浅析电力拖动自动控制系统课程教学的改革

浅析电力拖动自动控制系统课程教学的改革

论文摘要

"电力拖动自动控制系统"课程是电气自动化专业的一门必修课程,除了要求学生熟练掌握课程中包含的知识点、进一步建立扎实的专业理论基础外,还要侧重培养学生的实践能力和综合应用能力。社会的发展和就业形势的变化,要求学校方面也要对电力拖动控制系统课程进行多方面的改革,包括课程设置、教学模式、师资队伍等。本文结合实际教学经验,分别从关注用人需求、创新教学方法、增加实训课程等方面,提出课程教学改革的具体策略。

论文目录

  • 一、电力拖动自动控制系统课程的特点
  •   (一)知识点多,综合性强
  •   (二)对实践教学有较高要求
  • 二、电力拖动自动控制系统课堂教学存在的问题
  •   (一)理论教学与企业需求脱节
  •   (二)教学方法单一,学习兴趣不高
  •   (三)“一体化”教师数量偏少
  • 三、电力拖动自动控制系统课程教学的思路
  •   (一)关注就业形势和用人需求
  •   (二)选择科学的教学方法
  • 四、电力拖动自动控制系统课程教学改革策略
  •   (一)增加实训教学比例,锻炼技能应用水平
  •   (二)创新教学模式,培养课程学习热情
  •   (三)重视教师队伍建设,激发学生创新能力
  •   (四)通过校企联合丰富实习经验
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 郑龙华

    关键词: 电力拖动自动控制系统,实践性,教学改革,校企联合

    来源: 就业与保障 2019年23期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

    专业: 电力工业,高等教育

    单位: 福州第二技师学院

    分类号: G642;TM921-4

    页码: 22-24

    总页数: 3

    文件大小: 1469K

    下载量: 41

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