关于肺结核合并糖尿病病人健康教育的探讨

关于肺结核合并糖尿病病人健康教育的探讨

蒙春林(内蒙古赤峰市红山区结核病防治所内蒙古赤峰024000)

【中图分类号】R473.5【文献标识码】B【文章编号】1672-5085(2012)42-0271-02

【摘要】目的通过对肺结核合并糖尿病的病人实行健康教育,提高其自我监测和自我保健能力,从而提高临床治疗效果。方法通过一系列的健康教育。结果患者对结核病及糖尿病相关知识有了详细的了解。结论加强对肺结核合并糖尿病患者的健康教育,可使病人树立战胜疾病的信心,掌握疾病及相关知识,有良好的自我监测和自我保健能力,减少耐药菌的发生,从而增强了治疗效果,提高结核病的治愈率。

【关键词】健康教育肺结核合并糖尿病

据2007年3月20日卫生部结核病防治专题新闻发布会提供的信息,我国现有活动性肺结核病人145万,每年约有13万人死于结核病,严重威胁着人们的身体健康和生活。糖尿病是一种严重危害人体健康的慢性终身性疾病。肺结核合并糖尿病的发病率每年以24.75%的速度递增,且痰菌阳性率、空洞率及复发率高,治疗十分困难。因此,除了早发现、早诊断、实施强有力的化疗、严格控制血糖外,对病人进行及时正确的健康教育是减少疾病传播、预防并发症,提高治疗效果的关键。2010年2月~2011年2月我们对39例肺结核合并糖尿病病人进行了有目的、有计划的健康教育,取得了较好效果。现报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料本组肺结核合并非胰岛素依赖型糖尿病病人39例,其中男23例,女16例。年龄30~78岁,平均52.5岁。Ⅲ型肺结核12例,Ⅳ型肺结核17例,Ⅴ型肺结核10例。痰菌培养阳性19例。

1.2方法根据健康教育程序评估确定学习目标、选择教育方案、实施等几个方面,采取医生、护士、家属共同参与,个别交谈,健康教育通过书面介绍、讲座、报刊、书籍、宣传栏等多种形式相结合。

2健康教育的内容

2.1心理健康指导应根据不同的病人制订相应的心理护理对策,并有组织、有计划地进行肺结核、糖尿病的科普知识宣传教育,客观地向病人介绍疾病有关发展过程及预后知识,使患者认识到糖尿病及肺结核是可防可治的疾病,同时使用语言技巧,取得与病人的情感沟通,鼓励病人树立信心,以最佳心理状态接受治疗。

2.2饮食指导①合理控制总热量。②平衡膳食。③限制脂肪摄入量。④主食类食品提供粗制米、面及适量杂粮。⑤餐次安排要合理。⑥严格执行三定制度,即定时、定量、定餐。

2.3疾病消毒隔离知识指导教育病人在咳嗽、打喷嚏时,用口罩、手帕或两层餐巾纸遮住嘴,加强预防措施,做好口腔护理,及时更换内衣、床单。注意病室定时通风,不可将病室空气排向病区走廊,应与科室露天空气相交换。病室内每日用500mg/L的含氯消毒溶液喷洒;餐饮具、药杯用250mg/L的含氯消毒溶液浸泡10min后清洗,再煮沸消毒30min;病人的痰、血等呼吸道分泌物应装入盛有2500mg/L的含氯消毒溶液的容器内,并加盖,浸泡2~4h后焚烧。出院后做好终末消毒工作。

2.4用药指导代谢紊乱、营养不良、免疫功能损害是促使结核菌生长繁殖和静止病灶复发的主要因素,而肺结核加重胰岛负荷,胰岛素受体功能下降,糖耐量降低,血糖不易控制,两病并发需同时进行积极治疗。肺结核治疗的原则是早期、联合、适量、规律、全程,主张三联以上联合用药,一定要达到疗程。在糖尿病的治疗上,原则是要严格控制血糖、合理饮食、适当运动锻炼和有效药物治疗。根据血糖情况,随时调整胰岛素及其他降糖药物的剂量,特别是在强化治疗时更应注意低血糖的出现。

2.5活动休息指导入院后患者进入正规治疗阶段,我们鼓励其多注意休息,保持乐观向上的精神,养成良好的作息规律,可进行适当的体育锻炼。

2.6预防并发症的指导保持皮肤清洁,避免损伤。糖尿病患者容易发生低血糖,但由于临床症状不典型,易误诊造成严重后果,首先要告诉患者低血糖发生的症状,如何防止和处理低血糖反应。

2.7出院指导①坚持服药,遵医嘱规律用药,预防呼吸道感染。②在糖尿病饮食基础上,适当给予高蛋白、高维生素、高热量饮食。③学会用血糖仪自测血糖及注射胰岛素的方法。④识别及处理低血糖。⑤在肺结核全程治疗期间,病人应充分休息,病情稳定后,运动方式和运动量应灵活掌握,以小运动量、短时间、不感到疲劳为宜。⑥做好家庭的消毒隔离。⑦定期门诊复查。如有不适,及时就诊。

3结果

通过健康教育,不仅使患者对结核病及糖尿病相关知识有了详细的了解,而且与患者建立了良好的护患关系,提高遵医行为及服药依从性,从而增强了治疗效果。

4讨论

肺结核是由结核分枝杆菌引起的慢性呼吸道传染病,它曾严重危害人们的健康。肺结核合并糖尿病时,糖代谢紊乱可促进体内结核菌繁殖,致肝功能受损,而且结核又可加重胰岛负荷,使血糖不易控制。以上研究表明,加强健康教育可使病人树立战胜疾病的信心,掌握疾病相关知识,并有良好的自我监测和自我保健能力,从而提高了肺结核合并糖尿病病人的治疗效果。

参考文献

[1]王蓓玲.全国高等教育自学考试制定教材,内科护理学(二).上海:上海科学技术出版社,2001,42-22,45-48.

[2]中国卫生年鉴1998[M].北京:人民卫生出版社,1998.

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