成像原理论文_曲正伟,姜兴岳

导读:本文包含了成像原理论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:原理,医学影像,磁共振,扁鹊,线胀系数,技术,医学。

成像原理论文文献综述

曲正伟,姜兴岳^[1]（2019）在《ASL灌注成像技术基本原理及在脑小血管疾病的研究进展》一文中研究指出脑小血管病(Cerebral small vessel disease,CSVD)是引起患者认知功能障碍的血管源性因素,其发病率约占急性缺血性脑卒中的25%。动脉自旋标记技术(arterial spin labeling,ASL)能较好的反映脑组织血流灌注的情况,在研究CSVD的发病机制、病变演进及预后评价等方面起到重要的作用。本文从ASL原理及CSVD现状与应用进展做一综述。(本文来源于《影像研究与医学应用》期刊2019年23期）

韩豆^[2]（2019）在《微信公众平台对《医学影像成像原理》的辅助教学实践》一文中研究指出微信公众平台这一热门应用的出现形成了新的网络社交和信息传播方式,使我们的生活产生了巨大的改变。本文以《医学影像成像原理》课程应用微信公众平台进行辅助教学的尝试为例,探讨了微信公众平台在教学中应用的可行性及实践意义,分析了将微信公众平台引入教学中的作用和效果,以期促进微信公众平台在教学中的应用。(本文来源于《智库时代》期刊2019年45期）

葛欢欢,翟继^[3]（2019）在《《医学影像成像原理》课程X线项目教学改革探究》一文中研究指出针对我校《医学影像成像原理》X线项目教学中存在的问题进行分析,结合我校专业人才培养目标、学生发展需求、临床实际工作情况,采取科学规划课程共建,优化项目教学内容;活化理论教学内容,注重实验实训教学;优化完善教学手段和方式,重视信息化教学;加强教学师资建设,实施校院联合教学;学生多种方式参与教学,提高学习自主性等改革措施,提升项目教学效果。(本文来源于《智库时代》期刊2019年44期）

黄亮亮,陈淑娇^[4]（2019）在《中医证素辨证原理与红外热成像技术结合应用初探》一文中研究指出中医诊病之难,难在证之万辨。方随证转,首先辨证准确是进一步运用合适方药来提高疗效的重要前提。医用红外热成像技术因其与中医证素辨证同样具有辨病位和病性的特点,曾被寄望为"中医的CT",其已逐渐被证实与中医经络腧穴及某些疾病的证候演变规律存在相关性。本文认为中医证素辨证原理与红外热成像技术相结合得以在临床中广泛应用的主要原因在于,两者在中医思维、诊断要点、疗效评价叁方面存在共通点。在此基础上,两者的优缺互补将辅助中医关键病位直观化、抽象病性可视化、隐匿病证显现化,促进中医临床诊疗更趋于客观、精准。(本文来源于《中医药学报》期刊2019年05期）

张顺,朱文珍,Yi,Wang^[5]（2019）在《磁共振脑氧代谢成像原理在缺血性脑卒中应用》一文中研究指出当脑缺血发生后,脑血流灌注量减低,脑氧摄取分数代偿性增加以维持脑氧代谢率的平衡;当脑血流量持续降低,氧摄取分数升至峰值不足以维持脑氧代谢的平衡时,脑氧代谢率将会逐渐减低,进而发生不可逆性脑梗死。因此,脑氧代谢率成像在缺血性脑卒中的发生发展中发挥着至关重要的作用。本文阐述基于磁共振定量磁化率成像(QSM)的脑氧代谢成像技术基本原理及在缺血性脑卒中的初步应用,旨在提高对缺血性脑卒中氧代谢变化的认识,为临床治疗决策提供依据。(本文来源于《放射学实践》期刊2019年10期）

葛欢欢,何辉,张强,翟继,于琳娜^[6]（2019）在《医学影像成像原理课程教学改革初探》一文中研究指出针对《医学影像成像原理》教学中存在的问题进行分析,结合学校医学影像技术专业人才培养目标、学生发展需求及临床实际工作情况,采取把握教材深度、优化教学内容、利用多样教学方法和手段,提高教学效果;结合临床经验,注重实验教学;改变考核方式,重视过程性评价;加强教师队伍建设,实施院校结合模式等改革措施,提升课程教学效果。(本文来源于《河南医学高等专科学校学报》期刊2019年05期）

应杨江,王秀平,刘朋,罗世超^[7]（2019）在《基于小孔成像原理的固体材料线胀系数的测定》一文中研究指出基于小孔成像原理,利用光沿直线传播这一性质,将受热膨胀的纯铜棒长度的微小变量进行放大,从而确定纯铜棒的线胀系数,并与纯铜棒线胀系数的理论值进行对比,证明了该方法在测量固体材料线胀系数上的可行性。(本文来源于《沈阳工程学院学报(自然科学版)》期刊2019年04期）

龙跃梅^[8]（2019）在《全身成像只需一次扫描 精准医学设备“扁鹊一号”原理样机年底完成》一文中研究指出北大“扁鹊一号”全人体PET-CT（正电子发射计算机断层扫描）有望在2019年底完成原理样机，2022年基本实现各项功能的完善。这是科技日报记者近日从深圳国际BT（生物技术）大会精准医学影像技术与应用国际论坛上获得的消息。中国工程院院士、北京大学(本文来源于《科技日报》期刊2019-10-14）

刘恩硕,杨飞,孙思予^[9]（2019）在《内镜超声弹性成像的原理与临床应用》一文中研究指出内镜超声(endoscopic ultrasound,EUS)已成为消化系统疾病的重要诊断手段之一。内镜超声弹性成像(EUS-Elastography,EUS-E)能够实现胃肠道及其毗邻器官的可视化弹性评估,提高了EUS对消化道疾病诊断能力。此外,EUS-E还可为内镜超声引导下细针穿刺(EUS-fine needle aspiration,EUS-FNA)技术提供辅助信息,从而提高疾病诊断和组织学获取的准确性。本文主要就EUS-E的原理、方法和临床应用作一综述。(本文来源于《临床荟萃》期刊2019年09期）

谭维立^[10]（2019）在《精确放射治疗中的影像引导技术成像原理分析及其临床应用研究》一文中研究指出目的:探讨精确放射治疗中影像引导技术的成像原理及应用价值。方法:分析精确放射治疗中的影像引导技术成像原理,收治食管癌患者96例,随机分为两组,试验组实施影像引导强调放疗,对照组实施图像强调放疗,比较两组放疗摆位误差。结果:本研究中应用的影像引导技术为扇形束CT引导,成像原理为通过旋转治疗床获取不同角度的叁维CT图像实现图像引导。两组纠正前的X轴、Y轴、Z轴误差比较,差异无统计学意义(P>0.05),试验组纠正后的X轴、Y轴、Z轴误差均较对照组小,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:精确放射治疗中扇形束CT引导通过旋转治疗床实现,影像引导技术的应用能够有效减少患者精确放射治疗摆位误差。(本文来源于《中国社区医师》期刊2019年24期）

成像原理论文开题报告

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

微信公众平台这一热门应用的出现形成了新的网络社交和信息传播方式,使我们的生活产生了巨大的改变。本文以《医学影像成像原理》课程应用微信公众平台进行辅助教学的尝试为例,探讨了微信公众平台在教学中应用的可行性及实践意义,分析了将微信公众平台引入教学中的作用和效果,以期促进微信公众平台在教学中的应用。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

成像原理论文参考文献

[1].曲正伟,姜兴岳.ASL灌注成像技术基本原理及在脑小血管疾病的研究进展[J].影像研究与医学应用.2019

[2].韩豆.微信公众平台对《医学影像成像原理》的辅助教学实践[J].智库时代.2019

[3].葛欢欢,翟继.《医学影像成像原理》课程X线项目教学改革探究[J].智库时代.2019

[4].黄亮亮,陈淑娇.中医证素辨证原理与红外热成像技术结合应用初探[J].中医药学报.2019

[5].张顺,朱文珍,Yi,Wang.磁共振脑氧代谢成像原理在缺血性脑卒中应用[J].放射学实践.2019

[6].葛欢欢,何辉,张强,翟继,于琳娜.医学影像成像原理课程教学改革初探[J].河南医学高等专科学校学报.2019

[7].应杨江,王秀平,刘朋,罗世超.基于小孔成像原理的固体材料线胀系数的测定[J].沈阳工程学院学报(自然科学版).2019

[8].龙跃梅.全身成像只需一次扫描精准医学设备“扁鹊一号”原理样机年底完成[N].科技日报.2019

[9].刘恩硕,杨飞,孙思予.内镜超声弹性成像的原理与临床应用[J].临床荟萃.2019

[10].谭维立.精确放射治疗中的影像引导技术成像原理分析及其临床应用研究[J].中国社区医师.2019

论文知识图

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