导读:本文包含了道德激励论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:党支部,道德,大众,激励机制,叶城,媒介,宜宾。
道德激励论文文献综述
徐振,刘佳利[1]（2019）在《汲取榜样力量 打牢道德根基》一文中研究指出本报讯 徐振、刘佳利报道：“60多年深藏功名，一辈子坚守初心、不改本色……”11月初，第80集团军某旅组织官兵观看《时代楷模张富清》《礼赞最美奋斗者》等录像片，引导官兵从先进模范身上感受道德风范，不断打牢道德根基。“以先进模范、官兵身边典型引领道(本文来源于《解放军报》期刊2019-11-23）
李铁宁,王蕊,胡建国[2]（2019）在《基于团队道德风险模型的担保企业评委激励机制》一文中研究指出现有团队道德风险问题针对担保企业的研究鲜有所见,而且大多团队人数为两人.运用经济学激励理论,通过引入国外有关道德敏感度测量的成本函数,构建了适合担保企业评委团队道德风险的激励模型.并通过Matlab数值仿真,研究了各研究参数的变化与激励强度的关系.研究得出了若干对防范担保企业评委团队道德风险有益的结论和管理建议.(本文来源于《数学的实践与认识》期刊2019年20期）
程帆,尹贻林,陈梦龙[3]（2019）在《基于承包商道德风险防范的激励合同构建研究》一文中研究指出合理有效的激励可以促使承包商在追求自身效益最大化的同时,为业主提供最有利于项目建设的方案。依托合同为路径的激励可避免因业主和承包商目标函数不一致、信息不对称等造成的业主监管失控、承包商道德风险多发等情况,有效改善业主和承包商之间缺乏效率的委托代理关系。基于合理风险分担,通过文本分析、半结构化访谈及案例分析,全面识别承包商道德风险影响因素,并构建基于承包商道德风险防范的激励合同,为业主对承包商的激励提供理论基础和实践指导。(本文来源于《项目管理技术》期刊2019年09期）
沈元赓[4]（2019）在《传递榜样力量 引导崇德向善》一文中研究指出兵团日报乌鲁木齐9月7日讯（记者 沈元赓） 习近平总书记近日对全国道德模范表彰活动作出重要指示，向受表彰的全国道德模范致以热烈的祝贺。习近平总书记的重要指示让刚刚受到表彰的兵团第七届全国道德模范和提名奖获得者深受鼓舞。他们一致表示，要认真学习宣传贯彻习近(本文来源于《兵团日报(汉)》期刊2019-09-08）
吴浩,王眉灵[5]（2019）在《不负使命 争做践行者维护者创造者》一文中研究指出在新中国成立70周年之际，新一届全国道德模范获得表彰。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对全国道德模范表彰活动作出重要指示，向受表彰的全国道德模范致以热烈的祝贺。“全国道德模范体现了热爱祖国、奉献人民的家国情怀，自强不息、砥砺前行的奋斗(本文来源于《四川日报》期刊2019-09-06）
李梦龙,郑锋龙[6]（2019）在《用德治为乡村振兴“加码”》一文中研究指出【重大专项】德治建设：坚持以德治滋养法治、涵养自治，引导农民讲道德、尊道德、守道德、修道德。乡村治，百姓安，国家稳。实践证明，加强农村思想道德建设，强化道德约束、规范社会行为，健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系，是实现乡村振兴的(本文来源于《洛阳日报》期刊2019-07-27）
王楠[7]（2019）在《道德激励在高职院校学生管理中的运用》一文中研究指出高职院校是培养综合性人才的摇篮,随着社会的发展,对人才的要求越来越严格,仅有专业技能已经不适合社会需求,良好的道德和健康的心理素质才能应对社会环境的变化。在高职院校教育学中,道德教育已经成为培养人才的重要内容。在学生管理中采用道德激励的方式,也是培养学生良好道德的途径之一。(本文来源于《当代旅游》期刊2019年08期）
陈克贵,张明慧,曹庆仁[8]（2019）在《道德风险和逆向选择共存下高校教师激励机制设计》一文中研究指出高校教师是高校教学科研的具体承担者,为高校教师设计合理的激励机制是高校管理的重要环节。文章在高校教师教学科研投入和能力水平信息不对称下,基于委托代理理论建立道德风险和逆向选择并存的激励模型,进而分析最优激励契约的特征。结果体现了信息的价值及其对高校和教师双方收益的影响,对改进我国高校教师的激励机制具有重要的指导意义。(本文来源于《高等理科教育》期刊2019年03期）
陈娱[9]（2019）在《媒介融合态势下广播电视媒体道德激励功能及其实践研究》一文中研究指出大众传播使每个社会个体均能参与信息的传播与加工,这是信息时代的必然趋势。而大众传播中包含多元价值观,因此需要媒介发挥道德激励功能。所谓媒介道德激励功能是指传统或新型媒体介质发挥道德引导、激发道德行为的功能属性。目前媒介发挥道德激励功能的实践路径有自上而下路径、自下而上路径以及双向激励路径,每条实践路径各有长短。据此,文章将对基于大众传播的媒介道德激励功能及实践路径展开深入研究。(本文来源于《视听界》期刊2019年03期）
姚丁月[10]（2019）在《基于大众传播的媒介道德激励功能阐述及实践研究》一文中研究指出大众传播使每个社会个体均参与信息的传播与加工,这是信息时代的必然趋势。大众传播中包含多元价值观,需要媒介发挥道德激励功能。所谓的媒介道德激励功能是指传统或新型媒体介质发挥道德引导、激发道德行为的功能属性。目前媒介发挥道德激励功能的实践路径有自上而下路径、自下而上路径以及双向激励路径,每条实践路径各有长短。(本文来源于《长江工程职业技术学院学报》期刊2019年01期）
道德激励论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
现有团队道德风险问题针对担保企业的研究鲜有所见,而且大多团队人数为两人.运用经济学激励理论,通过引入国外有关道德敏感度测量的成本函数,构建了适合担保企业评委团队道德风险的激励模型.并通过Matlab数值仿真,研究了各研究参数的变化与激励强度的关系.研究得出了若干对防范担保企业评委团队道德风险有益的结论和管理建议.
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
道德激励论文参考文献
[1].徐振,刘佳利.汲取榜样力量打牢道德根基[N].解放军报.2019
[2].李铁宁,王蕊,胡建国.基于团队道德风险模型的担保企业评委激励机制[J].数学的实践与认识.2019
[3].程帆,尹贻林,陈梦龙.基于承包商道德风险防范的激励合同构建研究[J].项目管理技术.2019
[4].沈元赓.传递榜样力量引导崇德向善[N].兵团日报(汉).2019
[5].吴浩,王眉灵.不负使命争做践行者维护者创造者[N].四川日报.2019
[6].李梦龙,郑锋龙.用德治为乡村振兴“加码”[N].洛阳日报.2019
[7].王楠.道德激励在高职院校学生管理中的运用[J].当代旅游.2019
[8].陈克贵,张明慧,曹庆仁.道德风险和逆向选择共存下高校教师激励机制设计[J].高等理科教育.2019
[9].陈娱.媒介融合态势下广播电视媒体道德激励功能及其实践研究[J].视听界.2019
[10].姚丁月.基于大众传播的媒介道德激励功能阐述及实践研究[J].长江工程职业技术学院学报.2019
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