高职高专普通化学模块化教学目标与内容设计研究

高职高专普通化学课程改革势在必行。模块化课程在实践过程中将普通化学教学模块分为化学反应基础、元素与无机化合物、有机化学、化学与生活四个模块进行教学,通过查阅文献,构建合理的模块化课程体系。设计高职高专普通化学模块化教学的目标与内容,依据不同专业对应不同的能力来设计教学目标和内容。

一、模块化教学概念界定

二、高职高专普通化学模块化教学目标设计

（一）必须够用,注重衔接

（二）模块教学,服务专业

（三）小组合作,互助学习

三、普通化学模块化教学内容设计

（一）模块课程标准设计

（二）教学内容模块化的补充与删减

1. 初等教育（理）专业:

2. 食品加工技术专业:

3. 卫生检验技术专业:

4. 水环境监测专业:

5. 室内环境监测技术专业:

四、结论与思考

（一）学生学习兴趣有所提高

（二）学生应用合作能力有所增强

（三）课堂教学效果显著

类型: 期刊论文

作者: 汪秀,胡维

关键词: 高职高专,普通化学,模块化

来源: 现代职业教育 2019年27期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 化学,职业教育

单位: 桐城师范高等专科学校

基金: 安徽省高等学校省级教学研究重点项目“‘普通化学’课程模块化教学改革”(项目编号:2016jyxm1046)的研究成果

分类号: G712;O6-4

页码: 76-77

总页数: 2

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