论文摘要
实验教学是培养学生科学精神和创新能力的重要方式。当前化学基础实验的传统教学方式限制了其在培养学生科研素养中应起到的作用。分析教学现状,提出了优化课程体系,革新教材内容,完善教学辅助手段等改进措施。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 潘冕
关键词: 大学化学,基础实验,教学质量
来源: 云南化工 2019年09期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 化学,高等教育
单位: 浙江大学国际联合学院
分类号: O6-3;G642.423
页码: 197-198
总页数: 2
文件大小: 1726K
下载量: 104
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