论文摘要
课程思政是"解决好各类课程和思政课相互配合问题"的有益探索。深化课程思政改革,要树立系统性思维,在价值导向、目标协同、动力支持等方面多维并进。在价值导向上,要着重凸显中国特色社会主义大学课程体系的价值引领性,实现知识教育与价值教育的内在契合;在目标协同上,要正确处理价值教育核心课程与其他课程、不同学科课程的特殊性与价值教育的一般性、课程思政改革与其他教学方式协同育人等主要关系;在动力支持上,要着重发挥学校和师生的自觉动力,实现系统教育力与个体教育力的互动融通。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王振雷
关键词: 高校,课程思政,思想政治理论课
来源: 思想理论教育 2019年10期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 复旦大学马克思主义学院,上海市教育科学研究院德育发展研究院
基金: 2016年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高校思想政治理论教育课程体系建设研究”(项目批准号:16JZD041)
分类号: G641
DOI: 10.16075/j.cnki.cn31-1220/g4.2019.10.012
页码: 72-75
总页数: 4
文件大小: 1800K
下载量: 4593