导读:本文包含了艺术内涵论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:内涵,艺术,文化,舞蹈,德化县,哈萨克,西江。
艺术内涵论文文献综述
李迅[1]（2019）在《艺术类高职院校内涵式发展探究》一文中研究指出从最初追求规模上的扩大发展,转向现阶段重视质量与效益的内涵式发展,艺术类高职院校需要制定特色化的人才培养模式,同时把提高人才培养质量作为实现内涵式发展的重点工作。艺术类高职院校可以通过建立科学合理的教学质量评价体系、建立一支结构合理的教师队伍等举措,不断深化教学改革,提升办学质量,提高艺术类高职院校职业教育的就业率和社会认可度。(本文来源于《河南教育(高教)》期刊2019年12期）
陈霞[2]（2019）在《关于闽西“采茶灯”舞蹈艺术特征分析及文化内涵研究》一文中研究指出闽西采茶灯是流传于福建闽西及闽南部分地区的民间歌舞形式,其发展历史有150年以上,闽西采茶灯作为当地的民间特色舞蹈,被称为世界民间艺术之花,在2005年被列为福建省首批非物质文化遗产,闽西采茶灯舞蹈艺术特征突出,蕴含了民间文化和当地的特色文化,将闽西的地方特色和采茶的具体动作进行了融合,形成了独具特色的舞蹈形式。对闽西采茶灯舞蹈进行深入了解,分析其艺术特征和文化内涵,不但对于闽西采茶灯的舞蹈传播具有重要作用,同时也能够为以闽西采茶灯舞蹈为代表的非物质文化遗产的保护传承和发展提供经验支持。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年35期）
刘和存,付玉东[3]（2019）在《新时代新疆高职数字媒体艺术设计专业课堂文化的内涵研究》一文中研究指出为了做好新疆高职数字媒体艺术设计专业教学工作,教师应在教学期间,营造良好的课堂文化,利用文化氛围去感染学生,吸引学生更加积极的参与到学习中,确保教学的顺利开展,提高学生的学习积极性。同时,新疆高职少数民族学生比例越来越高,如何在课堂文化内涵的建设中考虑少数民族学生的学情,也是每一位新疆高职教师需要面对的。本文选择就新时代新疆高职数字媒体艺术设计专业课堂文化的内涵进行分析和研究,首先,阐述课堂文化的相关定义、包括课堂文化的内涵、新时代课堂文化内涵定义,为后续内容深入阐述奠定理论基础。其次,阐述课堂文化的几大教学目标,在依据教学目标基础上,给予新时代新疆高职数字媒体艺术设计专业课堂文化的建设有效建议,力求为新疆高职院校以及教师提供理论参考资料。(本文来源于《国际公关》期刊2019年12期）
许景怡,刘洪强,胡海若[4]（2019）在《明清鼎革之际八大山人的画荷艺术及其精神内涵》一文中研究指出[编者按]在中国绘画史上,艺术风格的形成从来不是孤立存在的,它总是和社会、政治、文化的发展有着千丝万缕的联系,比如佛教东传与人物画凹凸法之间的关系,宋元朝代更替与文人画高度发展的关联,明清时期政权更迭引发的遗民思潮与大写意的变革,以及清王朝的灭亡与外来文(本文来源于《中国美术报》期刊2019-12-09）
胡一峰[5]（2019）在《充分发掘叁大国家文化公园建设的艺术价值和精神内涵》一文中研究指出近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《长城、大运河、长征国家文化公园建设方案》，对叁大国家文化公园建设作出了整体部署。作为我国文化建设中的一大盛举，这对于我国重要文化资源保护和开发具有顶层设计的重要意义。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度(本文来源于《中国艺术报》期刊2019-12-09）
徐春阳[6]（2019）在《德化土堡的建筑艺术与文化内涵——以大兴堡、厚德堡为例》一文中研究指出德化迄今留存下来的土堡不多,保存较完整的当属大兴堡和厚德堡两座土堡。德化土堡作为一种古老的建筑形式,为研究清代闽南山区土堡建筑技术的形成与发展提供珍贵的实物例证。文章以大兴堡和厚德堡为例,旨在探讨德化土堡的建筑艺术与文化内涵,揭示德化土堡建设的历史和缘由,丰富闽南建筑的内涵。通过将两堡的建筑情况进行对比,揭示德化土堡的共性和特色。通过对德化土堡历史进行分析,发掘土堡在历史上的作用。(本文来源于《自然与文化遗产研究》期刊2019年11期）
李静思[7]（2019）在《浅析艺术文化性时装表演中的审美价值和艺术内涵》一文中研究指出时装表演是以服装为主体,以表演者为载体的社会文化表现,对欣赏者的视觉感官冲击非常强烈。任何一个表演舞台都是在有限的空间内将声、光、影、人等基础元素综合展现,力求美感。一场时装表演的成功并不仅仅是模特形体动作和服饰搭配的成功,还包括了表演策划、动作设计以及舞台策划在内的整体性成功。要求在时装表演前做好细致的规划与设计,同时要求设计人员对艺术感染与审美认识有一定的高度。(本文来源于《轻纺工业与技术》期刊2019年11期）
王芳[8]（2019）在《浅谈古代铜镜的文化艺术内涵》一文中研究指出铜镜,作为中国古代青铜文物中不可或缺的一部分,具有重要的历史价值和艺术价值。铜镜作为古代人民生活中的常用之物,它所承载的价值远远大于其精美纹饰的价值。分析铜镜背后所蕴含的文化内涵,有助于我们更好地了解青铜文物及历史文化。(本文来源于《文化产业》期刊2019年22期）
蔡乐[9]（2019）在《浅谈舞蹈艺术的文化内涵——以哈萨克舞蹈为例》一文中研究指出民族舞蹈是在我国长久的历史演变中,由劳动人民创造的一种庆祝形式,民族舞蹈的内容一般就是劳动人民生活和劳作的真实写照。由于我国幅员辽阔、民族众多,因此,每一个地域都有专属的独特民族舞蹈形式,其中表现这些民族舞蹈特色的手段和技巧背后隐藏的意义,就是民族舞蹈具有的文化内涵。在对哈萨克民族舞蹈进行深入与研究、对其审美风格进行详细分析后,我们能够发现哈萨克民族具有顽强的生命力和战斗力,舞蹈形式的发展对世界文化高度融合的现今社会具有积极的促进作用。因此,本文针对哈萨克民族舞蹈艺术具有的文化内涵,展开详细的分析,为哈萨克族舞蹈的全面发展贡献力量。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年32期）
王健婷[10]（2019）在《民族声乐作品艺术特点与内涵分析》一文中研究指出民族声乐是我国音乐艺术中的重要组成部分,所谓的民族声乐艺术主要包含有民间曲艺、戏曲等多种不同的类型,民族声乐作品要求演唱者能够字正腔圆的将歌词演唱出来,能够声情并茂的将作品的情感表达出来,从而将民族声乐作品独特的艺术魅力充分的体现出来。(本文来源于《中国文艺家》期刊2019年11期）
艺术内涵论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
闽西采茶灯是流传于福建闽西及闽南部分地区的民间歌舞形式,其发展历史有150年以上,闽西采茶灯作为当地的民间特色舞蹈,被称为世界民间艺术之花,在2005年被列为福建省首批非物质文化遗产,闽西采茶灯舞蹈艺术特征突出,蕴含了民间文化和当地的特色文化,将闽西的地方特色和采茶的具体动作进行了融合,形成了独具特色的舞蹈形式。对闽西采茶灯舞蹈进行深入了解,分析其艺术特征和文化内涵,不但对于闽西采茶灯的舞蹈传播具有重要作用,同时也能够为以闽西采茶灯舞蹈为代表的非物质文化遗产的保护传承和发展提供经验支持。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
艺术内涵论文参考文献
[1].李迅.艺术类高职院校内涵式发展探究[J].河南教育(高教).2019
[2].陈霞.关于闽西“采茶灯”舞蹈艺术特征分析及文化内涵研究[J].艺术品鉴.2019
[3].刘和存,付玉东.新时代新疆高职数字媒体艺术设计专业课堂文化的内涵研究[J].国际公关.2019
[4].许景怡,刘洪强,胡海若.明清鼎革之际八大山人的画荷艺术及其精神内涵[N].中国美术报.2019
[5].胡一峰.充分发掘叁大国家文化公园建设的艺术价值和精神内涵[N].中国艺术报.2019
[6].徐春阳.德化土堡的建筑艺术与文化内涵——以大兴堡、厚德堡为例[J].自然与文化遗产研究.2019
[7].李静思.浅析艺术文化性时装表演中的审美价值和艺术内涵[J].轻纺工业与技术.2019
[8].王芳.浅谈古代铜镜的文化艺术内涵[J].文化产业.2019
[9].蔡乐.浅谈舞蹈艺术的文化内涵——以哈萨克舞蹈为例[J].艺术品鉴.2019
[10].王健婷.民族声乐作品艺术特点与内涵分析[J].中国文艺家.2019
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