导读:本文包含了任命制论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:中国载人航天,载人航天工程,副总设计师,空间科学,飞天梦想,航天员,工程办公室,中国科学院院士,中国工程院院士,运载火箭
任命制论文文献综述
邓孟,肖建军,许琦敏[1]（2019）在《中国载人航天重塑总设计师系统》一文中研究指出本报讯 （通讯员邓孟 肖建军 首席许琦敏）昨天从中国载人航天工程办公室获悉，载人航天工程总设计师、空间科学首席专家首次聘任仪式日前在京举行。中国工程院院士周建平获聘中国载人航天工程总设计师，中国科学院院士顾逸东获聘中国载人航天工程空间科学首席专家(本文来源于《文汇报》期刊2019-10-18）
付中一[2]（2018）在《“推选任命制”的理论逻辑与价值意蕴——香港特区特首产生制度的再认识》一文中研究指出香港特首选任制度内在地包含"推"、"选"、"任"叁个基本要素。其中"推"、"选"属于自治权之范畴,其功能在于赋予特首制度以民主性;"任"属于主权之范畴,其功能在于赋予特首制度以国家性。在这个意义上,特首选任可概称为"推选任命制"。作为"一国两制"理论的制度载体,"推选任命制"在历史、规范和治理等层面展示了"一国两制"在国家主权性与特区自治民主性之间内在平衡及其理论逻辑;在定位、功能、发展等层面诠释了"一国两制"对主权与治权的特殊宪制安排及其价值意蕴。(本文来源于《河北法学》期刊2018年11期）
卓新平[3]（2018）在《对主教任命与中梵关系的新思宏论 读《主教任命制的历史嬗变及其对国际关系的影响》有感》一文中研究指出最近,中梵关系的讨论成为热门话题,政界、学界、教界及媒体都对之注目。中国外交部长王毅在今年两会期间回答询问中梵何时建交时笑着反问"你着急啦?"其蕴涵神秘的妙答即刻就带来了人们的各种猜测。近期这一问题在不断升温,因此刘金光博士的新着《主教任命制的历史嬗变及其对国际关系的影响》刚一出版就引起了普遍关注。尽管问题敏感复杂,这部分量颇重的新着却开门见山、单刀直入,极为大胆地直接论及对中梵关系的全新理(本文来源于《中国宗教》期刊2018年03期）
蔡恩泽[4]（2013）在《从即刻搜索的命运看国企任命制》一文中研究指出叁年前，一支搜索引擎“国家队”在前世界乒乓球冠军邓亚萍的率领下，雄心勃勃地杀入硝烟弥漫的搜索引擎市场，欲与百度、谷歌试比高。如今，在耗费了数亿资金后，即刻搜索已悄无声息退出公众视野，邓亚萍本人也前途未卜并“不知去向”。 提起邓亚萍的履历，恐怕无(本文来源于《中国企业报》期刊2013-12-03）
刘金松[5]（2013）在《大学校长：从任命制到备案制还有多远》一文中研究指出近日，浙江大学校长任命过程可谓精彩不断，先是校友会反对，后有支持者力挺，一个大学校长的任命出现如此针锋相对的公开交锋，在以往的中国高校校长任命过程中从未有过。中国高校的去行政化呼吁已久，作为高校行政化典型表现的“校长任命制”最受诟病。浙大校长的任命风波再(本文来源于《经济观察报》期刊2013-07-01）
张硕[6]（2011）在《任命制下官员行为选择研究》一文中研究指出世界各国的发展经验证明,干部是国家的主要软实力。改革开放以来,我国总结历史经验,强化了制度建设。进入新时期,我国领导干部选拔任用制度不断改革并取得显着成果。随着我国社会经济文化的进一步发展,国家之间竞争的进一步激烈,现有的干部选拔任用制度已经不能完全适应人民群众的要求。我国现在处于重要的转型时期,处在步入新时期的关键时刻,干部选任是重要决定因素之一。通过民主的形式选干部,抓住关键制度环节进行改革,才能有效克服选人用人之中的不正之风。要落实和完善党内民主和人民民主制度,发挥普通党员和社会公众参政议政的热情,夯实公民政治参与的制度性平台,真正落实人民群众在干部选用中的选举权、参与权、知情权、表达权、监督权。只有通过民主有序的政治参与,让干部的“位子”与人民满意不满意、答应不答应联系起来,政府官员在工作中才不敢懈怠,才能真正负起责任。本文运用了文献研究法、调查法和规范分析法对我国现有的干部选拔任用制度进行了分析,我国现有的公务员制度主要有以下几种：选任制、委任制、考任制和聘任制,还有公开选拔和竞争上岗的方式。选任制主要是通过人民群众投票产生人大代表,然后由人大代表对领导干部人选进行选举。委任制是国家权力机关及上级领导对国家机关负责人的提名及任命,这种任命制在现阶段也结合了民主推荐的方式进行。考任制是通过考试的方式面向社会公开选拔优秀人才参与到职位竞争中去,主要适用于非领导职务的公务员。聘任制是对于需要特殊技能的岗位用合同的方式聘用高级人才的方式。现阶段我国干部选拔主要是通过发布公告、报名、资格审查、笔试、面试、考察、提出任职人选、决定任用这几个环节进行的。我国干部管理体制主要分为四个阶段：建国初期单一的委任制干部管理体制；文革时期,干部管理体制遭到严重破坏；文革结束以后制度的重建发展时期,尤其在十一届叁中全会以后,我国的领导职务终身制被废除,一大批优秀人才走上领导岗位；2000年到现在称为创新时期,这个阶段我国颁布了《党政领导干部选拔任用工作条例》、《中华人民共和国公务员法》等法律法规,完善了关于公开选拔、竞争上岗、任职、免职、辞职、降职的重要规定。研究苏联的官员选拔方式,对我国领导干部选任制度改革有重要意义,苏联解体、苏共垮台使社会主义力量受到极大削弱,发生这种情况有诸多原因,最重要的原因在于苏共内部的蜕化变质。苏共在后期制定的不符合本国条件的政策,实行高度集权的政治体制,导致党内贪污腐败、官僚主义,是苏共亡党的重要原因。苏共给我们的警示就是要建立适应社会生产力发展水平,满足人民群众要求的干部选任制度,制度改革既不能僵化停滞,也不能急躁冒进,要在符合国情的要求下进行。了解了苏联干部体制,再具体分析我国干部选任制度。任命制亦称委任制,是指由立法机关或其他任免机关经过考察而直接任命产生行政领导者的制度。上级能够通过任命的方式灵活调配具有所需能力的干部,有助于政令下达,但这过于依赖上级的选择能力和高尚的品德,如果无法满足就会产生负面效果。在民选方式之下,人民授予官员权力,官员受到权力限制并对人民负责,这样缺点明显的人必然落选,但也不一定就能选拔出出色的领导干部。目前我国干部选任制度中主要有以下几个问题：缺乏民主,法律不健全,滥用任命制,监督不力。要对我国干部选任制度改革,还应落实以下几个方面的措施：实行领导干部任职试用制度。这有助于进一步全面考察识别干部,通过较长时间实际工作的考验,弥补任前考察的不足,拓展考察面,进一步增强干部考察的准确性。通过实行公示制度,根据实际表现和群众意见决定是否正式任职,优化领导干部队伍。实行任期制,能够促进干部能上能下。要将对党政领导干部选拔任用机制的监督以法律形式加以确定能够形成健全的体制,达到监督的效果。这些措施是进一步扩大民主的有效措施,对建立健全科学干部选拔任用机制和监督管理机制,有效预防和治理用人上的不正之风,具有非常重要的意义。(本文来源于《东北财经大学》期刊2011-12-01）
彭雪莲[7]（2011）在《苏共干部任命制的特征、危害及启示》一文中研究指出本文对苏共干部任命制的历史演进、特征做了详细分析,指出固化、僵化、异化这一选人用人机制对苏共执政地位带来的危害,以期对我党当前的干部选拔任用有所借鉴。(本文来源于《上海党史与党建》期刊2011年10期）
彭雪莲[8]（2011）在《从干部任命制的视角解读苏共执政地位的丧失——写在苏联解体20周年之际》一文中研究指出苏联解体、苏共执政地位的丧失,一直是中外学者研究的一个重大课题,研究成果丰硕,其观点众说纷纭。本文拟从苏共干部任命制的视角来解读苏共丧失政权的原因,希望对人们进一步深刻理解苏共执政地位的丧失有所裨益,也希望对我们的干部选拔任用工作有所警示。一、苏共干部任命制的演进干部任命制和变相任命制是指在任用干部时,无论是以委任方式产生的干部,还是以选举方式产生的干部,都统一由党的上级领导机关或党的上级负责人来直接任命或变相任命,以及由此而形成的一整套权力运作机制。干部任命制发端于苏共建党之初,并一直延续到20(本文来源于《领导科学》期刊2011年23期）
潘颖,田兆阁[9]（2011）在《任命制为什么不可或缺?》一文中研究指出班干部任命制,也可称为指令班干部制,是指班干部由班主任直接指定产生。在《班主任之友》杂志的网络调查中,任命制是班主任采用最为广泛的一种班干部选任方式,尤其在低年级或班级组建初期,任命制会成为快速打开班级局面、形成稳定管理核心的有效手段。(本文来源于《班主任之友(中学版)》期刊2011年03期）
郑学志[10]（2011）在《规避监督缺失,用好任命制》一文中研究指出世界上没有十全十美的好办法,任何一种学生干部产生办法,有它的优点,也有它不可避免的缺陷。任命制在班级初建、学生自主意识不强、班级建制不完善的情况下,可以使班级很快地走上正轨。这也是任命制一直饱受批评、而实际上(本文来源于《班主任之友(中学版)》期刊2011年03期）
任命制论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
香港特首选任制度内在地包含"推"、"选"、"任"叁个基本要素。其中"推"、"选"属于自治权之范畴,其功能在于赋予特首制度以民主性;"任"属于主权之范畴,其功能在于赋予特首制度以国家性。在这个意义上,特首选任可概称为"推选任命制"。作为"一国两制"理论的制度载体,"推选任命制"在历史、规范和治理等层面展示了"一国两制"在国家主权性与特区自治民主性之间内在平衡及其理论逻辑;在定位、功能、发展等层面诠释了"一国两制"对主权与治权的特殊宪制安排及其价值意蕴。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
任命制论文参考文献
[1].邓孟,肖建军,许琦敏.中国载人航天重塑总设计师系统[N].文汇报.2019
[2].付中一.“推选任命制”的理论逻辑与价值意蕴——香港特区特首产生制度的再认识[J].河北法学.2018
[3].卓新平.对主教任命与中梵关系的新思宏论读《主教任命制的历史嬗变及其对国际关系的影响》有感[J].中国宗教.2018
[4].蔡恩泽.从即刻搜索的命运看国企任命制[N].中国企业报.2013
[5].刘金松.大学校长：从任命制到备案制还有多远[N].经济观察报.2013
[6].张硕.任命制下官员行为选择研究[D].东北财经大学.2011
[7].彭雪莲.苏共干部任命制的特征、危害及启示[J].上海党史与党建.2011
[8].彭雪莲.从干部任命制的视角解读苏共执政地位的丧失——写在苏联解体20周年之际[J].领导科学.2011
[9].潘颖,田兆阁.任命制为什么不可或缺?[J].班主任之友(中学版).2011
[10].郑学志.规避监督缺失,用好任命制[J].班主任之友(中学版).2011
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