应用型本科院校金融类专业数学模型能力的培养

论文摘要

金融相关专业具有高度数量化的特征,需要通过金融原理说明货币资金流动现象,并通过数学模型将其中的因果关系量化展示。但地方应用型本科院校在金融类专业人才的培养中,只重视大学数学理论知识的教育,不重视建模能力的锻炼与培养,导致相关金融类专业的学生金融建模能力缺乏,无法参与金融产品的设计等高端金融活动。文章分析了地方应用型本科金融类专业数学教学存在的问题,提出通过修订人才培养方案,明确金融人才培养目标;强化数学模型相关课程的设置,提升学生建模理论水平;完善教师知识结构,打造复合型师资队伍;实施案例教学等手段,提高课堂教学质量;通过学科竞赛,提升学生建模实战水平等措施,以增强金融类专业学生的数学建模能力。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 施明华,周本达,程和平,刘向远

关键词: 地方应用型高校,数学建模,金融,教学改革

来源: 黄山学院学报 2019年05期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

专业: 数学,高等教育

单位: 皖西学院金融与数学学院,黄山学院信息工程学院,皖西学院材料与化工学院

基金: 安徽省高校优秀青年人才基金项目(gxyq2017058),安徽省高等学校教学研究重点项目(2016jyxm1096),安徽省精品开放课程项目(2015gkk016),安徽省教学质量与教学改革工程项目(2016jyxm1101),皖西学院教学研究项目(wxxy2017060)

分类号: O1-4;G642

页码: 94-97

总页数: 4

文件大小: 2902K

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标签：地方应用型高校论文;  数学建模论文;  金融论文;  教学改革论文;