论文摘要
材料化学专业所开设的《材料物理化学》课程是一门专业基础课,在整个专业学习过程中起着举足轻重的作用。为进一步提高教学效果,培养学生的学习自主性及提高学习效果,本文针对教学过程及考核方式等方面存在的问题提出了几项改革措施。包括在教学过程中,对部分教学内容采用混合教学,翻转课堂及与实践教学相结合的方式,同时在考核中提高过程考察所占比重,从而全面增强学生的学习效果,提高学习兴趣,达到培养全面型人才的目的。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张国芳,蔡颖,许剑轶,胡锋,宋金玲
关键词: 材料物理化学,材料化学,教学改革
来源: 科技创新导报 2019年28期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 材料科学,高等教育
单位: 内蒙古科技大学材料与冶金学院
基金: 内蒙古自然科学基金（项目编号：2017MS（LH）0516）,内蒙古科技大学创新基金（项目编号：2018YQL02）
分类号: TB30-4;G642.0
DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.28.237
页码: 237+239
总页数: 2
文件大小: 1520K
下载量: 27
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