论文摘要
指出了生态学课程是生物学专业的基础课程,随着时代的发展,学情不断发生改变,随时了解学生的动态有助于提高课堂的效率。通过问卷调查的方式,收集了学生当下生态学课程的基本学习情况、对野外实习的调整建议、对生态学课程的建议和对任课教师的建议等。结合学生的真实情况,对生态学课程提出了三项建议。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张海姬,刘春燕,朱万龙
关键词: 生态学课程,问卷调查,建议
来源: 绿色科技 2019年09期
年度: 2019
分类: 农业科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 生物学,高等教育
单位: 云南师范大学生命科学学院
基金: 云南师范大学研究生核心课程建设项目(编号:YH2018-B10)
分类号: G642;Q14-4
DOI: 10.16663/j.cnki.lskj.2019.09.118
页码: 269-270
总页数: 2
文件大小: 90K
下载量: 78
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