论文摘要
随着小学的教学目的和教学方式由以前的"教与学"逐步或局部变为促进学生的全面发展和身心的健康成长,三里墩校区建筑设计给予了小学建筑设计一些新的出发点和思考点,设计立足点为通过建筑设计的手段给儿童使用者营造一处快乐学习、自由成长的校园环境。其实现方式及载体包括人性化建筑外部公共空间设计以及视觉设计。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 孙科峰
关键词: 小学,快乐校园,人性化外部空间设计,视觉设计
来源: 华中建筑 2019年10期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑
专业: 建筑科学与工程
单位: 中国美术学院建筑艺术学院
分类号: TU984.14
DOI: 10.13942/j.cnki.hzjz.2019.10.009
页码: 36-39
总页数: 4
文件大小: 3307K
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标签：小学论文; 快乐校园论文; 人性化外部空间设计论文; 视觉设计论文;