本文主要研究内容
作者余晓京,施永强,杨青真,王掩刚（2019）在《气体动力学基础课程教学反思与实践》一文中研究指出：气体动力学基础系列课程是西北工业大学动力与能源学院面向本科生开设的学科基础课程,在气体动力学基础课程改革中,基于教育目标分类学的方法解构课程内容,使得课程设计更符合教育学原理,人才培养更符合现代社会的发展需求;在此基础上,建立了基于知识整合(KI)的教学模式,形成以学生为主体的探究式课堂,激发学生内在的学习动力,提高了课堂教学成效与教学质量。
Abstract
qi ti dong li xue ji chu ji lie ke cheng shi xi bei gong ye da xue dong li yu neng yuan xue yuan mian xiang ben ke sheng kai she de xue ke ji chu ke cheng ,zai qi ti dong li xue ji chu ke cheng gai ge zhong ,ji yu jiao yo mu biao fen lei xue de fang fa jie gou ke cheng nei rong ,shi de ke cheng she ji geng fu ge jiao yo xue yuan li ,ren cai pei yang geng fu ge xian dai she hui de fa zhan xu qiu ;zai ci ji chu shang ,jian li le ji yu zhi shi zheng ge (KI)de jiao xue mo shi ,xing cheng yi xue sheng wei zhu ti de tan jiu shi ke tang ,ji fa xue sheng nei zai de xue xi dong li ,di gao le ke tang jiao xue cheng xiao yu jiao xue zhi liang 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自高等工程教育研究的余晓京,施永强,杨青真,王掩刚，发表于刊物高等工程教育研究2019年S1期论文，是一篇关于气体动力学基础论文,教学目标分类论文,知识整合论文,高等工程教育研究2019年S1期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自高等工程教育研究2019年S1期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。