大数据时代下高职院校会计专业教育发展的路径探讨

大数据时代下高职院校会计专业教育发展的路径探讨

论文摘要

现阶段,市场经济快速发展,企业竞争激烈,但是这其中,人才短缺的问题一直没有得到根本改善,尤其是中高层管理人才更是稀缺。在目前的中小企业财务外包、软件升级等过程中,很多财务会计工作职业也亟待调整,会计转型是必然的趋势。针对这种情况,各高职院校要把握新时期的时代发展成果和趋势,树立互联网+思维、大数据思维,针对会计人才培养目标也要及时进行调整和优化,提升人才的适应性。本文主要介绍了大数据技术对高职会计专业教育的影响,分析高职会计专业教育现状,并探究大数据时代下高职会计专业教育发展的有效路径。

论文目录

  • 一、大数据对于高职会计教育产生的影响
  •   (一)工作内容变化
  •   (二)晋升渠道变化
  •   (三)对会计人员的要求变化
  • 二、高职会计专业教育现状
  •   (一)会计课程设置不合理,缺乏和市场对接
  •   (二)教学方法单一,学生缺乏兴趣
  •   (三)专业师资水平有限,教学质量不高
  • 三、大数据时代下高职会计专业教育发展到有效路径
  •   (一)强化市场调研,完善课程设置
  •   (二)创新教学方法应用,激发学习兴趣
  •   (三)注重教师大数据和互联网思维培养,提升教师专业教学能力
  • 四、总结
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 欧玉辉

    关键词: 大数据,高职院校,会计专业,教育发展

    来源: 营销界 2019年42期

    年度: 2019

    分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 职业教育,会计

    单位: 长沙职业技术学院

    分类号: G712;F230-4

    页码: 197-198

    总页数: 2

    文件大小: 2208K

    下载量: 51

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