导读:本文包含了山东省中小学论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:山东省,中小学,制度,宁阳县,寿光市,泰安市,潍坊市。
山东省中小学论文文献综述
张丽,傅海伦,申培轩[1]（2019）在《中小学教师工作困扰、消极情绪与职业幸福感的相关研究——以山东省域数据调查为例》一文中研究指出中小学教师群体的工作困扰、消极情绪体验和职业幸福感研究已成为当下社会关注的焦点。本研究采用田野调研与大数据分析论证相结合的研究方法,对中小学教师工作困扰、消极情绪体验与职业幸福感的相关关系进行调查分析。利用系统软件SPSS21.0进行统计处理,得出不同性别的教师在职业幸福感上存在明显差异,女性教师职业幸福感水平相对较高;是否担任班主任对职业幸福感具有显着差异;不同教龄段的职业幸福感具有显着差异;不同地区对职业幸福感具有显着差异。通过进行工作困扰、消极情绪体验与职业幸福感因子的相关性分析和回归分析,研究影响教师职业幸福感的因子,得出中小学教师工作困扰、消极情绪对职业幸福感有负向预测作用。根据研究结果提出减轻工作困扰,消除消极情绪体验,提升职业幸福感的对策与建议,为中小学教师的职业幸福感研究提供创新性的分析向度,从而促进中小学教师队伍健康和谐的发展。(本文来源于《当代教育科学》期刊2019年11期）
李刚,谢志强[2]（2019）在《山东省泰安市宁阳县成功举办县首届中小学生创客大赛暨首届中小学科技节》一文中研究指出2019年9月24至25日,由山东省泰安市宁阳县教育局和体育局主办,县科学技术协会、县科学技术局协办,县第二实验中学和宁阳恒文学校承办的宁阳县首届中小学生创客大赛暨首届中小学科技节活动隆重举行。本届大赛共设小学、初中两个级别的创意类和现场比赛类项目19个。创意类项目包括创意点子作文、动画制作、3D打印等7项,现场比赛类项目包括水火箭、爬行机器人等5项。全县中小(本文来源于《基础教育参考》期刊2019年22期）
杜全平[3]（2019）在《打通中小学党建攻坚的关键“最后一米”——山东省潍坊市高新区破解党建与教育“两张皮”的实践》一文中研究指出让书记校长站在推进党的事业发展的角度反复思考"为什么"的问题,在解决好思想问题后,再从教育事业发展的角度思考"做什么"的问题、从教职工的角度思考"怎么做"的问题。中小学党组织是党在学校中全部工作和战斗力的基础,要发挥好党组织的政治核心作用,就必须把党建工作融入中小学教育的全过程。如何把握党的建设和教育工作的内在规律性、统一性,找准突(本文来源于《人民教育》期刊2019年18期）
赵瑞雪,艾兴[4]（2019）在《传统文化融入中小学校长领导力——山东省两所传统文化实验基地校校长的个案研究》一文中研究指出近些年来,校长领导力越来越受到关注,传统文化在中小学各方面的融入和渗透也越来越普及。以山东省两所传统文化实验基地校校长为访谈对象,以"传统文化如何融入校长领导力"为主问题,采用主题前置的方式确定了"重义轻利""内外兼修"和"知行合一"叁个研究主题,通过访谈的形式深入了解上述叁个传统管理理念是如何影响校长领导力的发展。研究发现:在传统文化的影响下,校长应将"立"与"达"、"慎独"和"致良知"分别作为提升情感领导力、道德领导力和精神领导力的出发点。(本文来源于《中小学教师培训》期刊2019年09期）
殷航[5]（2019）在《校园文化视角下山东省中小学校服现状研究》一文中研究指出学生着装统一,穿着优雅大方,舒适美观,不仅仅是经济发展,社会繁荣进步的一种外在体现,而且也是推动校园文化,反映校园风貌特色的一种措施,对于个人而言,是内在涵养与外在美丽的一种高度融合,从小便培养一种规则意识以及团队协作意识,传播社会主义核心价值观,争做新青年的一种表现形式。因此,探究校园视角下中小学校服现状是很有必要也很有意义的。(本文来源于《文化创新比较研究》期刊2019年25期）
张洪波,张景斌[6]（2019）在《教师教育制度运行过程中的制度伦理探析——基于山东省中小学教师的实证研究》一文中研究指出教师教育制度伦理是教师专业发展的外部保障,它以制度正义为原则,以教师的诉求为基本考量。因此,了解教师对教师教育制度运行过程中制度伦理的评价具有重要意义。通过对山东省722名中小学教师的实证研究显示:教师对制度的作用予以了充分肯定,但对教师教育制度伦理的叁个维度——生命关怀、专业自主、平等分配的评价均值不高,且存在教师性别、城乡、学段和教龄的显着差异。在此基础上,需通过不断提高教师职业的社会地位和待遇、给予男性教师和新手教师更多的心理关怀、进一步改善乡村教师的生存和发展状况,以及保障中小学教师的专业实践和专业发展自主权利来改善教师教育制度伦理的现状。(本文来源于《上海教育科研》期刊2019年08期）
[7]（2019）在《山东省人力资源和社会保障厅 山东省教育厅 关于建立我省基层中小学教师高级职称制度的通知》一文中研究指出7月27日,省人力资源社会保障厅、省教育厅联合印发《关于建立我省基层中小学教师高级职称制度的通知》(鲁人社发[2019]26号),明确增设基层中小学教师"专属"的高级职称,包括高级教师、正高级教师。职称仅限在基层中小学中聘用(任),实行"定向评价、定向使用",评聘结合。鲁人社发[2019]26号各市人力资源社会保障局、教育(教体)局:为深入贯彻落实省委省政府有关深化职称制度改革文件精神,着力解决基层中小学教师"引不来、留不住"问题,不断增强基层教师职业吸引力,现就建立基层中小学高级教师职称制度通知如下:(本文来源于《山东人力资源和社会保障》期刊2019年08期）
[8]（2019）在《山东省名优中小学介绍 济南市济阳区垛石镇唐庙小学》一文中研究指出济南市济阳区垛石镇唐庙小学坐落于美丽的徒骇河畔,含两个完全小学,两个教学点,在校生836人,教职工63人。学校坚持济阳区教育体育局"真情办教育,倾心育桃李"的教育理念,以建设"老百姓家门口交口称赞的学校"为目标,先后获得济阳区"综合发展先进单位""教学质(本文来源于《齐鲁师范学院学报》期刊2019年04期）
[9]（2019）在《山东省人力资源和社会保障厅 山东省教育厅关于印发山东省中小学幼儿园岗位设置结构比例指导标准的通知》一文中研究指出鲁人社规[2019]7号各市人力资源社会保障局、教育局,省直各部门(单位):为进一步规范中小学幼儿园岗位设置管理,根据《关于印发<事业单位岗位设置管理试行办法>的通知》(国人部发[2006]70号)、《中共山东省委山东省人民政府关于全面深化新时代全省教师队(本文来源于《山东省人民政府公报》期刊2019年16期）
[10]（2019）在《山东省名优中小学介绍 寿光渤海实验学校》一文中研究指出盐田莹莹,海水汤汤;旭日初升,其道大光。环渤海蓝色经济带上正升起一颗璀璨的教育明珠——寿光渤海实验学校。学校总投资7.5亿元,占地400亩,分东西两个校区,建筑面积12.8万平方米,共设计102个教学班,环境优美,可容纳5000余名学生就读。学校教育理念先进。学校积极构建以"海纳百川,有容乃大"为精髓的海洋文化,大力实施社会主义核心价值观下的"和谐、包容、赏识"教育,倾力打造"吃苦耐劳、不畏艰难、奋力拼搏"的党建品牌——弄潮先锋。学校推行的"教学目标叙写"下的高效灵动课堂、"互联网+督导"下的扁(本文来源于《齐鲁师范学院学报》期刊2019年03期）
山东省中小学论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
2019年9月24至25日,由山东省泰安市宁阳县教育局和体育局主办,县科学技术协会、县科学技术局协办,县第二实验中学和宁阳恒文学校承办的宁阳县首届中小学生创客大赛暨首届中小学科技节活动隆重举行。本届大赛共设小学、初中两个级别的创意类和现场比赛类项目19个。创意类项目包括创意点子作文、动画制作、3D打印等7项,现场比赛类项目包括水火箭、爬行机器人等5项。全县中小
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
山东省中小学论文参考文献
[1].张丽,傅海伦,申培轩.中小学教师工作困扰、消极情绪与职业幸福感的相关研究——以山东省域数据调查为例[J].当代教育科学.2019
[2].李刚,谢志强.山东省泰安市宁阳县成功举办县首届中小学生创客大赛暨首届中小学科技节[J].基础教育参考.2019
[3].杜全平.打通中小学党建攻坚的关键“最后一米”——山东省潍坊市高新区破解党建与教育“两张皮”的实践[J].人民教育.2019
[4].赵瑞雪,艾兴.传统文化融入中小学校长领导力——山东省两所传统文化实验基地校校长的个案研究[J].中小学教师培训.2019
[5].殷航.校园文化视角下山东省中小学校服现状研究[J].文化创新比较研究.2019
[6].张洪波,张景斌.教师教育制度运行过程中的制度伦理探析——基于山东省中小学教师的实证研究[J].上海教育科研.2019
[7]..山东省人力资源和社会保障厅山东省教育厅关于建立我省基层中小学教师高级职称制度的通知[J].山东人力资源和社会保障.2019
[8]..山东省名优中小学介绍济南市济阳区垛石镇唐庙小学[J].齐鲁师范学院学报.2019
[9]..山东省人力资源和社会保障厅山东省教育厅关于印发山东省中小学幼儿园岗位设置结构比例指导标准的通知[J].山东省人民政府公报.2019
[10]..山东省名优中小学介绍寿光渤海实验学校[J].齐鲁师范学院学报.2019
论文知识图
