论文摘要
根据我校无机化学实验教学中学生自身、教学内容、教学方式、考核制度四个方面存在的问题,针对性地探讨了一些改进方法:学生方面,培养学生的实验综合能力;实验内容方面,精选实验内容,提高专业针对性;教学方式方面,互联网技术应用于无机化学实验;考核制度方面,改进实验考核。实践证明,改进后的实验教学,带动了学生上课的积极性,提高了学生实际动手操作能力,激发了学生对科学研究的兴趣,为进一步培养具有创新意识、探索精神的创新型人才做好铺垫。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王银珠,陈传祥
关键词: 无机化学实验,教学方式,改进措施,互联网教学
来源: 科技视界 2019年01期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 化学,无机化工,高等教育
单位: 江苏科技大学环境与化学工程学院
分类号: O61-4;G642
DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.01.059
页码: 138-140
总页数: 3
文件大小: 111K
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