高职与应用型本科衔接的人才培养模式研究

论文摘要

结合新疆高等职业教育与应用型本科教育联合开展应用型人才培养试点项目,深入调研各试点学校高职与普通本科分段培养（3+2）模式的人才培养情况,与"专升本"模式进行比较分析,构建机械设计制造及其自动化专业"产教五融合、工学五推进、能力五递进"分段（3+2）模式工学结合人才培养。

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类型: 期刊论文

作者: 余斌,赵辉,刘克毅

关键词: 高职,本科,衔接,培养模式

来源: 教育现代化 2019年63期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 机械工业,职业教育

单位: 新疆工程学院

基金: 新疆维吾尔自治区2016年教育综合改革试点项目“自治区高职教育与应用型本科教育衔接研究与实践”（编号：XJJG201616）,教育部新工科研究与实践项目“基于产教融合的新工科创新创业协同育人模式研究”,自治区本科教育教学研究和改革项目“《机械创新综合实践》教学改革与研究”

分类号: G712.0;TH122-4;TH16-4

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.63.003

页码: 7-9

总页数: 3

文件大小: 1479K

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标签：高职论文;  本科论文;  衔接论文;  培养模式论文;