心理学论文没有显著差异怎么办

问：写论文过后得出来的结果不显著怎么办呢？

1. 答：每一个孩子都经历过被论文支配的痛苦，大多数学生写完了文之后要去相关网站进行查重，如果某一位学生写出来的作文不合格，这位学生会根据不合格的原因进行修改。还有一部分学生论文，写完之后发给辅导员及专业课，老师，查看之后没有问题，却在答辩上出现问题，这类学生可以申请第二次答辩，答辩老师不会为难你的。学生并不害怕答辩，他们害怕自己写的论文效果不显着，那么当我们遇到论文效果不显著时，该怎么办呢？
   第一个方法：请教专业老师
   每一个学生都会得到学校的安排，每一个学生都有专业课老师进行论文辅导。我们学校每一个班级都有一个专业老师，他会帮助我们修改论文，解决论文中的问题。当我们出现任何论文问题时，这位老师会查阅袜森相关资料，给予我们最正确的答复。如果你的论文结果不显著，可以请教专业老师帮忙指导。
   第三个方法：继续查资料完成论文
   绝大部分学生论文效果不显著的原因是资料匮乏，所提出的观点得不到验证。还有一部分学生论文效果不显著的原因是查重率太高，论文不通过。既然你没有查阅相关资料就开始写论文，那么论文的结果肯定不会尽如人意，所以如果碰到论文结果迹轿不显著的情况，可以继续查阅资料，丰富论文内容。
   第三个方法：与其他人进行合作
   这里指的是与其他人进行互帮互助，每一个班里都有学习很好的学生。如果你是一姿好肆名学渣，所写出的作文结果不如人意，可以向同学寻求帮助，也可以和学习好的同学进行合作。许多人通过讨论与合作完成论文，寻求他人合作与帮助的过程中，千万不要害羞，让同学知道你有一颗爱学习的心。
2. 答：看拆者歼看数据是否出现了错误，可以嫌型先认真的核查一遍，看看自己的计算过程是否正确，如果旅冲没有错误，那就更换下实验的数据的，把数据修改一下。
3. 答：找到原因，重新做实验。如果做出的结果不显著，要分析一下，找出原因，重新做实验得结果。
4. 答：再好好分析，用别的的数兆毁唤余悄据、别的方法再去研究，得出新的分析结论。可以去咨询老族凯师，看看是哪里出的错误，能及时纠正。

问：单因素方差分析,如果没有显著性差异应该怎么办

1. 答：说明组间差异不显著兄旅，这种情况下就要小心检查数据，看看有没有边缘显著问题。如果有，则可以考虑通过剔除极端值试探，有可能达到显著。此外，重新划分组别或者考虑多因素方差分烂尘亮析。南心网帮饥宽您解决。

问：实证论文统计结果无显著差异该怎么写分析

1. 答：首先分析论文发表在那类杂志上，因为学术杂志（期刊）根据其在某学科领域的影响或权威性分类，包括国内和国外。从而界定该论文亮饥型的学术水平。例如把论文发表在外国的“科普”杂志上不能敬猜说水平高。通常科研中有重大发现或阶段性进展的论文是由国内外有影响的杂志发表。另外，要分析论文的“引用率”，既你的文章发表以后，被同行认同的程度并将你的科学结论引用于他的文章中。从这两个层次评价，写出您的分析，应当是透明了。仅肢手供参考。