导读:本文包含了现代认知观点论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:认知,观点,创造性,音乐教育,人才培养模式,论文。
现代认知观点论文文献综述
李西林[1]（2001）在《创造性的认知观点对现代音乐教育的启示》一文中研究指出音乐创造历来被认为是神密而不可知的 ,然而现代认知心理学关于创造性特质的新解释，为我们重新审视音乐艺术创造性的内在机制，提供了一个新的概念框架和科学视角。新世纪的音乐教育改革工作要培养出具有创新品质的高素质专业人才，必须选择“通才＋专长”的培养模式，并没有什么捷径可走。(本文来源于《交响.西安音乐学院学报》期刊2001年01期）
现代认知观点论文开题报告
现代认知观点论文参考文献
[1].李西林.创造性的认知观点对现代音乐教育的启示[J].交响.西安音乐学院学报.2001
论文知识图
