导读:本文包含了数据采集与分析论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:数据采集,数据,终端,语义学,网络,串口,人才培养。
数据采集与分析论文文献综述
王家骐,陈浩[1]（2019）在《浅析高职学生职业发展大数据采集与分析系统》一文中研究指出目前,高职学生在职业发展与就业指导学习方面受到各种因素(如:教育资源、教材、即时就业数据、多变的学生思想状态等)致使教学效果不尽人意,学生学习流于形式。本项目试图利用现代先进的大数据技术和5G网络技术,利用手机端及时收集、分析和即时反馈学生的职业发展数据,从而丰富教学内容,拓展学生就业素质,完善学生职业心理,提高学生就业质量。(本文来源于《科技风》期刊2019年35期）
郭杨凯,杜旭,杜翊铭,王晓明,畅玉姣[2]（2019）在《一种校园网数据采集和节能分析系统》一文中研究指出各大高校在面对众多教学楼、学生公寓、食堂、实验楼、体育馆等大量能耗数据时,依靠人工去采集数据已不能满足时代的要求。本文主要研究一种新型的数据采集方案:利用各大高校现有的有线局域网络,进行各种能耗的数据采集。本系统优势在于利用了现有的有线网络,节约网络铺设的成本,同时根据校园网的特点,通过设定固定的设备Mac地址解决了校园网的安全性问题,引入冗余设计克服了单点故障,引入分层网设计的方法将一个较大规模的校园网络系统分为几个较小的部分,上位机通过采集到的数据进行数据分析。(本文来源于《中国科技信息》期刊2019年23期）
孟勇[3]（2019）在《移动终端下施工质量验评数据采集分析仿真》一文中研究指出传统施工质量验评数据采集分析仅可在PC端实现,时效性和便携性差,且采集精度低。为此,提出一种新的移动终端下的施工质量验评数据采集方法。移动终端硬件选用单核OMAP3430处理器,结合外围模块,在需求出现变化的情况下,通过插拔外围模块灵活控制移动终端功能的实现。施工质量验评数据采集关键技术通过一元线性回归法将间隔小的几个采样点拟合成一条直线,按照直线斜率对采样频率进行自适应调整。依据NWF模糊综合评价法评价结果,通过贝叶斯法对施工质量验评数据异常点进行识别,也就是将后验概率大的采样点看作异常值,完成对采集施工质量验评数据的分析。实验结果表面,所提方法采集分析结果准确,时效性高。(本文来源于《科技通报》期刊2019年11期）
金京,任静杰[4]（2019）在《基于岛津AUY系列分析天平数据采集的C~#编程概述》一文中研究指出根据岛津AUY系列分析天平在计量检测中的使用现状,本文介绍了在不使用IFB-102A数据转换口的前提下,制作岛津AUY220分析天平与计算机连接的专用串口线,通过测试寻找数据采集的规律,描述运用C~#语言编写数据采集中关键代码的过程。(本文来源于《计量与测试技术》期刊2019年11期）
刘艺,才玉婷[5]（2019）在《药学调查数据采集、分析系统的设计与实现》一文中研究指出本文旨在基于云计算技术,设计药学调查通用数据共享平台,为解决数据存储、管理、分析等问题提供有效方法。本文通过对药学调查数据采集、分析系统的需求分析、系统相关技术分析、系统测试分析,结果证明药学调查采集、分析系统可满足药学研究人员的需要,系统维护性好、界面简洁大方,操作简捷便利。(本文来源于《软件》期刊2019年11期）
龚剑超,徐国华,戴建军[6]（2019）在《关于数据采集分析的结构化思考》一文中研究指出探讨叁型两网有关电力系统数据采集分析的结构化要求和数据应用方法。在电力系统要素相对固定,系统关系相对明确的基础上,对电力系统进行数据化、结构化描述,并通过语义学表达,充分发掘数据内涵,便于相关数据在电子化生产管理系统及进一步在叁型两网相关应用中展现和应用。(本文来源于《水电站机电技术》期刊2019年11期）
雷晓晖[7]（2019）在《重视数据采集与数据分析》一文中研究指出科学学习中,学生在充分观察的基础上,得到原始数据,再通过归纳、推理等思维活动对数据进行细致分析,尽可能挖掘数据中包含的有用信息,形成一个符合科学的结论。在小学科学课堂上,教师要特别重视数据采集和数据分析。传统数据采集与分析人从出生开始,就用观察的方法认识周围五光十色的世界。学生日常生活中的观察主要是定性观察,(本文来源于《湖北教育(科学课)》期刊2019年06期）
洪恩华[8]（2019）在《高职高专电子商务类专业数据采集和分析能力培养研究》一文中研究指出随着网络带宽及移动互联网的高速发展,物联网、云计算等技术不断融入到人们的生活和工作中,商业领域的数据在不断增长。这些数据将影响和决定着企业的营销活动、客户管理和经营决策。面临电商大数据环境,高职高专院校是否需要培养电子商务类学生的数据能力、如何培养学生的数据能力及培养学生的哪些数据能力,是现阶段亟需思考和解决的问题。(本文来源于《农村经济与科技》期刊2019年20期）
翟伟芳,王艳,卢秀丽,冀松[9]（2019）在《基于雨课堂数据采集与分析的混合式教学效果评价与研究——以“C程序设计”课程为例》一文中研究指出随着智能终端的普及,移动互联技术蓬勃发展,将移动终端引入课堂以优化教学成了教育领域的一个热门话题,项目组成员将雨课堂智慧教学平台成功引入C程序设计课程教学,在基于雨课堂教学数据采集和分析的基础上,本文对混合式教学的效果进行了评价和分析。(本文来源于《电脑知识与技术》期刊2019年30期）
高雅,苏艳,席方园[10]（2019）在《基于Python的新浪微博用户数据采集与分析》一文中研究指出针对微博用户添加的标签体现了其自身特点及兴趣的情况,为探索微博用户添加标签的行为及特点,首先利用Python与Web自动化工具基于广度优先策略抓取微博用户、用户关系、微博内容、微博评论等数据,并将其存储在数据库中。其次,利用Pandas分析了微博数量的分布情况、用户添加标签的行为及内容,通过使用Matplotlib将分析结果可视化,并利用k-means算法对添加标签的用户进行了聚类分析。由此通过基于用户标签的聚类分析结果可用于个性化推荐及舆情分析等方面。(本文来源于《电子设计工程》期刊2019年20期）
数据采集与分析论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
各大高校在面对众多教学楼、学生公寓、食堂、实验楼、体育馆等大量能耗数据时,依靠人工去采集数据已不能满足时代的要求。本文主要研究一种新型的数据采集方案:利用各大高校现有的有线局域网络,进行各种能耗的数据采集。本系统优势在于利用了现有的有线网络,节约网络铺设的成本,同时根据校园网的特点,通过设定固定的设备Mac地址解决了校园网的安全性问题,引入冗余设计克服了单点故障,引入分层网设计的方法将一个较大规模的校园网络系统分为几个较小的部分,上位机通过采集到的数据进行数据分析。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
数据采集与分析论文参考文献
[1].王家骐,陈浩.浅析高职学生职业发展大数据采集与分析系统[J].科技风.2019
[2].郭杨凯,杜旭,杜翊铭,王晓明,畅玉姣.一种校园网数据采集和节能分析系统[J].中国科技信息.2019
[3].孟勇.移动终端下施工质量验评数据采集分析仿真[J].科技通报.2019
[4].金京,任静杰.基于岛津AUY系列分析天平数据采集的C~#编程概述[J].计量与测试技术.2019
[5].刘艺,才玉婷.药学调查数据采集、分析系统的设计与实现[J].软件.2019
[6].龚剑超,徐国华,戴建军.关于数据采集分析的结构化思考[J].水电站机电技术.2019
[7].雷晓晖.重视数据采集与数据分析[J].湖北教育(科学课).2019
[8].洪恩华.高职高专电子商务类专业数据采集和分析能力培养研究[J].农村经济与科技.2019
[9].翟伟芳,王艳,卢秀丽,冀松.基于雨课堂数据采集与分析的混合式教学效果评价与研究——以“C程序设计”课程为例[J].电脑知识与技术.2019
[10].高雅,苏艳,席方园.基于Python的新浪微博用户数据采集与分析[J].电子设计工程.2019
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