电气自动化专业在CDIO视角下人才培养模式的探索和实践

论文摘要

现代企业的岗位分工,不仅需要高职院校的学生具备理论基础和实践能力,对学生的工程素养和职业能力也提出了更高的要求,这也是近些年高职院校教学改革的重要方向。CDIO是工程教育的先进模式,重视工程能力和综合素质的培养。本文基于CDIO的工程教育理念,探讨电气自动化专业人才培养模式的改革,阐述专业的培养目标、培养模式和实践教学体系,希望对增强学生的职业能力、就业能力和创业能力有积极的意义。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 邱丹,王春

关键词: 电气自动化,人才培养,改革

来源: 当代教育实践与教学研究 2019年23期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑,信息科技

专业: 电力工业,职业教育,自动化技术

单位: 钟山职业技术学院

分类号: G712;TM76-4

DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2687

页码: 147-148+179

总页数: 3

文件大小: 1614K

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