本文主要研究内容
作者孙望安（2019）在《坦诚交流,合理惩戒》一文中研究指出：故事特点代管"闲事"展现了担当精神。故事的起因是当事老师接到了一则家长的短信。作为班主任,收到家长类似短信是常态。班主任没有将其置之不理,而是在思考中寻找恰当的机会引导学生。从故事情节上看,李晓波同学在校期间没有突出的不良行为,老师也没有发现该生在校玩手机的毛病。班主任利用上课机会,引导全班学生不要沉
Abstract
gu shi te dian dai guan "xian shi "zhan xian le dan dang jing shen 。gu shi de qi yin shi dang shi lao shi jie dao le yi ze jia chang de duan xin 。zuo wei ban zhu ren ,shou dao jia chang lei shi duan xin shi chang tai 。ban zhu ren mei you jiang ji zhi zhi bu li ,er shi zai sai kao zhong xun zhao qia dang de ji hui yin dao xue sheng 。cong gu shi qing jie shang kan ,li xiao bo tong xue zai jiao ji jian mei you tu chu de bu liang hang wei ,lao shi ye mei you fa xian gai sheng zai jiao wan shou ji de mao bing 。ban zhu ren li yong shang ke ji hui ,yin dao quan ban xue sheng bu yao chen
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自湖北教育(政务宣传)的孙望安，发表于刊物湖北教育(政务宣传)2019年12期论文，是一篇关于,湖北教育(政务宣传)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自湖北教育(政务宣传)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。