论文摘要
大学物理在学生的学习阶段中处于重要的地位,是发展学生高等物理教学的基础。因此,对于学生大学教学要采取必要的能力培养方法。研究发现,在学生的物理学习过程中,对学生物理成绩影响最大的便是学生的创新方式与方法。因此,本文主要探究了如何通过提高大学学生的创新能力进而提高大学生的物理成绩,仅供参考。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 程彦明
关键词: 大学物理,教学,创新能力,培养
来源: 南方农机 2019年05期
年度: 2019
分类: 农业科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 物理学,高等教育
单位: 长春理工大学光电信息学院
分类号: G642;O4-4
页码: 200
总页数: 1
文件大小: 34K
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