一、立足预防狠抓肿瘤三早（论文文献综述）
李建辉[1]（2020）在《政府工作报告》文中认为各位代表：现在，我代表莆田市人民政府，向大会报告政府工作，请予审议，并请市政协委员提出意见。一、2019年工作回顾过去一年，在省委、省政府和市委坚强领导下，市政府深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届二中、三中、四中全会?
滕红艳[2]（2019）在《健康中国战略背景下地方医学院校本科专业建设现状与对策研究 ——以广西某医学院校为例》文中进行了进一步梳理研究目的:健康中国战略背景下,社会对医疗卫生人才的需求发生变化的同时对其提出了更高的要求,因此也对医学院校的人才培养提出了更高的要求。专业建设是地方医学院校人才培养的重要环节,加强专业建设是地方医学院校提高教学质量和办学效益的关键,是地方医学院校的核心竞争力建设。以广西某医学院校为例对健康中国战略背景下地方医学院校本科专业建设的研究,可为高校主管部门对于学校的专业建设进行宏观管理和科学调控提供依据,也为各专业反思自身专业建设过程中存在的问题,有针对性地进行整改和提高人才培养的质量提供保证;为地方医学院校进行专业建设提供参考。研究方法:采用文献研究法研究国内外高校专业建设以及医学院校专业建设的发展历史,阐述地方医学院校专业建设的理论基础;采用描述性分析的方法对广西某医学院校本科专业建设状况进行深入分析;通过文本分析法对广西某医学院校20162017学年本科教学审核评估中评审专家的反馈意见进行分析。研究结果:广西某医学院校本科专业建设取得一定的成果,也存在如下问题:（1）专业设置存在的问题:专业的学科支撑不平衡;专业的归属单位不平衡;本科专业设置以传统医疗产业为主,缺少新医科专业。（2）师资队伍存在的问题:师资队伍发展不平衡;教授本科教学投入有待加强;部分教师教育教学能力有待提升;支持与服务教师发展的协同机制有待完善。（3）教学资源存在的问题:教学经费来源单一,有待拓宽;新建附属医院教学资源相对紧张;图书资源尚待加强;新办专业建设需强化;自建优质网络课程建设尚需加强;开放合作协同育人机制有待进一步完善。（4）培养过程存在的问题:人才培养方案总学时、总学分过多,选修课比例偏少;人才培养模式与“健康中国”结合不够紧密;部分教师参与教学改革主动性不高;德医兼修的人才培养有待加强,网络思政教育手段有待创新;创新创业水平有待提高。（5）学生发展存在的问题:部分非医学类新办专业生源质量需进一步提高;部分非医学类新办专业毕业生就业质量有待进一步加强。（6）质量保障环节存在的问题:质量改进的效果有待进一步提升;教学质量标准系统尚待完善;教学过程信息综合分析利用不够。研究结论与建议:针对广西某医学院校本科专业建设存在的问题,结合健康中国战略的要求,地方医学院校应:（1）做好专业规划,规范管理体制是前提:结合健康中国战略对人才的需求,优化专业结构,推进新医科建设;医教协调,科教融合、产教融合,推进学科专业课程一体化建设;建立动态调整机制,根据院系发展,适时调整专业归属管理单位。（2）完善师资队伍建设是核心:加强专业师资建设,加大人才引育;加强课程设计,合理安排课时,落实教授投入本科教学制度;建立激励机制,加强青年教师教学能力培养;建立健全教师发展协同共管与培训考核机制。（3）加大专业教学资源投入是保障:充分利用政策,拓宽教学规模,多方筹措经费;做好附属医院整体规划,加快附属医院建设;加大图书经费投入,提高纸质和电子图书利用率;加强新办专业投入力度,明确专业建设职责,强化任务落实;丰富优质网络资源,加强现代教育技术培训,提高网络课程利用;加强对外合作,完善协同育人机制。（4）人才培养是根本:科学制定人才培养方案,并严格执行;积极构建大健康理念下的创新创业人才培养模式,突出办学优势和特色;完善激励制度和机制,激发教师教学改革创新的动力;加快平台建设,创新网络思政教育手段;推进“健康中国”战略下创新创业教育。（5）学生发展是重点:加强非医学类新办专业建设,优化专业结构,加大招生宣传力度;进一步加强部分非医学类新办专业毕业生就业质量。（6）质量保障是保证:加强教学质量保障体制机制建设;完善教学质量标准系统;提高教学过程信息综合分析利用的效率。
萧婷[3]（2012）在《五年制全科军医“3+2”人才培养模式研究》文中认为研究目的本课题基于全军院校和训练机构调整的大背景下，深入贯彻十六次全军院校会议精神，落实军委首长关于“军队医学院校要为基层单位和边远艰苦地区部队培养优秀全科医生”的重要指示；同时，总部制定的《全军院校训练任务规划（2011版）》中，明确要求我校要着眼基层部队需要，新开全军唯一全科医学（边海防军医）五年制本科学历教育专业，并于2012年9月招生施训。立足军医大学学历教育人才培养实际，凸显“姓军为兵”办学宗旨及其全面建设需要，大力开展全科军医人才培养模式研究势在必行。借鉴国内外先进的教育理念和教学实践，摸清基层部队军医人才培养现状以及存在的主要问题，重新审视军事医学人才教育训练的各个环节，全面构建紧贴基层部队全科军医岗位任职需求，遵循军事医学教育规律特点的军医大学五年制全科军医学历教育人才培养模式，切实为部队培养“信得过、留得住、用得上”的高素质、实用性全科军医，确保部队全科军医教育培养与地方全科医学人才教育培养相接轨，提升基层部队卫生工作水平，巩固和提高部队保障力，满足基层部队岗位任职需求，担负起为打赢未来高科技战争输送合格军医人才的历史重任[1]。研究方法本课题采用文献回顾、实地调研、问卷调查、专家咨询（德尔菲法）等研究方法，对五年制全科军医人才培养模式展开研究。研究内容本课题紧紧围绕我校新开全军唯一全科医学（边海防军医）五年制本科学历教育专业人才培养模式，研究内容主要分为以下三个部分。第一部分：全科军医人才培养背景、相关概念及现状。首先从开展全科军医人才培养模式研究的理论背景出发，阐述研究的重要性及必要性；对人才培养模式、全科医学以及军队全科医学等相关概念进行界定与分析；回顾了国（军）内外全科医学教育以及人才培养现状。第二部分：全科军医人才培养需求调研及分析。面向全军七大军区基层部队卫生人员进行调研，调研内容包括：⑴调查对象基本情况⑵基层部队卫生人员受训情况、知识需求情况和知识掌握情况⑶基层部队医疗卫生服务情况；并使用Excel2007软件将各数据结果进行整理分析，并初步建立全科医学课程模块，通过以上调查结果对全科军医人才培养需求进行分析：⑴全科军医培养亟待需要解决的问题⑵全科军医培养应当遵循的教学原则⑶初步形成全科军医人才培养构建思路。第三部分：全科军医人才培养模式的构建。结合基层军医人才培养现状，提出五年制全科军医培养的总体思路；构建五年制全科军医培养目标和培养过程，并通过专家咨询法确定部队基层全科军医培养目标和课程设置；对五年制全科军医课程体系和教学方法展开深入探讨。研究结果1.构建五年制全科军医培养目标，包括：总目标、5项分目标（思想政治、科学文化、军事基础、专业业务、身体心理）以及相应的44项知识、能力、素质结构标准。2.建立五年制全科医学课程模块，确定通识教育、专业教育、岗位教育三大类，政治理论、军事基础、科学文化、专业基础、专业方向和军事医学六小类共56门课程（必修课）。
本报记者 颜维琦通讯员 梁达政 靳芳卉[4]（2008）在《壮乡高素质医学人才的“孵化器”》文中研究指明坚持人才培养与地方常见病防治相结合，坚持教学与科研相结合，理论与实践相结合，是广西医科大学深化教学改革的着力点。“人才和学科是一所学校的竞争力所在。正是通过不断汇聚优秀人才，优化人才培养模式，推进学科专业建设，广西医科大学走出了一条立足民族地区、培育高素?
石彬[5]（2007）在《SCCH医院战略管理思考与对策建议》文中提出背景与目的：随着我国医疗体制改革的进一步深入和医疗服务市场的开放，医院将处于更加复杂多变的经济、社会、政治、科技、法律乃至伦理环境之中，医院原有的经验管理模式已不能适应目前环境的快速变化。医院要生存和发展，必须对其自身的优势与劣势、面临的机遇与挑战有全面清醒的认识与把握，必须运用战略管理的思想经营管理医院。因此，如何设计、选择、实施恰当的竞争与发展战略，以赢得竞争优势，取得更长远的良性发展，是SCCH医院需要迫切解决的问题。内容：论文首先阐述了战略与战略管理的概念及内涵、医院战略管理的特点及发展；其次，分析了SCCH医院面临的外部环境，包括政策、社会文化、经济、技术环境，并引入波特的五力分析模型对医院的竞争环境进行了深入分析，包括现有竞争者—主要竞争对手、潜在进入者，医疗服务替代组织、医疗服务消费者和供方议价能力等，又利用SWOT分析法对SCCH医院的机会、威胁、优势、劣势进行分析与战略匹配。在此基础上，结合SCCH医院的宗旨、发展目标，选择有利于医院竞争与发展的战略，同时提出了战略实施中具操作性的配套措施。结论：SCCH医院目前的经验管理模式已不能适应环境的变化，应采用战略管理的思想经营管理医院，由于医院在专科品牌、肿瘤学科技术建设、肿瘤学科种类、医疗水平、肿瘤专科人才队伍、放射治疗设备资源、区位等方面具有显着优势，但在知名度、营销与市场观念、医疗服务与抗风险能力方面处于劣势，因此，应采取差异化、成本领先竞争战略的有机结合作为SCCH医院竞争与发展战略。在战略实施的过程中，应注意对医院组织结构、营销方式、人力资源管理和医院文化等方面进行改革、调整与建设。创新点：论文将“五力模型”和“SWOT矩阵”以及战略管理的理论与方法与医疗卫生机构的实际相结合，对SCCH医院在目前环境下的竞争与发展战略进行深入的思考与探讨，结论具有一定科学性和实用性，对SCCH医院未来发展有积极、重要的现实意义与参考价值，对其他类似医院的发展具有一定借鉴作用。
刘奇[6]（2000）在《立足预防狠抓肿瘤三早》文中提出
黄扬凯,陈岳成[7]（1983）在《提供符合社会需要的医疗保健服务是提高经济效益的关键》文中研究表明 提高经济效益,对医疗卫生部门来说,就是要以尽量少的劳动耗费,向人民提供更多的符合社会需要的医疗保健服务。经济效益,不仅只是表现为经济上的增收节支,更重要的是为社会提供更多、更好的医疗保健。
二、立足预防狠抓肿瘤三早（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、立足预防狠抓肿瘤三早（论文提纲范文）
（1）政府工作报告（论文提纲范文）
| 一、2019年工作回顾 |
| 二、2020年主要工作 |
| （一）坚持向市场要活力，大力营造有利于创新创业创造的良好发展环境，做实做强做优实体经济 |
| （二）坚持向转型要质量，提升产业基础能力和产业链水平，推动发展动能加速转换 |
| （三）坚持向改革开放要动力，攻坚重点领域和关键环节，全力打造改革开放新高地 |
| （四）坚持向重构要品质，推动产城人文融合发展，打造宜居宜业的魅力之城 |
| （五）坚持向生态要效益，更加注重保护和治理的系统性、整体性、协同性，努力为建设美丽中国提供生动范本 |
| （六）坚持农业农村优先发展，扎实推进乡村振兴战略实施，加快农业农村现代化 |
| （七）坚持以人民为中心，注重加强普惠性、基础性、兜底性民生建设，满足人民日益增长的美好生活需要 |
| 三、提升政府治理能力现代化水平 |
| 《政府工作报告》注释 |
（2）健康中国战略背景下地方医学院校本科专业建设现状与对策研究 ——以广西某医学院校为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 一、绪论 |
| 1 研究背景与研究意义 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 2 研究内容 |
| 3 研究思路与研究方法 |
| 3.1 研究思路 |
| 3.2 研究方法 |
| 二、核心概念界定及理论基础 |
| 1 核心概念界定 |
| 1.1 健康中国 |
| 1.2 地方医学院校 |
| 1.3 专业、学科、课程的概念及区别与联系 |
| 1.4 专业建设 |
| 1.5 专业设置 |
| 2 理论基础 |
| 2.1 高等教育系统理论 |
| 2.2 专业周期理论 |
| 三、广西某医学院校本科专业建设的现状分析 |
| 1 学校概况 |
| 2 调查统计说明 |
| 2.1 统计对象 |
| 2.2 统计说明 |
| 2.3 统计分组 |
| 2.4 统计指标 |
| 2.5 分析方法 |
| 3 结果分析 |
| 3.1 学科专业基本情况 |
| 3.2 师资队伍建设状况 |
| 3.3 专业教学资源情况 |
| 3.4 培养过程 |
| 3.5 学生发展 |
| 3.6 质量保障 |
| 四、广西某医学院校本科专业建设存在问题分析 |
| 1 专业设置存在的问题 |
| 1.1 专业的学科支撑不平衡 |
| 1.2 专业归属单位不平衡 |
| 1.3 本科专业设置以传统医疗产业为主,缺少新医科专业 |
| 2 师资队伍存在的问题 |
| 2.1 师资队伍发展不平衡 |
| 2.2 教授本科教学投入有待加强 |
| 2.3 部分教师教育教学能力有待提升 |
| 2.4 支持与服务教师发展的协同机制有待完善 |
| 3 教学资源存在的问题 |
| 3.1 教学经费来源单一,有待拓宽 |
| 3.2 新建附属医院教学资源相对紧张 |
| 3.3 图书资源尚待加强 |
| 3.4 新办专业建设需强化 |
| 3.5 自建优质网络课程建设尚需加强 |
| 3.6 开放合作协同育人机制有待进一步完善 |
| 4 培养过程存在的问题 |
| 4.1 课程体系结构欠合理,选修课比例偏少 |
| 4.2 人才培养模式与“健康中国”结合不够紧密 |
| 4.3 部分教师参与教学改革主动性不高 |
| 4.4 德医兼修的人才培养有待加强,网络思政教育手段有待创新 |
| 4.5 创新创业水平有待提高 |
| 5 学生发展存在的问题 |
| 5.1 部分非医学类新办专业生源质量需进一步提高 |
| 5.2 部分非医学类新办专业毕业生就业质量有待进一步加强 |
| 6 质量保障环节存在的问题 |
| 6.1 质量改进的效果有待进一步提升 |
| 6.2 教学质量标准系统尚待完善 |
| 6.3 教学过程信息综合分析利用不够 |
| 五、本科专业建设存在问题的对策建议 |
| 1 做好专业规划,规范管理体制是前提 |
| 1.1 结合健康中国战略对人才的需求,优化专业结构,推进新医科建设 |
| 1.2 医教协调,科教融合、产教融合,推进学科专业课程一体化建设 |
| 1.3 建立动态调整机制,根据院系发展,适时调整专业归属管理单位 |
| 2 完善师资队伍建设是核心 |
| 2.1 加强专业师资建设,加大人才引育 |
| 2.2 加强课程设计,合理安排课时,落实教授投入本科教学制度 |
| 2.3 建立激励机制,加强青年教师教学能力培养 |
| 2.4 建立健全教师发展协同共管与培训考核机制 |
| 3 加大专业教学资源投入是保障 |
| 3.1 充分利用政策,拓宽教学规模,多方筹措经费 |
| 3.2 做好附属医院整体规划,加快附属医院建设 |
| 3.3 加大图书经费投入,提高纸质和电子图书利用率 |
| 3.4 加强新办专业投入力度,明确专业建设职责,强化任务落实 |
| 3.5 丰富优质网络资源,加强现代教育技术培训,提高网络课程利用 |
| 3.6 加强对外合作,完善协同育人机制 |
| 4.人才培养是根本 |
| 4.1 科学制定人才培养方案,并严格执行 |
| 4.2 积极构建大健康理念下的创新创业人才培养模式,突出办学优势和特色 |
| 4.3 完善激励制度和机制,激发教师教学改革创新的动力 |
| 4.4 加快平台建设,创新网络思政教育手段 |
| 4.5 推进“健康中国”战略下创新创业教育 |
| 5 学生发展是重点 |
| 5.1 加强非医学类新办专业建设,优化专业结构,加大招生宣传力度 |
| 5.2 进一步加强部分非医学类新办专业毕业生就业质量 |
| 6 质量保障是保证 |
| 6.1 加强教学质量保障体制机制建设 |
| 6.2 完善教学质量标准系统的对策建议 |
| 6.3 提高教学过程信息综合分析利用的对策建议 |
| 六、结语 |
| 七、参考文献 |
| 八、综述 |
| 参考文献 |
| 九、致谢 |
| 十、攻读学位期间发表的学位论文 |
| 十一、附录 专家反馈意见 |
（3）五年制全科军医“3+2”人才培养模式研究（论文提纲范文）
| 缩略语表 |
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 前言 |
| 第一部分 ：全科军医人才培养背景、概念及现状 |
| 一、 开展全科军医人才培养模式研究的理论背景 |
| 二、 相关概念的界定与分析 |
| 三、 国（军）内外研究现状 |
| 第二部分 ：全科军医人才培养需求调研及分析 |
| 一、 全科军医人才培养需求调研 |
| 二、 全科军医人才培养需求分析 |
| 第三部分 ：全科军医人才培养模式的构建 |
| 一、 全科军医人才培养模式构建总体思路 |
| 二、 构建全科军医人才培养目标 |
| 三、 建立全科医学专业课程模块 |
| 四、 建立院校部队联合组训机制 |
| 五、 创新全科医学专业教学方法及手段 |
| 全文总结 |
| 一、 研究主要内容及结果 |
| 二、 研究的主要创新点 |
| 三、 课题研究的不足之处及下一步的研究工作 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录 1 基层部队卫生人员调查问卷 |
| 附录 2 基层部队卫生人员调查问卷 |
| 附录 3 基层部队卫生人员调查问卷 |
| 附录 4 专家咨询表（基本信息） |
| 附录 5 专家咨询表（培养目标） |
| 附录 6 专家咨询表（课程设置） |
| 个人简历和研究成果 |
| 致谢 |
（5）SCCH医院战略管理思考与对策建议（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 0 前言 |
| 0.1 论文选题背景及意义 |
| 0.2 论文的结构及研究方法 |
| 1 战略与战略管理概述 |
| 1.1 战略与战略管理 |
| 1.1.1 战略的概念与内涵 |
| 1.1.2 战略管理的概念与主要流派 |
| 1.2 医院战略管理的特点 |
| 1.2.1 医院战略 |
| 1.2.2 医院战略管理及特点 |
| 1.2.3 我国医院战略管理的发展 |
| 1.2.4 战略管理相关理论在医疗服务业中的运用 |
| 2 SCCH医院外部环境分析 |
| 2.1 政策环境分析 |
| 2.1.1 医疗卫生体制改革 |
| 2.1.2 人事制度改革 |
| 2.1.3 医疗保险制度改革 |
| 2.2 社会文化环境分析 |
| 2.2.1 健康理念的变化 |
| 2.2.2 人口膨胀与老龄化 |
| 2.2.3 环境因素及行为因素 |
| 2.3 经济环境分析 |
| 2.4 技术环境分析 |
| 2.4.1 恶性肿瘤流行趋势 |
| 2.4.2 中国癌症所致经济损失与社会影响 |
| 2.4.3 恶性肿瘤病因研究任务艰巨 |
| 2.4.4 治疗结果不容乐观 |
| 3 SCCH医院竞争环境分析 |
| 3.1 四川肿瘤医疗行业现状 |
| 3.2 现有竞争者-主要竞争对手分析 |
| 3.3 潜在进入者分析 |
| 3.4 提供替代服务的组织分析 |
| 3.5 医疗服务消费者与供方议价能力分析 |
| 4 SCCH医院现状及SWOT分析 |
| 4.1 SCCH医院的现状 |
| 4.1.1 医院管理现状 |
| 4.1.2 医院人力资源现状 |
| 4.1.3 医院医疗水平及科研实力 |
| 4.1.4 医院业绩与荣誉 |
| 4.2 SCCH医院的SWOT分析 |
| 4.2.1 机遇和威胁分析 |
| 4.2.2 优势和劣势分析 |
| 5 SCCH医院的战略选择与实施 |
| 5.1 SCCH医院宗旨 |
| 5.2 SCCH医院发展目标 |
| 5.3 SCCH医院竞争与发展战略选择 |
| 5.3.1 差异化战略 |
| 5.3.2 低成本竞争战略 |
| 5.4 SCCH医院战略实施配套措施 |
| 5.4.1 组织结构改革 |
| 5.4.2 营销方式的调整 |
| 5.4.3 人力资源管理变革 |
| 5.4.5 医院文化建设 |
| 结束语 |
| 参考文献 |
| 文献综述 |
| 综述参考文献 |
| 致谢 |
四、立足预防狠抓肿瘤三早（论文参考文献）
- [1]政府工作报告[N]. 李建辉. 湄洲日报, 2020
- [2]健康中国战略背景下地方医学院校本科专业建设现状与对策研究 ——以广西某医学院校为例[D]. 滕红艳. 广西医科大学, 2019(08)
- [3]五年制全科军医“3+2”人才培养模式研究[D]. 萧婷. 第四军医大学, 2012(01)
- [4]壮乡高素质医学人才的“孵化器”[N]. 本报记者 颜维琦通讯员 梁达政 靳芳卉. 光明日报, 2008
- [5]SCCH医院战略管理思考与对策建议[D]. 石彬. 四川大学, 2007(05)
- [6]立足预防狠抓肿瘤三早[J]. 刘奇. 中国肿瘤, 2000(01)
- [7]提供符合社会需要的医疗保健服务是提高经济效益的关键[J]. 黄扬凯,陈岳成. 卫生经济, 1983(02)