导读:本文包含了数学学习现状论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:数学,现状,教学模式,高等数学,对策,盐城市,情感。
数学学习现状论文文献综述
刘盈春[1]（2019）在《小学六年级学生数学学习兴趣的现状研究》一文中研究指出在学生学习数学过程中,最为关键性的一点是学生对于数学学习的兴趣。一个充满兴趣的学习过程对于小学阶段的学生来说,是主动的并且是高效的。因此在日常教学过程中,应该注重对于学生兴趣的培养,当学生对于数学学习充满兴趣的时候,学生的成绩将是非常喜人的。本文将以六年级学生数学学习兴趣为线索,浅谈关于小学数学学习兴趣的现状,并简要介绍培养学生数学兴趣的教学方法。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年52期）
潘真真[2]（2019）在《技工院校学生数学学习兴趣现状分析及对策研究》一文中研究指出"兴趣是最好的老师",激发技工院校学生进行数学学科学习的兴趣迫在眉睫。技工院校学生的数学基础是比较差的,他们往往也比较缺乏数学学习的兴趣,这在一定程度上导致了教学效率的降低。因此,想要提高技工院校学生学习数学学科的效率,激发他们的学习兴趣是重中之重。下面,我们将从不同的角度对如何激发技工院校学生学习数学的兴趣进行探究。(本文来源于《科普童话》期刊2019年47期）
牛旭,郭丽峰[3]（2019）在《地方高校学生高等数学学习现状及改进措施——以塔里木大学为例》一文中研究指出为了激发学生的学习兴趣,提高教学质量,文章首先阐述了地方高校学生高等数学学习现状,然后提出了地方高校高等数学教学策略,包括以专业为导向,分层次教学;树立人生目标,提高学习动力;改变教学方法。(本文来源于《西部素质教育》期刊2019年22期）
于晓红[4]（2019）在《中年级小学生数学学习方法和学习习惯的现状研究》一文中研究指出学习习惯和学习方法是学生学生成绩最直接、最重要的影响源,良好的学习习惯能保持学习的质量,优化的学习方法是保证高效率学习的最重要因素。本文主要是从对现阶段中年级小学生数学学习方法和学习习惯的现状进行研究,调查学生学习习惯和学习方法的现状,探索这种现状形成原因,以便培养学生对数学的兴趣,养成良好的学习习惯和正确的学习方法。(本文来源于《小学生(中旬刊)》期刊2019年11期）
朱丹炎[5]（2019）在《初中体育特长生数学学习情感现状分析》一文中研究指出学生是有思想、有情感的个体,积极的情感是师生共同完成教学任务不可缺少的心理因素。数学教师不能只注重知识的传授,还要培养学生学习数学的态度与情感,这对体育特长生来说尤为重要。对此需要分析现状、探究影响数学学习的情感因素、重塑数学学习情感的策略,抓住影响数学学习效果的作业设计环节,培养体育特长生的数学兴趣,增强其学习的原动力以及学习的主动性和积极性。(本文来源于《理科爱好者(教育教学)》期刊2019年05期）
周建军[6]（2019）在《初中数学课堂教学中小组合作学习的现状及解决对策》一文中研究指出随着教育教学改革的进一步深入,初中数学课堂教学的理念与方式都有了一定的变化,教师需要注重学生的主体地位,培养学生的自主学习意识与能力,使学生的综合素质水平得到提高。为此,小组合作学习模式被广泛应用于初中数学课堂教学之中,虽然有一些效果,但由于存在的不足导致教学质量的提升不太明显。鉴于此,本文就针对小组合作学习在初中数学课堂教学中的有效应用进行简单探析,希望可以为相关教育工作者提供一定的参考借鉴。(本文来源于《数学大世界(上旬)》期刊2019年10期）
蒋妍[7]（2019）在《大学生高等数学自主学习能力的现状调查与改进策略》一文中研究指出对于大多数理科专业,高等数学在大学期间所开课程中的地位毋庸置疑,但传统的教学模式和教学体系,束缚了大学生自主学习能力的提升,再加之高等数学本身的抽象性、繁杂性等特点,更难激发学生自主学习的兴趣。(本文来源于《中国农村教育》期刊2019年27期）
李晶晶[8]（2019）在《盐城市特教中专生数学学习现状的调查研究》一文中研究指出研究借助访谈和问卷调查,以盐城市141名特教中专生为研究对象对其数学学习现状进行了调查。结果显示:1.中专生对数学认识肤浅;2.数学作业设置不科学,量少、难度小,独立完成度低;3.残疾与否对数学学习影响不大,数学基础、家境、同伴效应影响较大;4、教材适用性低、课堂目标难把握、教学效果欠佳;5.教师人格魅力有待加强,教学素养有待提高等。因此,提出了相应的五个建议与措施,以帮助改善和提高特教中专数学学习。特教中专生即特殊教育中职中专层次的学生,在学习抽象而严谨的数学学科时,他们的心态是如何的呢?数学课堂的学习效率如何?当前特教中专的数学教材适合他们吗?(本文来源于《知识文库》期刊2019年18期）
陈克洪[9]（2019）在《高中数学教学中“研究性学习”的现状和实践》一文中研究指出现阶段我国社会主义现代化建设发展迅猛,随着一带一路的建设和发展,急需要更多大量和专业人才,高中教育是重要的一环.高中数学在高考中占有重要比重,因此,高中数学教学需要改进方式,探讨更符合当下时代发展的教学方法.(本文来源于《数学学习与研究》期刊2019年17期）
李翔[10]（2019）在《职业学校学生数学学习现状调查分析》一文中研究指出教学活动是教师教学、学生学习的活动,只有实现"教"为"学"服务,教学活动才能有效开展。但在目前职业学校学生数学学习过程中,"教""学"之间明显存在"对立"关系,学生的数学学习现状并不乐观。本文将基于职业学校学生数学学习现状展开调查,深入分析学生数学学习存在的问题,以找到适当的解决对策,提高学生的数学学习有效性。(本文来源于《亚太教育》期刊2019年08期）
数学学习现状论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
"兴趣是最好的老师",激发技工院校学生进行数学学科学习的兴趣迫在眉睫。技工院校学生的数学基础是比较差的,他们往往也比较缺乏数学学习的兴趣,这在一定程度上导致了教学效率的降低。因此,想要提高技工院校学生学习数学学科的效率,激发他们的学习兴趣是重中之重。下面,我们将从不同的角度对如何激发技工院校学生学习数学的兴趣进行探究。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
数学学习现状论文参考文献
[1].刘盈春.小学六年级学生数学学习兴趣的现状研究[J].课程教育研究.2019
[2].潘真真.技工院校学生数学学习兴趣现状分析及对策研究[J].科普童话.2019
[3].牛旭,郭丽峰.地方高校学生高等数学学习现状及改进措施——以塔里木大学为例[J].西部素质教育.2019
[4].于晓红.中年级小学生数学学习方法和学习习惯的现状研究[J].小学生(中旬刊).2019
[5].朱丹炎.初中体育特长生数学学习情感现状分析[J].理科爱好者(教育教学).2019
[6].周建军.初中数学课堂教学中小组合作学习的现状及解决对策[J].数学大世界(上旬).2019
[7].蒋妍.大学生高等数学自主学习能力的现状调查与改进策略[J].中国农村教育.2019
[8].李晶晶.盐城市特教中专生数学学习现状的调查研究[J].知识文库.2019
[9].陈克洪.高中数学教学中“研究性学习”的现状和实践[J].数学学习与研究.2019
[10].李翔.职业学校学生数学学习现状调查分析[J].亚太教育.2019
论文知识图
