一、知识经济时代的会计创新（论文文献综述）
徐玉德,刘迪,樊柯馨[1]（2021）在《数字经济时代会计教育转型与职业发展规划》文中研究指明数字经济正深刻而广泛地影响着全球经济发展,改变了传统生产管理模式,促进经济业态与商业模式不断创新,会计工作在职能职责、组织方式、处理流程、工具手段等方面也将发生重大而深刻的变化。会计从业人员作为数字经济时代市场主体的主要参与者,在新兴技术迅猛发展的背景下面临着会计环境重塑、职能转型与能力提升的现实要求。本文分析了新一轮信息技术变革对传统会计行业、会计从业人员、会计教育与人才培养的影响,阐述了适应数字经济发展的会计教育与人才培养路径,并为新形势下会计从业人员的职业规划提出相关建议。
苏希[2]（2021）在《试论新经济对企业财务会计的影响与启示》文中研究说明新经济背景下,经营环境、技术背景、竞争规则以及商业模式都发生了很大的变化。财务会计自然也受到环境和模式变化的影响,在这种时代背景下,只有对新经济的影响进行理性的评估,才能科学合理地对财务会计进行改革。基于此,本文探讨分析新经济对财务会计的影响与启示。
舒伟,曹健,王华,赵栓文[3]（2021）在《我国会计本科人才培养的现状、挑战及对策》文中研究说明改革开放40多年来,我国会计高等教育取得了瞩目成绩,为我国经济发展培养了大量的优秀会计人才。然而,随着"大智移云区"等新兴技术的广泛、深入应用以及数字经济时代的到来,会计职业与教育受到了巨大的冲击与挑战。本文对我国会计本科人才培养的现状、面临的挑战展开较为详细的梳理与分析,以"新时代高教四十条"为改革总体原则,从培养目标、能力要求、课程体系、师资队伍、教学条件和质量保障体系等方面提出了相应的改革对策及建议,希望可以为推动我国会计本科人才培养起到抛砖引玉的作用,为建设高水平会计本科教育提供一定的借鉴和指引。
李真[4]（2020）在《论知识经济时代会计重心的转移》文中研究表明知识经济时代的不断发展,为企业的会计工作带来了机遇与挑战,它需要企业改变原有的传统会计重心,转而到以知识为主的资产之上。以此为基础,文章厘清了知识经济的内涵,并了解企业会计在知识经济背景下受到的影响,为了促使企业顺利实现会计重心工作的转移,以会计重心需要转移的具体内容为指导,提出了促进其转移的四个方面的对应策略。
李影[5]（2020）在《浅论基于经济时代的会计管理策略》文中研究指明近年来,中国的知识经济迅速发展。知识经济时代为企业的财务会计带来了新的机遇和挑战。本文对企业金融会计在知识经济时代面临的影响进行了分析,探讨如何更好地适应知识经济时代会计的管理。
许文静,谷静怡,许盼盼[6]（2020）在《数字经济时代会计面临的挑战、机遇与人才培养创新》文中认为文章从数字经济的含义出发,结合数字经济时代数字化、平台化、融合化的主要特征,全面分析了会计行业面临的挑战和机遇,并从会计人才的培养方向、培养能力和培养模式三个方面对数字经济时代会计人才的培养创新提出了针对性的建议。
罗丹[7]（2019）在《浅析新经济时代会计学科的创新与发展》文中研究说明当前的经济发展已经进入到新的历史时期,社会的显着特征就是科学技术迅速发展,新思维以及新知识方法的变化速度比较快,在各领域的发展过程中,要想提升竞争力,就必须从创新角度出发,有创新性思维才能更好地和时代发展要求相契合。新经济时代的实际发展当中,科学技术在其中所发挥的作用比较关键,互联网技术的广泛应用对经济领域发展产生了巨大的影响,创造出新的经济发展模式,面对新的经济时代发展形势,会计学科的创新发展就显得越来越重要,只有紧跟时代发展的步伐,才能真正有助于促进学科的良好发展。从理论层面对新经济时代的特征进行简要阐述,就会计学科产生的影响进行详细分析,探究新经济时代下会计学科发展的问题,并提出相应的发展建议,以期能从理论层面的深化探究,对会计学科有更多的认识,为会计学科的良好发展打下坚实基础。
何瑛,宋康宁,张宇扬[8]（2019）在《数字经济时代会计专业人才能力框架与培养路径》文中指出基于已有调查研究成果与数字经济时代高素质、复合型会计人才特征,构建了以职业道德与价值观为支撑,专业知识技能、行为技能、战略及商业视野、领导及影响力四项能力逐层递进的数字经济时代会计专业人才能力框架;结合会计教育现状,从多元化课程体系、多维度实践平台、研究导向型教学、创新校园文化、综合素质考核五个维度提出会计人才培养路径。
周荃[9]（2019）在《知识经济时代的会计创新及发展探索》文中研究指明知识经济对我国社会比工业经济的影响力要大得多,在知识经济时代的发展潮流中,财务会计行业受到很大的影响。因为会计工作在工业经济时代时具有很重要的作用,但在知识经济时代,传统的财务会计工作就会满足不了时代性,因此为了使会计财务工作更好的发展,对财务会计的创新探索刻不容缓。本文主要针对知识经济时代的特性,找出会计在知识经济时代存在的问题,并针对这些问题分析出合理的发展方向和对策,使会计工作得到创新发展,此时会计工作更好地融入到一种新时代中去,在知识经济时代的影响下,使会计工作更加完整化、合理化发展。
张峰,张璐熙[10]（2019）在《知识经济时代会计创新问题的探讨》文中研究表明21世纪社会经济逐步发展,人们已经进入了知识经济时代,知识经济时代的资源类型最为重点的内容就是传统的人力物力与各项经济资源,同时也融合了能够创造实际经济价值的智力形无形资源。无论是哪项资源,皆凝聚着人类的智慧以及各项研究成果与专利发明,进一步推动了社会经济的有效发展。在发展过程中如何摆脱传统工业经济环境下的会计模式,必须从目标和思想、体制与方法、监督与规范等众多角度进行创新发展,我们必须要深入思考和探究,所以本文基于此背景下分析并探讨知识经济时代下会计创新问题,并提出具体的会计创新策略。
二、知识经济时代的会计创新（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、知识经济时代的会计创新（论文提纲范文）
（1）数字经济时代会计教育转型与职业发展规划（论文提纲范文）
| 一、数字经济发展对会计行业产生深远影响 |
| （一）数字经济发展重塑会计工作场景 |
| （二）信息技术进步推动会计从业人员转型 |
| （三）会计行业变革为会计教育提供了新思路 |
| 二、数字经济时代的会计教育转型与人才培养路径 |
| （一）重教育———加强课程教学和教师团队建设 |
| 1. 设置学科融合的课程体系 |
| 2. 构建会计实践教学体系 |
| 3. 加强师资队伍建设 |
| 4. 完善综合评价体系 |
| （二）高素质———全面提升会计人才综合素质 |
| 1. 提升会计德商 |
| 2. 提高会计智商 |
| 3. 培养会计情商 |
| 4. 激活会计灵商 |
| （三）强能力———“九能并重”培养复合型高素质人才 |
| 1. 培养理论研究能力、数据处理能力、分析判断能力，扎实掌握专业技能 |
| 2. 提高交流沟通能力、表达展示能力、团队协作能力，提升个人综合素质 |
| 3. 加强学习领悟能力、探索创造能力、知识整合能力，激发创造活力 |
| 三、数字经济时代会计从业人员的职业发展与规划 |
| （一）纵深发展专业能力，横向加强跨领域知识协同，成为多维复合型人才 |
| （二）树立全面数据思维，掌握数据管理能力，成为专业决策型人才 |
| （三）关注国际会计发展前沿，提升财务驾驭能力，成为国际化高端人才 |
（2）试论新经济对企业财务会计的影响与启示（论文提纲范文）
| 前言： |
| 一、新经济概述 |
| 二、新经济背景下财务会计观念的更新 |
| 三、新经济对财务会计的影响 |
| 1.对会计主体假设的影响 |
| 2.对持续经营假设的影响 |
| 3.对货币单位假设的影响 |
| 4.对会计分期假设的影响 |
| 5.对资产重新定义的影响 |
| 6.对平台资产处理方式的影响 |
| 7.对收入确认的影响 |
| 8.对会计环境的影响 |
| 四、新经济对财务会计工作人员的启发 |
| 1.革新财务会计理念 |
| 2.提升解决会计实践问题的能力 |
| 3.完善会计人员结构 |
| 4.要与时俱进，发挥主动性和创造性 |
| 5.创新财务会计管理手段 |
| 6.构建财务会计新模式 |
| 7.创新会计报告 |
| 五、结语 |
（3）我国会计本科人才培养的现状、挑战及对策（论文提纲范文）
| 一、引言 |
| 二、我国会计本科人才培养现状概述 |
| (一)会计本科人才培养目标 |
| (二)会计类专业建设情况 |
| (三)课程建设 |
| (四)教材建设 |
| (五)教学方法 |
| 三、我国会计本科人才培养面临的挑战 |
| (一)数字经济时代会计职业面临巨大冲击 |
| (二)目前高校培养的会计人才无法完全满足企业的现实需求 |
| (三)会计本科人才培养改革面临的问题和困难 |
| 1.课程体系结构不合理。 |
| 2.师资队伍结构不平衡。 |
| 3.教材体系配套不足。 |
| 4.教学方式较为落后。 |
| 四、我国会计本科人才培养改革对策 |
| (一)我国会计本科人才培养改革总体原则 |
| (二)我国会计本科人才培养改革具体对策 |
| 1.重塑会计本科人才培养目标 |
| 2.更新会计本科人才能力要求 |
| 3.重构会计类课程体系 |
| (1)会计类专业融合与重构 |
| (2)会计类专业课程体系重构 |
| 4.加强师资队伍建设 |
| 5.完善教学条件 |
| 6.构建匹配的质量保障体系 |
| 五、结论与建议 |
| (一)教育部门需要切实为会计本科教育改革提供政策指引及资源保障 |
| (二)高校需要结合自身特色积极推进会计本科人才培养改革 |
| 第一，高校要尽快转变会计本科人才培养目标理念，培养复合型会计人才。 |
| 第二，积极推进会计类课程体系的重构。 |
| 第三，加强高质量师资队伍建设。 |
| (三)实务界需要加强同高校的产学合作与沟通交流 |
| 第一，实务界需要进一步与高校开展产学合作，实现优势互补。 |
| 第二，实务界要加强与高校的沟通和交流，建立会计人才培养适需机制。 |
| (四)学术界需要加强高校会计教育理论研究的广度与深度 |
| 第一，加大对境外优秀高校会计本科人才培养模式的研究和经验借鉴。 |
| 第二，学术界要进一步深化会计高等教育的理论研究。 |
（4）论知识经济时代会计重心的转移（论文提纲范文）
| 一、知识经济时代的内涵 |
| 二、企业会计在知识经济下受到的影响 |
| （一）资产类型有所侧重 |
| （二）会计工作面临挑战 |
| （三）会计报告需要创新 |
| 三、知识经济时代会计重心转移的具体内容 |
| （一）管理方式发生改变 |
| （二）无形资产转为重点 |
| （三）会计操作趋于信息化 |
| （四）会计人员能力综合化 |
| 四、促进企业会计重心转移的对应策略 |
| （一）以信息技术为依托，培训会计人员 |
| （二）以企业发展为目标，强化无形资产 |
| （三）以计量方式为手段，制定会计准则 |
| （四）以科技手段为支撑，优化会计报告 |
（5）浅论基于经济时代的会计管理策略（论文提纲范文）
| 1 引言 |
| 2 知识经济时代会计管理的重要性 |
| 3 知识经济时代对会计产生的影响 |
| 3.1 处理信息和资源的能力占主导地位 |
| 3.2 会计转变为以“信息”为基础 |
| 4 基于经济时代的会计管理策略 |
| 4.1 创新会计方法 |
| 4.2 加强社会监管、清洁社会环境 |
| 4.3 改变传统观念，加强会计管理能力 |
| 4.4 制定高水平的会计标准和制度 |
| 4.5 改革会计教育体系以及人力资源开发 |
| 5 结语 |
（6）数字经济时代会计面临的挑战、机遇与人才培养创新（论文提纲范文）
| 一、数字经济的含义及特征分析 |
| （一）数字经济的含义 |
| （二）数字经济的特征 |
| 1. 数据成为新的关键生产要素。 |
| 2. 平台化、生态化成为产业组织的显着特征。 |
| 3. 融合化发展成为产业发展的新方向。 |
| 二、数字经济时代会计面临的挑战和机遇 |
| （一）数字经济时代会计面临的挑战 |
| 1. 低端核算型会计人员面临淘汰。 |
| 2. 核算型会计向决策型会计转型的挑战。 |
| 3. 数字技能成为会计人员在进行信息决策时需要掌握的新技能。 |
| 4. 对会计人员综合素质、复合型知识结构的要求有所提高。 |
| （二）数字经济时代会计面临的机遇 |
| 1. 数字经济时代创造了会计信息共享新模式。 |
| 2. 数字经济时代可以为决策提供更为丰富的非结构化和非财务数据。 |
| 3. 数字经济时代为会计精细化管理功能奠定了基础。 |
| 4. 数字经济助力会计预测与决策功能的发挥。 |
| 三、数字经济时代会计人才培养创新 |
| （一）数字经济时代会计人才培养方向的创新 |
| 1. 培养精通会计专业知识和数字技术的复合型会计人才。 |
| 2. 培养适应在新平台上工作的会计人才。 |
| 3. 培养能够运用数字技术为企业管理、决策提供服务的会计人才。 |
| （二）数字经济时代会计人才培养能力的创新 |
| 1. 培养对新技术的职业敏感性。 |
| 2. 强化对会计人员逻辑思维能力的培养。 |
| 3. 强化自我学习、持续学习、跨界学习的能力。 |
| （三）数字经济时代会计人才培养模式的创新 |
| 1. 构建多元化、灵活的师资体系。 |
| 2. 优化、创新会计人才培养的课程体系。 |
| 3. 构建专业教育资源共享平台，创新授课模式。 |
| 四、结语 |
（7）浅析新经济时代会计学科的创新与发展（论文提纲范文）
| 一、新经济时代呈现的特征 |
| 二、新经济时代对传统会计的创新及会计学科产生的影响分析 |
| （一）新经济对传统会计的创新 |
| 1. 会计概念的创新体现。 |
| 2. 会计管理的创新体现。 |
| 3. 会计核算范围的创新体现。 |
| 4. 会计报告的创新体现。 |
| （二）新经济时代对会计学科产生的影响分析 |
| 1. 资产整合影响财务管理。 |
| 2. 商业模式创新影响财务会计。 |
| 3. 新经济时代对会计学科的影响，还体现在智能制造模式对管理会计所产生的影响层面。 |
| 三、新经济时代下会计学科发展的问题及建议 |
| （一）新经济时代下会计学科发展的问题 |
| 1. 会计学科的整合力度薄弱。 |
| 2. 会计学科设置不完善。 |
| （二）新经济时代下会计学科发展的建议 |
| 1. 从会计学科的理论整合方面进行落实。 |
| 2. 注重会计学科的完善设置。 |
| 3. 注重提高会计学科研究人才的专业水平。 |
| 4. 完善会计学科体系。 |
| 5. 对会计研究方法论要深入反思。 |
| 四、结语 |
（8）数字经济时代会计专业人才能力框架与培养路径（论文提纲范文）
| 一、引言 |
| 二、数字经济时代会计专业人才能力框架 |
| (一) 会计人才职能定位 |
| (二) 基于胜任力模型的会计专业人才能力框架 |
| 三、数字经济时代会计专业人才培养路径 |
| (一) 以专业需求为基础, 健全理论教学体系 (职业道德、专业技能) |
| (二) 以能力培养为驱动, 打造实践教学平台 (专业技能、行为技能) |
| (三) 以思维拓展为导向, 落实研究导向型教学模式 (专业技能、行为技能、战略及商业视野) |
| (四) 以素质提升为目标, 营造开拓创新型校园文化氛围 (行为技能、战略及商业视野、领导及影响力) |
| (五) 以知能并重为中心, 优化综合性素质评定方案 (整体提升) |
| 四、数字经济时代会计专业人才培养支撑体系建设 |
| (一) 加强师资队伍建设, 建立与人才培养体系相适应的教师培训管理机制 |
| (二) 鼓励教学创新, 逐步构建以学生为中心的育人体系 |
| (三) 完善教学质量评估机制, 保证会计专业培养方案的持续优化和良性循环 |
（9）知识经济时代的会计创新及发展探索（论文提纲范文）
| 一、知识经济时代的特性 |
| 二、会计在知识经济时代的发展和创新 |
| (一) 会计思想随着时代变革发生变化 |
| (二) 会计中的无形资产 |
| (三) 会计创新离不开信息技术 |
| 三、结语 |
（10）知识经济时代会计创新问题的探讨（论文提纲范文）
| 一、知识经济时代对会计工作产生的影响 |
| (一) 对构建会计体系的影响 |
| (二) 对会计确认及计量制度的影响 |
| (三) 对会计报告产生的影响 |
| 二、知识经济时代会计创新工作的实施对策 |
| (一) 会计理论的创新 |
| (二) 会计核算内容的创新 |
| (三) 会计报告形式的创新 |
| 三、知识经济时代会计创新的几点思考 |
| (一) 完善无形资产会计新模式 |
| (二) 加强企业风险会计管理创新 |
| (三) 强化并升级会计人员思想观念 |
| (四) 会计确认制度的创新 |
| 四、结束语 |
四、知识经济时代的会计创新（论文参考文献）
- [1]数字经济时代会计教育转型与职业发展规划[J]. 徐玉德,刘迪,樊柯馨. 财政科学, 2021(12)
- [2]试论新经济对企业财务会计的影响与启示[J]. 苏希. 商场现代化, 2021(19)
- [3]我国会计本科人才培养的现状、挑战及对策[J]. 舒伟,曹健,王华,赵栓文. 会计研究, 2021(08)
- [4]论知识经济时代会计重心的转移[J]. 李真. 中国集体经济, 2020(36)
- [5]浅论基于经济时代的会计管理策略[J]. 李影. 科教文汇(上旬刊), 2020(06)
- [6]数字经济时代会计面临的挑战、机遇与人才培养创新[J]. 许文静,谷静怡,许盼盼. 商业会计, 2020(08)
- [7]浅析新经济时代会计学科的创新与发展[J]. 罗丹. 经济研究导刊, 2019(33)
- [8]数字经济时代会计专业人才能力框架与培养路径[J]. 何瑛,宋康宁,张宇扬. 北京邮电大学学报(社会科学版), 2019(03)
- [9]知识经济时代的会计创新及发展探索[J]. 周荃. 纳税, 2019(12)
- [10]知识经济时代会计创新问题的探讨[J]. 张峰,张璐熙. 商讯, 2019(06)