吴淑贤（天津体育学院天津301617）
摘要：近几年，我国轮滑运动的发展非常迅速，少儿参与轮滑运动的人数又占总参与者的较大比例。如何才能更好地去引导他们，让轮滑在少儿人群当中健康、快乐的开展下去，是轮滑运动所面临的新课题。
本文通过文献资料法，问卷调查，访谈法，数理统计法等方法，以泾县五所学校的有关领导，体育老师，学生班主任和一些学生为调查对象，了解泾县少儿轮滑开展现状进行研究。了解对参加轮滑运动的学生基本情况，少儿轮滑学员参与的基本特点，学员参与过程的损伤情况，轮滑场地条件，教练员基本情况进行了研究与分析。
关键词：泾县；少儿；轮滑；现状；对策
中图分类号：G626.5文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2019）07-180-01
1研究对象与研究方法
1.1研究对象
以泾县少儿轮滑运动的发展现状作为本文研究对象。
1.2研究的方法
1.2.1调查问卷法
通过对泾县城关一小、泾县实验小学、泾县奋飞幼儿园、泾县城关三小、泾县琴溪中心幼儿园等五所学校内发放250份问卷，回收250份，回收率100%，其中有效的问卷为235份，有效率为94%。回收后进行统计从而得知各个学校师生人群对轮滑项目的认识和看法。
1.2.2数理统计法
通过对问卷调查得出数据，采用相关数据计算软件，并对统计的数据进行详细的整理分析，最终得到文中所需的数据，为本文研究工作提供了数据的支持。
2研究结果和分析
2.1轮滑教师年龄结构调查
师资配备是轮滑运动开展的重要因素，轮滑运动的开展离不开教练队伍的发展，文中对于泾县教练员的年龄结构进行分析。对于教师来说，大部分的年龄都分布在26-35岁，轮滑教师队伍都是在近几年才开始培养的，这就使得教练员大多以年轻教师为主，教学手段并不成熟，缺乏一定系统性的教学方法，这在一定程度上制约着泾县轮滑运动的发展。
2.2不同年龄段学习轮滑运动情况
幼儿园里学习轮滑的人数远远比小学当中要多。原因分析：幼儿园小朋友对于新鲜事物格外感兴趣，加之幼儿园阶段的课程不是那么紧张，家长也愿意让自己的孩子学习，让孩子在文化课学习之后，在享受自己的兴趣爱好的同时，也能让自己的孩子有一技之长。其次就是小学，现如今家长们纷纷给孩子们从小学就报了很多的辅导班，生怕孩子输在“起跑线”上，因此往往忽视了体育运动。且他们的学业相对较紧，家长对于孩子的学习方面比较在意，没有过多的时间和精力去学习轮滑，这是影响小学轮滑运动开展的一个主要因素。
2.3轮滑运动场地分布
对于小学和幼儿园学生轮滑场地的选用大致有两种，分别是广场公园、校园空地。且调查的三所小学当中仅仅只有一所学校里面有广场公园，跟别说标准轮滑场地了。基本上轮滑教学任务的完成都是在校园空地上面完成，其主要原因主要表现在轮滑运动开展较晚，还没有得到领导们的全力支持与发展；其次就是建造标准轮滑场的花费太大，而在那个场地上面进行的运动较为单一。这大大制约了轮滑运动的开展。
2.4师资力量的匮乏
中国轮滑运动是起步较晚的，泾县在安徽省也是比较晚的，导致专业的轮滑教师比较少。没有专业的轮滑教师是导致泾县中小学轮滑发展不好的重要原因。
3研究结论与建议
3.1结论
1、轮滑运动作为一项新兴运动项目，在泾县已经开展起来了，而且在近几年不断通过各种比赛形式被大众所认知，轮滑运动的发展会越来越好。
2、轮滑项目存在的风险较高，主要体现在各种轮滑护具的不配备加上不规范的场地，导致孩子们容易受伤。
3.2建议
1、学校应该积极的和教育部、社会沟通，通过教育部的拨款和社会有关单位或个人赞助，来完善轮滑基础设施、场地、器材等。
2、高薪聘请专业轮滑教师，定期组织轮滑教师出去学习交流，提高自身素质，这样能调动学生积极性。