本文主要研究内容
作者马珍（2019）在《《青蛙卖泥塘》第一课时教学设计》一文中研究指出：一、谜语导入,质疑课题1.猜谜语,引出课题(1)猜谜语。(2)引出课题:《青蛙卖泥塘》。2.辨别"卖"和"买"(1)师:"卖"和"买"很像,怎么区别这两个字呢?编顺口溜识记:赚了十元是"卖",花了十元是"买"。(2)读准:卖泥塘、买泥塘。3.读课题并质疑师:第一次读到这个题目,你有什么想知道的?【设计意图:由谜语引出课题,质疑课题,激发学生的阅读兴趣。相机用编顺口溜的方式区别形近字"卖"与"买",既有趣又容
Abstract
yi 、mei yu dao ru ,zhi yi ke ti 1.cai mei yu ,yin chu ke ti (1)cai mei yu 。(2)yin chu ke ti :《qing wa mai ni tang 》。2.bian bie "mai "he "mai "(1)shi :"mai "he "mai "hen xiang ,zen me ou bie zhe liang ge zi ne ?bian shun kou liu shi ji :zhuan le shi yuan shi "mai ",hua le shi yuan shi "mai "。(2)dou zhun :mai ni tang 、mai ni tang 。3.dou ke ti bing zhi yi shi :di yi ci dou dao zhe ge ti mu ,ni you shen me xiang zhi dao de ?【she ji yi tu :you mei yu yin chu ke ti ,zhi yi ke ti ,ji fa xue sheng de yue dou xing qu 。xiang ji yong bian shun kou liu de fang shi ou bie xing jin zi "mai "yu "mai ",ji you qu you rong
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自小学语文教学的马珍，发表于刊物小学语文教学2019年32期论文，是一篇关于,小学语文教学2019年32期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自小学语文教学2019年32期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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