导读:本文包含了人才测评论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:人才测评,评价,人才,技术成果,技术,中心,人工智能。
人才测评论文文献综述
吕天航,胡召华,郭震震,成腾,赵博[1]（2019）在《面向员工培训的铁路人才测评体系构建与应用策略研究》一文中研究指出人才测评是把握员工能力素质的重要途径。研究分析了铁路人才测评技术应用现状及其在铁路员工培训中的价值,研究了面向员工培训的铁路人才测评体系结构和重点应用策略。研究结论显示,人才测评是健全员工培训过程、提升员工培训质量的重要环节,人才测评建模、测评与结果运用构成人才测评体系,从培训需求分析、培训效果评估、员工素质画像、信息平台构建提出铁路人才测评应用策略。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年51期）
王建兰[2]（2019）在《人才测评应用于基层党建招聘工作的探索》一文中研究指出人才测评是以现代心理学、管理学为基础,运用先进的科学方法,通过心理测验、情景模拟等客观化方法,对候选人的知识水平、能力及其倾向、工作技能、个性特征和发展潜力,实施测量和评鉴的人力资源管理活动。它是一门融现代心理学、测量学、社会学、统计学、行为科学及计算机技术于一体的综合性科学。综合运用多个人才测评的技术称为人才评价中心,包括心理测验、(本文来源于《江南论坛》期刊2019年11期）
张平[3]（2019）在《人才测评技术在校园招聘中的应用分析》一文中研究指出人才测评技术在校园招聘中广泛应用,但是校园招聘中人才测评技术的应用却存在很多制约因素,文章分析了校园招聘中人才测评技术应用存在的问题并提出了相应的改进措施。(本文来源于《中国市场》期刊2019年33期）
杨静[4]（2019）在《人才测评在“双创教育试点班”人才选拔中的作用》一文中研究指出深化高等学校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略的迫切需要。高职院校抓住机遇举办创新创业教育试点班,积极开展创新创业人才培养,但高职学生起点低,如何选拔挖掘创新人才是个重要问题。从高职院校"双创教育试点班"的人才测评、人才特征概念入手,构建人才测评维度,探讨人才测评在"双创教育试点班"人才选拔中的作用。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年29期）
阳彩频[5]（2019）在《浅析人才测评在企事业单位招聘中的应用》一文中研究指出高速发展的现代经济促使行业间的竞争日趋激烈,这是时代发展的必然结果,也是行业成长的重要途径。企业、事业单位作为和谐社会的重要组成部分,重视人才的选拔和任用,是顺应时代发展的必然结果。现代人才测评是企事业单位选拔人才的重要手段之一,针对不同的岗位要求可选择与之相对应的测评方法,能客观、公正地为人才选拔提供依据和指导建议。然而,当前测评工作中仍存在一些问题,如测评题目的编制是否专业、科学;无领导小组讨论发言过多或过少;以及结构化面试受主观因素影响等。针对上述问题,文章着重分析了人才测评在企事业单位招聘过程中的具体应用,详细讲述了各环节的具体实施过程,以便从整体上对人才测评工作有一个全面的认识,从而做到人尽其才,人事相宜,更好地助力企事业单位招聘中现代人才测评工作的科学化和规范化。(本文来源于《经济师》期刊2019年10期）
蒋云[6]（2019）在《基于成果导向的招聘与人才测评课程改革实践》一文中研究指出成果导向的招聘与人才测评课程改革,以职业能力培养为引导反向设计五大学习成果,以基础理论的识记及应用为保障,强调对学生测评基础工具(评价量表)设计能力、测评的组织能力、人员甄选能力的培养。分析改革试行改进情况及存在的问题,提出针对性的教学效果提升策略。(本文来源于《财富时代》期刊2019年08期）
李巍,蒋洋[7]（2019）在《浅谈人才测评在国有企业中的运用——以JZ公司为例》一文中研究指出本文通过对国有企业人才测评的研究,旨在为国有企业提供一种较为科学和有效的人才测评方法,有效推动人才培养工作,特别是在细化人才分类评价标准,针对每一类人才设置差异性的人才评价核心要素和评价标准,使优秀的人才得到晋升和激励,使人才队伍的年龄结构、知识结构、技能结构等更加合理,整体素质显着提高,增强企业的活力,为企业发展奠定(本文来源于《人才资源开发》期刊2019年16期）
李育辉,唐子玉,金盼婷,梁骁,李源达[8]（2019）在《淘汰还是进阶?大数据背景下传统人才测评技术的突破之路》一文中研究指出随着大数据时代的全面到来,在人力资源管理领域里首先备受冲击的是测评技术与理论,传统的人员素质测评是否会被无处不在的大数据取而代之成为了学者们讨论的焦点。本文通过回顾文献和企业的具体实践,分析了测评中大数据的来源、计算方法、运用范围和不足,指出信度和效度作为测评的核心本质并未改变,而动态性和趣味性将伴随大数据技术的加入进而推动传统测评内容和形式的快速变革。(本文来源于《中国人力资源开发》期刊2019年08期）
张芹,丁福兴[9]（2019）在《人才测评市场化构想》一文中研究指出人才测评在人力资源管理中的功用日益凸现,而人才测评市场化也逐渐成为一种发展趋势。由于人才测评市场化还存在市场机制薄弱、专业测评机构和技术人员匮乏、人才测评技术落后等瓶颈和短板,所以人才测评市场化可从建立市场化机制、加强专业队伍建设、提高人才测评技术和方法等方面着手。(本文来源于《市场周刊》期刊2019年07期）
庞巍巍[10]（2019）在《我国人才测评技术的应用和发展》一文中研究指出随着社会的快速发展,人才测评技术在选拔高素质人才过程中被广泛应用。机关事业单位如果想要更好地选拔人才、运用优质人力资源,就可以借助人才测评技术确保人才适应事业单位的发展需求,同时也能更好地挖掘人力资源的价值。本文对人才测评技术的普遍应用进行了阐述,并且对其发展进行了展望,希望能为相关工作者的研究提供支持。(本文来源于《管理观察》期刊2019年17期）
人才测评论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
人才测评是以现代心理学、管理学为基础,运用先进的科学方法,通过心理测验、情景模拟等客观化方法,对候选人的知识水平、能力及其倾向、工作技能、个性特征和发展潜力,实施测量和评鉴的人力资源管理活动。它是一门融现代心理学、测量学、社会学、统计学、行为科学及计算机技术于一体的综合性科学。综合运用多个人才测评的技术称为人才评价中心,包括心理测验、
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
人才测评论文参考文献
[1].吕天航,胡召华,郭震震,成腾,赵博.面向员工培训的铁路人才测评体系构建与应用策略研究[J].教育教学论坛.2019
[2].王建兰.人才测评应用于基层党建招聘工作的探索[J].江南论坛.2019
[3].张平.人才测评技术在校园招聘中的应用分析[J].中国市场.2019
[4].杨静.人才测评在“双创教育试点班”人才选拔中的作用[J].现代职业教育.2019
[5].阳彩频.浅析人才测评在企事业单位招聘中的应用[J].经济师.2019
[6].蒋云.基于成果导向的招聘与人才测评课程改革实践[J].财富时代.2019
[7].李巍,蒋洋.浅谈人才测评在国有企业中的运用——以JZ公司为例[J].人才资源开发.2019
[8].李育辉,唐子玉,金盼婷,梁骁,李源达.淘汰还是进阶?大数据背景下传统人才测评技术的突破之路[J].中国人力资源开发.2019
[9].张芹,丁福兴.人才测评市场化构想[J].市场周刊.2019
[10].庞巍巍.我国人才测评技术的应用和发展[J].管理观察.2019
论文知识图
