处理技巧
班主任工作最烦琐的是对违纪学生的处理。学生违纪时马上对他们进行严厉批评，显然不是正确选项，应根据具体情况来处理，处理方法是否得当，班主任要认真分析，进行有效的反思、探索、研究从而找出恰当的解决办法。另外，班主任平时要与学生多沟通，了解他们的性格、态度、生活、学习、思想、家庭等情况，捕捉每个学生的心理。有的易哄，有的易吵，有的爱面子，有的好表现，有的怕张扬，掌握了学生的这些特点，针对不同的学生、不同的问题，可以采取不同的教育方法，使其迎刃而解。有的学生一贯表现良好，偶尔一次迟到了，班主任的一个眼神就使他低下了头；有的学生刚刚与班主任私下写下保证不再旷课，然而又迟到了，班主任在班级学生面前当众揭穿其保证书，他哑口无言，脸红到了脖子根；有的学生我行我素，根本不把老师的话放在心里，不把班规放在眼里，不妨先放任其一段时间，迟到了就当没看见，旷课不惩罚，老师不过问，同学不与之交往，他自觉没趣，只有老老实实与同学们一起学习。
三、摆正爱与严的关系
教师是一份良心活，“卢人饮水，冷暖自知”。一份爱的事业，一定要有一颗高尚的心。
没有爱便没有教育，班主任唯有心里时刻装着学生，学生心里才能有你这个老师，尤其是后进生，爱之深切，才能唤起他们奋发向上的勇气、信心和激情。但光爱不严，师生关系极其融洽，像朋友难道不好吗？打打闹闹，嘻嘻笑笑，失去了班主任最基本的尊严，将会造成学生对班主任的要求不执行或执行不力，因为学生认为反正我和班主任关系好，我不做、不听，班主任又不会怎样，这样，良好的班风无法形成。
班主任对学生片面地“严”，不给学生以关怀、体谅，表面上看，学生会非常听话，甚至做得很好，学生也能遵守各项制度，在一般人眼中，有良好的班风，是一个不错的班级，但时间长了，学生见了班主任就像老鼠见了老猫一样，害怕之至。学生长时间处于这样一种被动压抑之中，从而导致厌师、厌学、退学、逃学、辍学等。
四、密切与家长保持联系，保证教育的效果
对每一个学生来说，最了解他们的是他们的家长，而班主任只能是根据学生在学校的表现对他们形成一种“不确定”的印象，而这些学生的自我保护意识较强，不会把自己的“弱点”全部暴露出来，尤其在班主任面前，这样，就使我们班主任在一定程度上与学生存在一定的距离，因此，加强与家长的联系显得非常必要。所以，使学校教育与家庭教育有针对性地联系起来，能够全方位地把握学生的发展，有利于保证教育的效果，真正达到育人的目的。
五、用心做好班委建设
班委会是班主任的左膀右臂，也是服务学生的重要组织。但是，事实上，有些班委会的成立是有名无实的，严重缺少服务意识。所以，我们要用公平、民主的态度去选拔班委会成员，用心选出能够真正为学生服务的班干部，以确保班级管理水平大幅度提高。
六、结语
班主任工作既是一门艺术，又是一门深奥的学问。随着社会的不断进步、科学技术的不断发展，这项工作对我们提出了更高的要求。因此，我们要在工作中不断总结经验，不断提高我们的管理水平和业务能力，也只有这样才能为社会培养出更多的合格技术人才。
参考文献
[1]黄金洋浅谈如何做好职业技术学校的班主任工作.《青春岁月》，2012，10。
[2]刘淑芹浅谈职业学校的班主任管理工作新理念.《职业技术教育》，2012，02。