本科“分子生物学”课程双语教学改革体系建立初探

本科“分子生物学”课程双语教学改革体系建立初探

论文摘要

双语教学是教育适应现代化、国际化要求而采取的手段。本文就近年来开展的本科生分子生物学双语教学情况,探讨了教学内容安排、教材选择及讲义编写、教学模式建立、教学手段选择、考核及评价体系等问题,也提出了一些有关双语教学的思考。

论文目录

  • 0前言
  • 1 双语教学体系的建立
  •   1.1 教学内容安排
  •   1.2 教材的选择
  •   1.3 确立渐渗式教学模式
  •   1.4 构建立体化教学手段
  •   1.5 建立多元化的考核及评价体系
  • 2 关于双语教学的思考
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 曹阳,侯义龙,付常振,迟彦

    关键词: 分子生物学,双语教学,教学体系

    来源: 科教导刊(下旬) 2019年03期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 生物学,高等教育

    单位: 大连大学生命科学与技术学院

    基金: 大连大学教学改革项目,《分子生物学》双语教学体系的建立与实践

    分类号: Q7-4;G642

    DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.03.050

    页码: 110-111

    总页数: 2

    文件大小: 56K

    下载量: 57

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