癫痫患者应用健康教育的护理干预研究王芳英

癫痫患者应用健康教育的护理干预研究王芳英

(南华大学附属第一医院湖南衡阳421001)

摘要:目的研究癫痫患者应用健康教育的护理干预效果。方法选取我院2015年6月到2016年9月期间收治的癫痫患者100例为研究对象,将其按照数字随机化法分为对照组和试验组,每组各50例患者。对照组采用常规护理措施,试验组在对照组的基础上采用健康教育的护理干预。比较两组患者的护理效果,并对两组患者及其家属的护理满意度进行比较。结果试验组患者经过护理后的生活质量评分明显高于对照组,并且试验组的护理满意度明显高于对照组,两组数据相比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论癫痫患者应用健康教育的护理干预效果显著,能明显提升其生活质量评分,具有较高护理临床推广价值。

关键词:癫痫患者;健康教育;护理干预

癫痫是临床上常见的神经系统疾病,其主要是大脑神经元突发性异常放电,导致患者出现短暂性大脑功能障碍的一种疾病。根据临床上对癫痫的研究,其发病复杂多样,其中主要是遗传因素、脑部疾病和全身或系统性疾病[1]。本研究对癫痫患者应用健康教育的护理干预效果进行分析,报道如下。

1.资料与方法

1.1一般资料

选取我院2015年6月到2016年9月期间收治的癫痫患者100例为研究对象,将其按照数字随机化法分为对照组和试验组,每组各50例患者。对照组患者中男性患者29例,女性患者21例,患者的年龄处于18~69岁,平均年龄(42.36±6.84)岁。试验组患者中男性患者28例,女性患者22例,患者的年龄处于17~68岁,平均年龄(42.18±6.72)岁。两组患者的性别和年龄等基本资料相比差异不具有显著性(P>0.05),具有可比性。

1.2方法

对照组采用常规护理方式,其中主要是为患者发放癫痫知识手册,并指导患者遵医嘱按时服药等。试验组在对照组的基础上采用健康教育的护理干预,其具体方法如下。

1.2.1健康教育

在患者入院后为其详细讲解癫痫的相关病理知识,并对患者的癫痫认知程度进行了解,将患者的发病情况等记录成档。为患者详细介绍癫痫的治疗方式,并为其讲解治疗过程中可能发生的并发症和不良反应,定期开展癫痫专家讲座,让患者接受系统性的健康教育。

1.2.2药物指导

在患者治疗过程中,医护人员要根据患者的实际病情制定个性化用药方案,并为患者及其家属详细介绍药物的使用方法和不良反应。在患者用药前要进行常规检查,并且在治疗的过程中定期进行体检、血象检查和血液药物浓度检测。患者治疗期间必须要随身携带药物,在出现发病征兆是及时服药,并且要让患者遵医嘱长期定量服药,从而确保治疗效果。

1.2.3心理护理

癫痫患者因长时间受疾病折磨而存在很大心理负担,其经常会表现出烦躁和抑郁等不良情绪。因此在对患者进行护理的过程中还要给予其全面的心理护理,告知患者保持良好的心态能有效提升治疗效果。同时,护理人员要通过良好的沟通与患者建立较好的护患关系,取得患者的信任,从而增加其治疗依从性,并有利于对患者进行心理干预。

1.2.4日常生活护理

在患者治疗过程中应指导适量运动,并鼓励患者多参加社会活动,为患者搭配合理的饮食结构。其中要让患者多食用豆制品和蔬菜水果,并且要增加日常饮食中矿物质的含量,保持合理的饮食结构,尽量避免使用巧克力、烟酒和咖啡等刺激性食物。在患者癫痫发作时,要将患者缓慢放倒,并紧握患者的手脚,防止患者受伤。同时,患者发病时要对其头部进行严密保护,避免患者头部撞伤,并且要及时清理患者的呕吐物和分泌物,避免患者出现气道阻塞的情况。

1.3观察指标

观察两组患者护理后的生活质量评分,并对两组患者及其家属护理满意度进行调查。其中生活质量评分中各项满分均为100分,分数越高代表生活质量越高。护理满意度调查采用医院自制量表完成,分非常满意、基本满意和不满意。

1.4数据处理

使用SPSS22.0统计学软件对两组数据进行处理,其中计量资料用()表示,计数资料用百分率(%)表示,采用X2检验和t检验,疫P<0.05为两组数据差异有统计学意义。

2.结果

2.1两组患者护理后的生活质量评分比较

试验组生活质量各项评分均明显高于对照组,两组数据差异有统计学意义(P<0.05),详见表1。

3.讨论

癫痫是一种治疗难度较大的神经系统疾病,其对患者的日常生活造成严重影响,甚至会导致患者在发病时因各种原因而死亡。根据临床上对癫痫的研究,患者在发病时的临床表现复杂多样,可表现为意识、精神、自主神经和感觉等多种障碍[2]。癫痫患者长期坚持有效的治疗时,一般能有效控制其癫痫的发作,一般左右的患者在治疗后可以痊愈。

目前,临床上对癫痫患者的治疗主要是采用药物治疗、手术治疗和神经调控治疗等[3]。其中药物治疗是癫痫治疗中的主要方式,在对患者进行治疗的过程中需要尽量根据患者的病情采取有针对性的治疗措施,并尽量采用单药治疗方式,患者必须要保持长时间不间断用药,不能轻易停药。手术治疗主要是针对药物治疗效果较差的患者,在患者病灶明确并且手术治疗不会导致重要功能缺失的情况下可对患者实施手术治疗。临床研究表明,在患者病变部位定位准确的情况下,其手术治疗有效率可达到90%。神经调控治疗主要是采用神经电生理技术对患者的神经系统进行干预,从而达到治疗的效果[4]。但由于癫痫患者的治疗依从性很可能因各种因素的影响而很低,因此在对其进行治疗时需要采取严格的护理措施。

本研究对健康教育的护理干预在癫痫患者治疗中的应用效果进行分析,其中试验组患者护理后的生活质量评分明显高于对照组,两组数据相比差异具有统计学意义(P<0.05),并且试验组患者及其家属的护理满意度明显高于对照组,两组数据相比差异具有统计学意义(P<0.05)。说明健康教育的护理干预在癫痫患者治疗中的应用效果显著,能明显提升患者生活质量,值得在临床上推广使用。

参考文献

[1]赵君凤,安胜军,李建萍.成人癫痫患者应用护理干预对生活质量的影响研究[J].基层医学论坛,2016,08:1120-1121.

[2]顾洪丽,程玲,戚玉娟.癫痫患者应用健康教育的护理效果分析[J].中国医药导刊,2016,05:521-522.

[3]赵鲜,郑雨婷.癫痫患者应用健康教育的护理干预效果分析[J].世界最新医学信息文摘,2016,74:251-252.

[4]盛萍萍.健康教育在小儿癫痫患者护理中应用的价值[J].现代养生,2014,04:263.

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