论文摘要
数学作为高等院校工科教育中的一门基础性学科,其知识内容无论从数量还是难度上,均较之前教育阶段有了明显的提升,这也对学生的数学能力进行了巨大的考验。而如何有效培养大学生的数学能力,需要高校做到高度关注,积极构建有效的数学教学模式[1]。现本文就数学能力与数学教学间的关系进行阐述,并分析了当前高校数学教学模式的现状,由此提出了基于数学能力培养的高校数学教学模式构建策略,望对相关研究及教学实践提供有效参考。
论文目录
文章来源
类型: 国内会议
作者: 赵玉洁
关键词: 数学能力,培养,高校数学,教学模式,构建
来源: 多学科融合教育促进复合型人才培养学术论坛 2019-08-24
年度: 2019
分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 数学,高等教育
单位: 荆州教育学院
分类号: G642;O1-4
DOI: 10.26914/c.cnkihy.2019.017812
页码: 444-446
总页数: 3
文件大小: 34k
下载量: 11
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