对影响快链条运动状态的相关参数的研究

对影响快链条运动状态的相关参数的研究

论文摘要

关于绳子、锁链这样的一维柔性物体的力学问题拥有悠久的历史。这类问题的传统处理方式是通过微元法列出线性常微分方程求解,大多数复杂情况的求解都涉及数值模拟方法的介入。但是,对于一些有明显链节的链条,我们发现其力学特性已经无法支撑起连续性的假设,因此本文试图从物理模型本身出发,建立了由若干根与地面呈一定倾角的棍子交错排列连接而成离散模型,并利用此模型重点研究了奇特的快链条现象,探讨了快链条下落的运动状态和棍子与地面的夹角、棍子数目、棍子长度、快链条下落初始高度等因素的关系,并尝试将此模型推广到另外一些经典离散变质量系统,为相关工程理论的建立提出了一定的新思路。

论文目录

  • 1 连续性假设下对模型的讨论
  • 2 离散化理论模型
  •   2.1 前提假设及涉及原理
  •   2.2 现象解释
  •   2.3 数学模型
  • 3 仿真模拟
  •   3.1 碰撞次数P对快链条运动状态的影响
  •   3.2 棍子与水平面的夹角θ对快链条运动状态的影响
  •   3.3 恢复系数e对快链条运动状态的影响
  •   3.4 起落高度H对快链条运动状态的影响
  •   3.5 棍子长度l对快链条运动状态的影响
  •   3.6 棍子质心距h对快链条运动状态的影响
  •   3.7 棍子根数n对快链条运动状态的影响
  • 4 实验
  • 5 结论
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张童欣,李晋斌,谢金江,张芳芳

    关键词: 下落链条,变质量体系,加速度,堆积构型,动力学

    来源: 物理与工程 2019年02期

    年度: 2019

    分类: 基础科学

    专业: 力学

    单位: 南京航空航天大学理学院,清华大学航天航空学院,南京航空航天大学航空宇航学院,南京航空航天大学航天学院

    基金: 南京航空航天大学教改项目(2017JG0833Y)

    分类号: O313

    页码: 112-122

    总页数: 11

    文件大小: 921K

    下载量: 82

    相关论文文献

    • [1].《当加速度成为历史》局部[J]. 齐鲁艺苑 2019(06)
    • [2].基于ADAMS的大型游乐设施人体G加速度的测量转换方法研究[J]. 科技视界 2020(15)
    • [3].基于加速度限控制策略的振动试验过载停机实验研究[J]. 环境技术 2020(04)
    • [4].地下结构抗震设计的改进等效反应加速度法[J]. 岩土力学 2020(07)
    • [5].基于学习进阶的教学构建——以“速度变化快慢的描述——加速度”为例[J]. 物理教师 2019(05)
    • [6].1-7月重点建设跑出“浙江加速度”[J]. 浙江经济 2019(15)
    • [7].新型科氏加速度演示仪的设计[J]. 科技创新导报 2019(14)
    • [8].“三年大变样”跑出“奉化加速度”[J]. 宁波经济(财经视点) 2018(04)
    • [9].关于加速度课题的听课札记[J]. 中学物理教学参考 2013(11)
    • [10].打破固有教学方式 克服教学中的难点——以“加速度的方向”的教学为例[J]. 中学物理教学参考 2015(04)
    • [11].对“加速度”概念的辨析[J]. 中学物理教学参考 2015(12)
    • [12].加速度也不能这样分解——关于“加速度不能这样分解”的商榷[J]. 中学物理教学参考 2010(05)
    • [13].加速度不能套用速度分解的模式[J]. 物理教师 2010(05)
    • [14].《中国加速度》[J]. 美术 2018(09)
    • [15].立体科氏加速度演示仪的研制[J]. 吉林化工学院学报 2017(05)
    • [16].关于人类文明发展加速度现象的探讨[J]. 沈阳师范大学学报(社会科学版) 2016(05)
    • [17].中国加速度(外二首)[J]. 词刊 2020(01)
    • [18].理解概念内涵,清除知识迷惑——以对加速度概念的理解为例[J]. 中学生数理化(高一使用) 2020(01)
    • [19].以探究加速度与力、质量关系的实验改进为例谈力学实验的创新[J]. 高中数理化 2020(03)
    • [20].复工复产加速度·图片[J]. 海峡通讯 2020(03)
    • [21].学生在“加速度”概念学习中的误区和对策分析[J]. 中学物理教学参考 2020(12)
    • [22].关于“探究加速度与力、质量关系实验”的延伸讨论[J]. 教学考试 2020(40)
    • [23].物理复课有方略 三轮复习见成效[J]. 教学考试 2020(40)
    • [24].速度、速度变化量和加速度的比较[J]. 中学生数理化(高一使用) 2020(09)
    • [25].教学思考:速度变化快慢的描述——加速度[J]. 湖南中学物理 2012(10)
    • [26].再议探究加速度与力、质量的关系装置改进[J]. 湖南中学物理 2012(01)
    • [27].“加速度”教学设计[J]. 物理通报 2008(01)
    • [28].加速度为什么有方向[J]. 物理通报 2013(05)
    • [29].绳连体加速度关系的讨论[J]. 物理通报 2008(06)
    • [30].加速度分解不能类比速度分解[J]. 物理教学 2008(01)

    标签:;  ;  ;  ;  ;  

    对影响快链条运动状态的相关参数的研究
    下载Doc文档

    猜你喜欢