论文摘要
语音教学在中小学教育阶段是经常被忽视的教学部分,系统地掌握自然拼读法可以帮助学生正确拼读单词,减轻记忆单词音形负担。但在日常英语教学中施以自然拼读法的内容存在教学时间不足、教材利用不合理等问题,因此本文提出在小学英语词汇教学中应用自然拼读法时可使用如下策略:多种方式教学,增强语音学习趣味;结合已学词汇,构建完整知识结构;利用汉语拼音,语言迁移辅助记忆。本研究旨在为小学英语教师提供方法借鉴,为小学英语词汇教学提供策略参考。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘凤峨,陈一点
关键词: 自然拼读法,词汇教学,小学英语
来源: 基础外语教育 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学
专业: 外国语言文字,初等教育
单位: 石河子大学外国语学院
分类号: G623.31
页码: 94-99+111-112
总页数: 8
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