导读:本文包含了外包模式论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:外包,模式,人才培养,校企,实践能力,合同制,主从。
外包模式论文文献综述
刘皞[1]（2019）在《大调解格局下的调解服务外包模式探讨》一文中研究指出大调解模式对于化解矛盾纠纷十分有效,但是也受到各种条件的制约。通过BPO业务外包服务模式把调解前与调解后的辅助业务全部剥离出来,为调解工作提供全流程业务外包服务,让宝贵的专业调解资源只做最核心的调解工作,是解决当前资源不足以及效率不高等问题的可行方案。(本文来源于《大庆社会科学》期刊2019年06期）
邬少飞,吕涛,刘军,姚峰,汤剑琴[2]（2019）在《软件服务外包人才培养模式研究》一文中研究指出由于国家倡导的从劳动密集型向经济密集型转变的经济发展路线为服务外包产业的发展带来的机遇,中国的软件服务外包行业已经初具规模,有很多企业主动进入这一领域寻求发展。然而受到人才缺乏的限制,企业要想做大做强仍然存在一定的困难。根据软件服务外包在人才培养中表现出的特点,针对目前行业发展中存在的问题,本文将对我国软件外包市场的人才需求和培养模式进行研究与探讨,希望能对我国软件行业的发展有所帮助。(本文来源于《计算机产品与流通》期刊2019年11期）
刘海燕,楼偶俊,于莹莹,朱毅[3]（2019）在《以就业为导向的“实战型”软件外包人才培养模式创新研究》一文中研究指出为了能够紧随软件外包产业发展趋势,培养更多符合企业需求的软件人才,努力探索如何改革现有的人才培养模式,优化课程设置,推进校企合作,同时引入研究型教学模式和多元化评价体系,切实提高计算机专业学生在软件外包项目开发中的实践能力,使学生的综合素质更加贴近软件外包企业的岗位要求,培养科学基础、实践能力和人文素养等方面得到融合发展的实战型人才。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年43期）
张娴[4]（2019）在《基于“校企合作”的工作室高技能人才教学模式研究——以豌豆科技与外包学院网络云安全实训室为例》一文中研究指出文章以苏州工业园区服务外包职业学院"校企合作"信息安全工作室为例,介绍工作室教学模式的概念和意义。工作室培养是一种创新符合社会发展的教育培训方式,将传统的学校封闭式教学变为面向生产实际的开放式教学,从根本上打破了传统的教育形式。让学生通过模拟情景、实战等形式,更全面地了解信息安全行业,帮助学生自身定位以及未来发展。(本文来源于《无线互联科技》期刊2019年19期）
蔡洁,桂超,井辉,孔敏[5]（2019）在《高职院校专业群校企合作模式研究与实践——以南京城市职业学院服务外包软件专业群为例》一文中研究指出文章阐述了南京城市职业学院服务外包软件专业群的校企合作模式研究与实践的历程。校企"双主体"办学模式的实践,反映了学院"能力素质并重,智教实学合一"的人才培养模式特点,为学院加强内涵建设、实现转型发展提供了有益的探索与实践。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年41期）
刘海燕,楼偶俊,于莹莹,朱毅[6]（2019）在《以就业为导向的“实战型”软件外包人才培养模式创新研究》一文中研究指出为了能够紧随软件外包产业发展趋势,培养更多的符合企业需求的软件人才,应努力探索如何改革现有的人才培养模式,优化课程设置,推进校企合作,同时引入研究型教学模式和多元化评价体系,切实提高计算机专业学生在软件外包项目开发中的实践能力,使学生的综合素质更加贴近软件外包企业的岗位要求,培养科学基础、实践能力和人文素养等方面融合发展的实战型人才。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年40期）
张利[7]（2019）在《甘肃省应用型本科院校专业课程“外包”模式支持体系与保障措施研究》一文中研究指出目前,在国家大力发展职业教育,增强学生创新创业能力培养的同时,一些学校加速了产教融合、校企合作等方式,但是对一些专业课程"外包"模式关注的较少,因此,以专业课程"外包"为切入点,将一些因学校自身教育资源欠缺而导致的与市场需求脱节的专业课程培养"外包"给有能力的组织去完成,来提升专业课程质量,增强学生动手能力及创新能力。本文以甘肃省应用型本科院校为研究对象,在对于该地区应用型本科院校专业课程"外包"情况进行简单介绍的基础之上,对于此类院校专业课程"外包"模式支持体系与保障措施进行了系统的探讨,希望通过本文的探讨,给应用型本科院校专业课程"外包"模式的更加完善提供良好的支持。(本文来源于《产业与科技论坛》期刊2019年19期）
张梅[8]（2019）在《广东服务外包发展与层级模式创新选择》一文中研究指出服务外包的发展要基于企业或产业园区的创新升级,产业园区创新氛围的创设需要形成"一般供应商-主要供应商-合同主导商-品牌领导者"的外包承接结构安排。将微观层面外包企业的路径选择与宏观层面的区域递进发展模式有机地结合起来,可以帮助产业园区打破路径依赖,获得更多的创新机会。广东各城市需要构建分工明确、层次鲜明、递进型的服务外包发展模式。从委托代理向纵向一体化发展,最终向横向虚拟一体化升级递进。(本文来源于《广东技术师范学院学报》期刊2019年04期）
王绪金,马骋[9]（2019）在《多层供应链外包模式的选择及其协调》一文中研究指出本文研究由两个原始设备制造企业(品牌企业)、一个代工企业和一个供应商组成的多层供应链的外包模式选择问题。应用主从博弈和纳什博弈理论,当一个原始设备制造企业的外包模式给定后,通过对不同外包模型求解比较,给出了后跟进的原始设备制造企业外包模式的最优选择策略。研究发现:后跟进的原始设备制造企业最优策略应采取与前一个原始设备制造企业相同的外包策略。针对最优外包策略,还设计了使供应链达到协调的二部定价契约机制,提高了外包供应链的竞争力。(本文来源于《中国管理科学》期刊2019年08期）
许锁迪[10]（2019）在《大型体育场馆服务外包合同制治理模式研究》一文中研究指出主要采用专家访谈与问卷调查等研究方法,结合案例分析,对我国大型体育场馆运营的合同制治理的状况及模式进行探讨。研究认为,我国大型体育场馆服务外包以保安绿化等非核心业务为主,并存在着道德、寻租、逆向选择等风险,提出服务外包合同制治理模式并建立相应的保障体系,以服务外包合同制治理模式来破解大型体育场馆的运营难题。(本文来源于《广州体育学院学报》期刊2019年04期）
外包模式论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
由于国家倡导的从劳动密集型向经济密集型转变的经济发展路线为服务外包产业的发展带来的机遇,中国的软件服务外包行业已经初具规模,有很多企业主动进入这一领域寻求发展。然而受到人才缺乏的限制,企业要想做大做强仍然存在一定的困难。根据软件服务外包在人才培养中表现出的特点,针对目前行业发展中存在的问题,本文将对我国软件外包市场的人才需求和培养模式进行研究与探讨,希望能对我国软件行业的发展有所帮助。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
外包模式论文参考文献
[1].刘皞.大调解格局下的调解服务外包模式探讨[J].大庆社会科学.2019
[2].邬少飞,吕涛,刘军,姚峰,汤剑琴.软件服务外包人才培养模式研究[J].计算机产品与流通.2019
[3].刘海燕,楼偶俊,于莹莹,朱毅.以就业为导向的“实战型”软件外包人才培养模式创新研究[J].教育教学论坛.2019
[4].张娴.基于“校企合作”的工作室高技能人才教学模式研究——以豌豆科技与外包学院网络云安全实训室为例[J].无线互联科技.2019
[5].蔡洁,桂超,井辉,孔敏.高职院校专业群校企合作模式研究与实践——以南京城市职业学院服务外包软件专业群为例[J].教育教学论坛.2019
[6].刘海燕,楼偶俊,于莹莹,朱毅.以就业为导向的“实战型”软件外包人才培养模式创新研究[J].教育教学论坛.2019
[7].张利.甘肃省应用型本科院校专业课程“外包”模式支持体系与保障措施研究[J].产业与科技论坛.2019
[8].张梅.广东服务外包发展与层级模式创新选择[J].广东技术师范学院学报.2019
[9].王绪金,马骋.多层供应链外包模式的选择及其协调[J].中国管理科学.2019
[10].许锁迪.大型体育场馆服务外包合同制治理模式研究[J].广州体育学院学报.2019
论文知识图
